【精華】我的好朋友作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的好朋友作文，希望對大家有所幫助。
我的好朋友作文1
在童年時代中，我有個好朋友名叫：孫夢山，從小到大，我們倆就像一對“雙胞胎”，形影不離。我跟他真的是心有靈犀。
一天，放學后，我們倆照常一起回家。走著，走著，我們碰見了同班同學陳琳，他拿著乒乓球拍走過來，正好孫夢山帶了乒乓球，我們便湊在了一起玩‘抬球’，一人玩一會兒。一路上說說笑笑，好不熱鬧!沒過多長時間就到家了，可我幾乎就沒玩，我生氣了，對孫夢山大吼：“球是你的，你為什么不讓陳琳少玩一會兒，讓我多玩一會兒呢?哼!”孫夢山連忙解釋道：“陳孫鍇，雖然球是我的'，但球拍是人家的。你再想想，如果沒人家的球拍，我們哪能玩的成呢?所……”還沒等他說完我就拂袖而去，回家了。
而且心里一直生著悶氣，可孫夢山卻只是對我笑了笑，他肯定沒把這件事放在心上，否則孫夢山怎么會付之一笑呢?回到家里，我又思考了半天，明白了過來，這件事是我的不對，我不應該跟孫夢山發脾氣，再說，他講的也挺有道理的。
“三人行必有吾師。”我身邊有這么好的一個學習榜樣，一定要好好學習他的優點，改正自己的缺點呀!同學們，珍惜時間，珍惜你跟好朋友相處的快樂時光吧!
我的好朋友作文2
我有個朋友，他叫杜軒宇，他是一個活潑開朗，肥肥胖胖的人，他的優點，那就是勤學好問。
記得有一次，老師路過我們吵鬧的教室門口時，突然停了下來，對我們說：“今天中午，做完作業可以去大操場玩。“話音剛落，我們高興地都一蹦三尺高，情緒異常地激動。不過，這股激情馬上就沒了，因為我們漸漸地想起今天學校作業特別多。但是，我們為了能下去到大操場玩，每個人都像著了魔似的寫作業。教室里安靜得可怕，只聽見寫作業的”嗖嗖嗖”的聲音，我估計現在就連一根針掉下來的聲音都聽得見。
終于，我把學校作業寫完了，我便伸了伸腰，聽見了背部骨頭和骨頭碰撞的聲音。我正想到大操場去玩，但剛走到門口，才發現杜軒宇還在位子上坐著。我就走到他后面，輕輕地對他說：”走啊，杜軒宇，我們一起到操場上去玩吧！”他回過頭來，看了看我，然后對我說：”不行，我的作業還沒做好，不能去。”我只好在教室里，靜靜地等著他把作業寫好，再一起去玩。
終于，他把作業做好了，這時的我，已經有一點”昏昏欲睡”的感覺了，我拉起他的手，正準備往外走的時候，他又把手掙脫了，我轉過頭去用疑惑的眼神看著他，他說我還要再檢查一遍，我只好十分的`掃興地再回到夢里。
當老師把這次的作業批改下來的時候。我發現我和我的前后桌多多少少都錯了一點題目。當我訂正好，正準備去給老師復批時，路過杜軒宇的座位，我偷偷地有眼睛看了一下，就只看了一眼，就讓我目瞪口呆，他竟然全對了，我連忙向他討教了一下方法，結果他對我的問題一笑而過。
現在，我終于知道了這個方法，那就是：只要你一心專注地去做一件事情，這件事情就會成功，杜軒宇我喜歡你這樣。
我的好朋友作文3
我有個朋友，叫伊潔。她跟我相處很久了，我發現，她有一顆寬容的心。
