幽默的老師作文（必備）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的幽默的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幽默的老師作文1
他烏黑的頭發中夾雜著幾根銀絲，大眼上方有著烏黑的眉毛，像毛筆畫上去似的，個頭也不高，這個人就是蘇老師。
蘇老師雖樣貌平平，但可不是一般人。
鈴聲響了，蘇老師快步走上講臺，說：今天，我們學的古詩是《聞官軍收河南河北》。這首是杜甫生平第一快詩講到卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂時候，同學們像中了邪一樣，怎么都記不住第二句。這時老師想了一個妙招，拿著手中的語文書很隨意的卷了起來，手腳揮舞著，臉上露出了喜極而狂的樣子，仿佛就像杜甫本人，表演的活靈活現，我心中感嘆老師不做演員真是可惜了一枚人才呀！而同學們被老師的表演逗得哈哈大笑，有的捂著肚子，有的笑出了眼淚，有的.笑得趴在桌子上。這次，同學們終于明白這句詩的意思。下課了，老師站起來拿上書，精神抖擻地走出了教室，而他卻不知道同學們還在津津有味地議論他。
課間，同學們在聊天，有的在談論老師上課內容，有的在模仿老師的動作，而那句詩也能準確的隨口吟誦了。
這就是我的老師，一個風趣幽默的老師，也是我最喜歡的一位老師。
幽默的老師作文2
他有一雙千里眼，有兩只順風耳，他有一頭灰中帶白的短發。他高高的鼻梁上架起了一付眼鏡顯得十分有文化。你們知道他是誰嗎？他就是我們的語文老師，徐皓祥老師。
徐老師不光是我們的語文老師，還是我們的學校的副校長呢，因此，同學們都感到很光榮，很自豪。
徐老師講課十分有意思，在上課的時候，徐老師經常會引起些搞笑的話題，使全班哄堂大笑，讓大家在歡笑中獲取知識。
徐老師也經常會為我們舉行一些有趣的活動，比如說上次的石榴會和山中訪友朗誦大會等等。徐老師還籌備給我們舉行了一個愛詩詞樂吟誦，讓經典浸潤人生，一個都不少的詩詞朗誦大會，可是這個目標沒有實現，因為在要舉行的`那一天，有很多同學生病請假，我們的口號中有一個都不少，徐老師心里很糾結，想：“我是先舉行，還是等他們來了之后再舉行呢？”有個同學說：“老師，要不咱們先舉行吧，就不用管他們了。”可是老師卻說不行：“我們說了一個都不少，當二十年后的同學會播放了這段視頻他們看到上面沒有自己，多不開心啊！”那個同學又把馬上把嘴住住了。我同學還抱怨著：“哎！到底舉不舉行了。徐老師說：“這可不一定是壞事，要知道，我可是追求完美的人，你們趁這段時間再好好練練不是更好嗎？”那位同學點點頭。
這就是我們的語文老師，一個幽默風趣，追求完美的徐老師。
幽默的老師作文3
我有一位老師，他與其他老師不同。為什么這么說呢，請聽我好好講講。
他有一頭烏黑的頭發，還有一些小胡子，就像一些小刺，他有點兒胖胖的、壯壯的，而且每天脖子上都掛著一個口哨。沒錯，他就是我們的體育老師——鐘老師。
鐘老師是怎樣與其他老師不同的呢？其他老師都是兇兇的、嚴肅的，但是他卻是幽默的、搞笑的。他在上課時總愛講笑話，惹得同學們哈哈大笑。
就比如說，有一次一個同學在跑步的時候講話，但老師并沒有叫停他，而是在跑完之后對那個同學說：“你跑步的時候講什么話？難道你是用嘴巴跑步的嗎？”我們全班同學都快笑倒了，而老師還是面無表情的。
還有一次一個同學跳繩偷懶，老師就對那個同學說：“你再偷懶，我就叫你到前面來跳了！”那個同學說我才沒有偷懶呢！老師這次沒有說什么，而是在那個同學下一次偷懶的時候給他錄了下來，放給那個同學看，那個同學看完之后臉馬上就紅了，并且和老師道了歉，說下次會好好跳繩的。這就是我們鐘老師獨一無二的妙法。
下課時好多同學都回教室了，我和另外兩個同學是和鐘老師一起走的。我后面那個同學說：“你們看，我有錢我有錢。”鐘老師的順風耳聽到了就來了一句：“好像我們沒有似的。”說著就神氣地從口袋里掏出了幾百塊錢出來，我們就喊著：“哇哦，鐘老師好有錢，快請我們吃東西。”鐘老師則悄悄地說：“想得美，這可是我的.私房錢。”又惹得我們幾個同學哈哈大笑。
這就是我喜歡的幽默的搞笑的鐘老師！
幽默的老師作文4
一聽到顧總，你一定會笑出聲吧！顧總其實是我們的班主任——顧老師。她就像一個淘氣的孩子，在她的課堂上，也經常會冒出許多讓我們印象深刻、幽默的話。
有一次，一個同學把“迎”這個字上加了一點，為了讓同學們記住這個字，顧總就眨著眼，微笑著告訴大家：“如果把迎這個字上加了點，別人可不會喜歡你喲！”“為什么呀？”同學們都好奇地問。顧總笑瞇瞇地說：“點就像我們的鼻涕，如果你留著鼻涕迎接客人，別人會喜歡你嗎？”“哈哈！”同學們笑得前仰后合。
還有一回，顧嘉軒悄悄地在顧總的辦公桌上放了一塊蛋糕，顧總把它添了個一干二凈，回到教室裝作一臉迷茫地問同學們：“誰的蛋糕跑到辦公桌上去啦？”顧嘉軒舉起手，不好意思地說：“這是我媽媽親自做的，送給經常餓肚子的顧總。” “呀，謝謝你！” 顧總邊說邊俏皮地舔舔嘴，“不管是蛋糕還是毒藥，早被我吞進肚子啦！” 說完又拍了拍自己圓圓的肚子。“哈哈！”看著貪嘴又有趣的顧總全班同學哄堂大笑。
這就是一個可愛的.顧總，一個幽默的顧老師！
幽默的老師作文5
我們班的幽默老師姓李，全名是李。他是我們班的數學老師。他性格幽默，喜歡做一些有趣的事情來讓每個人開心。他每次上課都讓同學們開懷大笑，但在做嚴肅的事情時，他卻非常嚴肅認真。
一副眼鏡，從眼鏡里面穿過眼睛很嚴格。起初，當我見到他時，我以為這學期會是一場災難。我有一個如此厲害的老師。當我剛上數學課的`時候，我神經緊張，害怕犯一個小錯誤。但幾天后，我發現盡管李主任很嚴格，他的課還是很容易上的。講課時，他會說一些幽默的話。有一次，李主任上了一堂課，讓每個人在黑板上做一些題。每個人都拿起筆來做，只有崔清林驚呆了。李主任不動聲色地走過去，拍了他一下，說，“喂，崔情歌，你應該叫它‘呆哥’吧？”班上所有的學生一聽，都哈哈大笑起來！還有一次，當我和麥子君打乒乓球的時候，李主任碰巧經過。他邊走