記得有個三年級上午，我沒有把橡皮擦帶到學校，有道數學題寫錯了，向同桌借，可她只有涂改帶。我又向周圍同學借，可是都沒帶。我只好向伊潔借。“呃，那個……伊潔，你能借我一下橡皮擦么？”我問伊潔。“當然可以咯！”她爽快地回答，并從筆袋里拿出一塊橡皮，并說：“這是新橡皮哦，別擦太黑了。”“知道了！”我答道。她將橡皮遞給我，我便擦了起來。直到下課，伊潔走到我的座位，說：“樂儀，你用好了嗎？”“嗯！我立刻還你！”我拉開筆袋鏈，找了起來。咦？橡皮呢？不見蹤影了。我急了，找了整個教室，發現橡皮躺在一個角落里，原來潔白的'它，卻變得黑乎乎的了，還有一道“疤痕”。我回憶著，哦，我擦完后重重地往桌上一放，它彈了過去，就成了這模樣。我拿起它，走到伊潔面前，結結巴巴地說：“對不起啊……伊潔，我……我……”“不用說了，我都知道了。”伊潔接過橡皮，我以為她要說我，誰知，她什么也沒有說，扭頭就走。只留給我那平靜的眼神……
今天，我又犯錯了。在作文班上，我和她是同桌。寫作時，我不小心碰了一下她胳膊，使她寫錯了字。這次，我在心里說了聲：對不起。可是，回答我的，卻是那平靜的眼神……
我要謝謝這位朋友，她使我懂得什么是寬容，什么是友情，讓我懂得如何做人！
我的好朋友作文4
回首六年小學生活，忘不了的朋友很多，唯獨她讓我忘不了，她就是我的好朋友吳燕燕。
五年級上學期，我倆發生過吵架，事情是這樣的：一次，她的筆不見了，她認為是我拿了，因為我和她是同桌，她在我書包里面沒有找到，我怎樣解釋她也不聽，還要我給她賠一支，讓我情緒很激動，我倆炒得不可開交。我姐姐看見我在跟她吵架，就問：“干什么？”她說：“你妹妹拿我的筆。”姐姐問我：“你拿她的筆沒有？”我生氣地說：“我沒有。”姐姐勸我們：“為這點小事爭吵，傷了友誼，傷了和氣，值嗎？我給你一支好不好？”姐姐便從他的書包里拿出一支筆。她說：“我不要，我要跟我原來一模一樣的筆。”就這樣過了三天，她在自己的`抽屜里面找到了，便走到我身邊向我道歉“：對不起，是我錯怪了，請你原諒我。”我說：“沒關系，找到就好。”真是不打不相識，從此，我倆互相關心，互相幫助，成了最好的朋友。
她性格很開朗，很喜歡笑，跟誰都合得來。我經常和她一起玩游戲，一起做作業，一起跳繩，一起打乒乓球，一起聊天，一起讀書。學習上、生活上有了困難，互相幫助，儼然像親姐妹一樣。我對她說：“我希望我倆能做一輩子的好朋友。”她大聲地說：“沒問題啊！”我和她的友誼就更深了。
她很會做家務，經常幫她奶奶做家務，做飯、洗衣服、拖地，樣樣都會，讓我佩服不已，成了我的偶像。
她是我最好的朋友，我永遠忘不了她。我相信我們的友誼一定會地久天長。
我的好朋友作文5
劉子嚴是我的好朋友，有一個高高和胖胖的身材。可我經常“取笑”他，因為平常黃偉、陳杰跟他開玩笑時，他“不敢”抱怨一句。可是如果有小個子的同學跟他開玩笑時，他立刻會沖上去跟他“打成一片”，好像是一個欺軟怕硬的家伙。不過如果你了解他，你就會知道，他的優點可是一點也不會少呢！
他關于球類的體育運動都十分的擅長，而最厲害的當然是他最喜歡的足球了。
他是我們學校足球隊的守門員，堪稱“銅墻鐵壁”。雖然不是萬無一失，但是能在他守門的`時候進球還是非常難的。
一次體育課，我們班和六班一起踢足球。開始我們占上風，接二連三的猛攻打得六班連連敗退，他們已經像是沒有余力還擊了。不過常言說得好啊，“兔子急了還咬人呢”，看起來軟弱無力的六班到了最后關頭還是想挽回敗局的，他們也發動了猛烈的還擊，一腳就把球踢到了我們班的后場。只見劉子嚴輕松地跑過去把球飛速地撿到手，然后狠狠地一腳踢過去，球好像一只飛翔在空中的鳥兒，飛快地向高空飛去。我們都看見了，球已經飛到四層多樓高，多后才緩緩的“降落”。有劉子嚴這個一流守門員為我們撐腰，我們接下來的攻勢更猛烈了，連進了好幾個球。而六班連防守都來不及，更別說進攻了，就算他們能到我們后場來射門，劉子嚴也一定會把球攔截住，然后再來一次大腳，把球踢回六班的后場，這場比賽當然是我們大獲全勝！
這就是我的守門員好朋友—“銅墻鐵壁”劉子嚴。
我的好朋友作文6
好朋友，大家都有吧！我也是。我有一個陪我瘋，陪我哭，陪我笑的好閨蜜，我想永遠和她做好朋友。
她待我很好，不管我做了什么她都會包容我，有好吃的也會分給我，有好玩的會讓著我，我很喜歡她。
記得有一次，期中考試后，試卷發下來，我考得很不理想，錯的題都是因為粗心大意。我很傷心，趴到桌子上偷偷哭起來。她看到我趴在桌子上，又看到我手邊的.卷子，頓時就明白了。她坐到了我的旁邊，用手輕輕撫摸著我的頭，耐心地開導著我：“別哭了，眼淚也無法挽回丟失的分數，這次考差了沒有關系，相信自己，下次一定可以拿到高分的。”我聽了，重新燃起信心，在期末考試時就拿了高分。
還有一次，我們一起玩得正開心時，我不小心腳一滑，便摔倒在地上。我的膝蓋被石子劃出了一道傷口。她扶我坐到了椅子上，從家里拿來酒精，托起我那只受傷的腳，用棉簽沾了酒精給我消毒。我怕疼，便用手死死地抓住她的手臂。當酒精和我的傷口“親密接觸”的時候，我大叫起來，手抓得更緊了。過了一會兒，傷口不疼了，我的手收了回來，我沒事了，我的閨蜜手臂上卻留下了一道道指印。我很是心疼，她卻笑著說沒事。
我們現在六年級了，馬上就要畢業了，這也意味著我們馬上就要分離了，我真希望我們可以永遠在一起。
我的好朋友作文7
在我的好朋友中，小曦是最為突出的一個。她不但聰明勤奮，成績優異，還品質純良，樂于助人，深受老師和同學們的喜愛。
她一頭烏黑飄逸的頭發，自然地灑落在肩膀上。她有一雙水靈靈的大眼睛，當她凝望著你的時候，使你感到格外的親切。她紅潤的.臉蛋，高高的鼻梁，嘴角上總是掛著一絲的微笑。
記得那一次，媽媽和小曦的媽媽出去購物時，限我和小曦在一小時內做完一張練習卷，并說他們回來時要檢查。練習卷上全是本學期中各個單元的數學重點難題，我開始認真地做著卷子，爭分奪秒，純熟地運算著。一道道題猶豫過五關斬六將般，順利地闖關，我心里暗暗高興。就在此時，我突然停了下來——我被一道難題難住了。我在草稿紙上運用了幾種方法，但是一個都解不了那道題。看了看手表，還有十五分鐘媽媽和阿姨就要回來了，我正一籌莫展，心急如焚，霎時不知道該怎么做好。
“你怎么了?看起來似乎有點緊張。”我聞聲抬頭，看見了滿面疑惑的小曦。我尷尬地回答道：“我有一道題目不會做。”她拿起我的卷子看了一看，莞爾一笑，說：“這道題是有點難。但是拐了一個彎而已。我們不妨換一個角度來想一想，那么就能夠迎刃而解。”她開始詳細地向我解釋這道題解題的方法和技巧，我聽了以后，頓時恍然大悟，連忙向她道謝。她笑了笑，說：“沒事，這道題只是我恰巧會而已，何必客氣呢?”
在我們的生活中，這類的事情是時有發生的。小曦日常對我的親切關懷與幫助，我心里是十分感激。我今后要加倍努力，向她好好學習。
我的好朋友作文8
大家好！我叫杜欣懌，我今天要介紹我的好朋友——孫悅。
她長著一雙水汪汪的大眼睛，猶如黑寶石一般。一頭烏黑卷曲的頭發十分漂亮，一陣微風吹過，頭發隨風飄蕩，在陽光的照耀下，顯得格外漂亮。她還有一雙秀氣的鼻子，十分靈敏，秀氣的鼻子下面是一張能說會道的嘴巴。
她十分善良，有一次，我們在去公園的門口，看見了一只流浪狗，當她正要抱時，被我制止了，我勸她說：“不能抱，狗會咬人的。”當時，她聽了我的話卻沒放在心上，還是去抱起了這只流浪狗。小狗如同遇見自己的`親人，小尾巴搖來搖去，不時地嗅她身上的味道。她看小狗可憐打算把它抱回家，在回家的路上，我們遇到了一家寵物店，當時，我們就把它寄養在那兒了，我們以后的每個星期都去看，直到它被人領養走。別看它善良，但她在家脾氣十分暴躁，我上她家去玩，我看到她正在和她奶奶吵架，還扔東西，無意間把枕頭砸到我頭上了，我嚇得趕緊溜了回去。
這就是我的好朋友，聽了我的介紹，你們愿意和她成為好朋友嗎？
我的好朋友作文9
小小的個子，紅撲撲的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛，烏黑發亮的“黑葡萄”整天滴溜溜轉個不停。那張櫻桃小嘴，只要一打開，就如同開了機關槍。她就是我的好朋友――鄭于敏
在一個火辣辣的三伏天下午，我們上完體育課回來后，拿起礦泉水“嘀咕嘀咕”往嘴里灌。我邊笑邊喝，由于控制不住當時的激動情緒，我把水壺里的'水噴了出來，鄭于敏心愛的書包一下子成了“落湯雞”。我心里就像十五個吊桶打水――七上八下，要知道，這書包可是她媽媽出差時給她買的呀！我以為將要面臨一場“狂風暴雨”了，誰知，鄭于敏并沒有生氣，而是風趣地說：“鄙人乃寬宏大量之人也，不為小事而怒。”
鄭于敏不僅寬宏大量，還舍己為人。
有一次，同學們在教室里做作業，一股惡臭彌漫了整個教室。原來有位同學吐了，有氣無力地伏在桌子上，一動也不動。我不禁皺起眉頭，向四周一望發現同學們都捂著鼻子，紛紛議論，這時老師來了，把清掃任務交給了我們。當時大家都不愿意，紛紛找借口。突然，一只小手舉了起來，我心想：這人可真傻。一看，原來是鄭于敏，她自告奮勇地說：“我去。”只見她毫不猶豫地拿起簸箕去花圃里弄些干土來，撒在嘔吐物上，彎下腰，眼睛睜得大大的，嘴緊閉著，認真地掃起來。過了一會兒，地上終于清理干凈了，教室里的異味慢慢散去，她紅撲撲的臉上終于露出了笑容。
鄭于敏每到一處，都會留下一片歡樂。要是有一天見不到她，我就覺得缺少了什么似的。瞧，她又出現在我眼前了，她還是那么活潑，那么可愛。
我的好朋友作文10
我有一個好朋友，他叫田浩元。
田浩元個子中等，瘦瘦的，留了一個小平頭。他本是一雙大而明亮的`眼睛，可能是因為看書過多，成了一雙近視眼。
他看起來性格冷靜，但其實很活潑。一下課，他就找人一齊玩一些刺激游戲。有一次，我們玩寫“王”字，別人一來捉，他轉身就跑。只見他彎下腰，腳上像裝了剎車器，一剎，在地上來了一個滑翔。
他的愛好跟我一樣，是個小書蟲，還愛運動。他只要拿到了自我愛看的書，就會靜下心來看。不管他所在的地方有多吵鬧，也干擾不了他。有一次，我從他旁邊走過，發現他在看書，我便問：“你在看什么書？”他對我視而不見，問了他三四遍，他最終回過神來。我真佩服他有這么強的抗干擾本事。
他跑步時像一陣旋風，踢球時像猴子一樣行動敏捷，不管做什么運動，他總是生龍活虎。
田浩元做題認真，檢查仔細。只要他專心，所有題目都能做對。可是，有時他也會粗心大意，和我一樣，沒看清題目要求。我期望我們能改掉這個毛病，繼續提高。
這就是我的好朋友——田浩元。
我的好朋友作文11
在這么一個和諧的班級里，我早已有了很多好朋友，也正是有他們的陪伴，我的人生才不會如此孤單，朋友名單：仲航，龍鑫，悅邦，耀航。
聽，哈哈哈，這一定是悅邦的`聲音，一聽便知，他肯定又在跟文茜姐斗嘴，一打聽才知道，最近我們給她取了個綽號“貓猬獸”，搞得最近，她成了我們班最大的笑點。
嘿嘿，這肯定是小胖的笑聲了。最近他迷上了《大話降龍》這本書，里面的內容我也略知一二，可也犯不著這樣笑吧，哎。
嘻嘻，這不懷好意的笑容，一定是出自白耀航之口。他那尖牙利嘴，不知“殘害”了多少孩子，每當他“玩”嗨了，我才會出面制止，“該刷牙了，走吧。”他也不好說什么了。
哈哈，這洪亮的笑聲，一聽便知，是龍鑫那大方的笑容。他可是個有志青年，前三個大神，跟他簡直沒法比，一個天上，一個地下，隆鑫發笑，嘿嘿，估計是摔著了吧！
這是我的四位朋友，六年級這一年，他們陪我走過，雖然他們，不是那么好，不是太優秀，但是，不管經歷什么，他們都沒把我拋棄，這就足夠了，雖然他們不讓我抄題，但我也知道，那是他們對我的幫助，鍛煉。
愿我們，永遠幸福快樂，愿我的朋友，一帆風順。
我的好朋友作文12
找呀，找呀，找朋友，找呀找，找不到，我真感覺自己就像一只孤單單的小螞蟻，在校園里爬呀，爬呀，爬呀……，我每天不僅傷心而且也很難過。
終于，有一天，我遇到了我的同學慶曉禾，她愿意和我玩。慶曉禾有一張瓜子臉，她的小眼睛閃閃亮，高高的鼻梁，紅紅的櫻桃小嘴會說話，她是一位沉默寡言的小姑娘。她和我一樣都很喜歡博覽群書，大家慢慢地相處后我就很喜歡和她在一起做游戲，她是個有故事的人。
剛開始認識她時，我總看到她臉上總有一塊淺灰的斑跡，我很傷心難過。一天，我怯生生的問她：“你怎么了，臉上怎會皮膚上有這個呀”？可是她卻一臉陽光的回答我說：“自我出生時就有了奧，太陽很曬的時候這塊斑跡會變黑，它像媽媽一樣提醒我：慶慶，該戴上花帽子了。”連我聽了都她被她的話說笑了。我很喜歡她在一起，現在讓我也變的很自信，她真是樂觀的人。
下課的時候我們經常在一起，形影不離，她給我說她的悄悄話，我給她說我的小秘密。有她陪伴我真開心，我沒能入選參加學校的跳繩比賽我傷心的哭了，她看到了我失落的樣子，她就來到我身邊鼓勵我；我期中考試取得好成績她就和我一起分享快樂；我被同學取笑她很正義的給我站到一起；廣播操比賽我做的不好遇到困難挫折時候她卻說：“多多練習，不要放棄，加油，你一定可以”！她的話像夏日清涼的風，吹拂我的心田，慢慢地我在改變，我學會了分享、幫助和關心，我很喜歡和她玩她真是一個多彩的'人。
我喜歡我的好朋友，我和她在一起很幸福很開心，我想說：我們的友誼是沙漠的清泉，我們的友誼又是寒冬的陽光，我們的友誼是王勃的詩句：“海內存知己，天涯若比鄰。”
我喜歡我的好朋友，我希望我們的友誼天長地久！
我的好朋友作文13
大雨傾城，把城市沖刷的很干凈。我躲在黑暗的角落，將頭兩手臂間，獨自流淚。一仰頭，淚蜿蜒而下，拿起那滿目瘡痍的考卷，自嘲的笑笑。笑聲的凄冷掩蓋住時鐘機械轉動的駭人聲響，用力將卷子撕成粉末，拋向空中。任它飛舞，宛如雪花散落，美又冷。室內的時鐘仍在轉動，“滴答滴答”。“連你都嘲笑我!”說著跑過去拿起它，剛要放手，你卻搶過時鐘放回原位，什么都沒有說，看著我，這是看著我。我撲過去抱住你，放聲大哭。淚像斷了線的珠子掉在你背上。你神都沒有說，只是用手將我環住，任憑我的淚浸濕你的衣服……
還記得你的溫度融化了我的`冰冷，還記得你發絲的味道醫治了我受傷的心靈。還記得你的目光溫暖了我的整個雨天……
溫暖的陽光照在你栗果色的發絲上。此時的你似乎擁有了翅膀，成了天使，你對我笑，笑得很甜很甜。我們背靠背坐在薰衣草花田中，沐浴著陽光，你說：“我們會做一輩子的朋友么，一輩子這樣下去?”我擺弄著你送的薰衣草花環，認真的說：“只要你不離開我，我們就可以這樣一直下去。當然你是不會離開的。”你問：“如果我離開了你會哭么?”“會。”我說。你沒有再說下去，我也沒有再問，我知道你會去巴黎。然后，不會再回來。我珍惜和你在一起的時光，因為我知道，那將是我最美好的回憶……
一周后，你離開了這里。沒有告訴我，這是托別人帶給我一個箱子。里面裝的滿滿的，都是我們的合影。我沒有哭，因為你說過，你喜歡看我笑的樣子。我笑了。努力不讓眼淚落下。忽然發下箱子底下的字條“你若安好，便是晴天”，落款“此生最好的朋友”，淚再也抑制不住了。
抬起頭，看著未來一片，靜靜的想你——此生最好的朋友……
我的好朋友作文14
我有一個好朋友，我平常都叫她流星雨。為什么叫他流星雨呢？因為他名字的諧音和流星雨很像。而且我個人認為流星雨代表著幸運和快樂。所以平時我都叫他流星雨。
我們的關系很好，平時有說有笑，偶爾也會拌些口角，但是很快我們就會和好。我記得有一次，我倆一起上廁所的時候，我開心的唱著歌。可能有點難聽，她不耐煩地說的句：“好難聽啊！不要唱了好不好？”當時唱著歌的我很開心，但是我聽到她這句話，心情立刻變得沉重起來，心里的怒火不由自主的生氣。然后我就立刻走了，之后我也沒理她，以為她中午之前應該會來找我道歉的。
時間一分一秒的過去，轉眼之間就到了中午，我還不見她來給我道歉，我十分生氣，感覺她可能沒把這件事放在心上。但是她那句話的確傷讓我很傷心。于是，我便心灰意冷了。中午睡覺時，我仔細的想了想這件事，發現其中也有我的不對。可能的.確是我唱歌太難聽了，也可能是他今天心情不好我吵到她了。所以我也有過錯。于是我準備中午睡覺起來后去向她道歉。當起床時，我正準備向她道歉，可我沒想到她卻向我道了歉。我十分激動和開心，心想“她還是把這件事放在心上的。”于是，我也向他道了歉借此表達我的不對。我們就這樣再次和好如初了。
其實在生活中，退一步就可以海闊天空。也只有相互理解，相互尊重的友誼才能走的更遠。所以”流星雨愿”我們友誼長存初心不變。
我的好朋友作文15
我們班里有一個樂于助人的人。只要你需要幫助，她都會毫不吝嗇的向你伸出援助之手哦。她就是我的好朋友熊雅玲。
她身材苗條，漆黑的眼珠像兩顆閃閃發光的黑珍珠，配上一副粉紅色邊框的眼鏡，顯得文縐縐的。高高的鼻梁下面有一張櫻桃般紅潤的小嘴。平時，她那雙有神的大眼睛好像會說話似的，只要有人遇到了困難，她就會來到他身邊，熱心的幫助他解決問題。有一次，上體育課時，體育老師要求每個人都要帶一條跳繩進行比賽。可是有一位同學忘記帶了，她又不敢問別人借，又怕老師罵，急得都快要哭了。熊雅玲看見了她，毫不猶豫的把自己的跳繩借給了那位同學。那位同學拿到了跳繩，擔心地問：“你沒有跳繩怎么辦？”她輕松的回答：”我有兩條跳繩呀！”最后她悄悄的用自己的零花錢買了一條跳繩。
在三年級期末考試結束，老師發下暑假作業，我發現我的`暑假作業的第一頁印刷很模糊，一道題也看不清楚。正當我想找老師調換時她似乎看出了我的焦急，走過來關切的問：“你怎么了，有事嗎？”“我的暑假作業的第一頁沒有印好，一道題也看不清楚，我要去找老師換！”她回答：“那老師也沒有了怎么辦？”她這話把我問住了。“那怎么辦？”她輕松地說：“這簡單，你和我換一本就可以了。”“那你怎么辦？”“我自有辦法！”說著她就把我的暑假作業從我手里奪了過去，把她的暑假作業一甩，給了我。暑假的一天，我去她家玩，無意中發現她的暑假作業第一頁上都是她工工整整抄的題目，我心里非常感動，她卻不以為然的安慰我：“我也借此機會把我這‘狗爪字’練練了！”
這就是我的好朋友熊雅玲，我希望我和她的友誼一直不變。
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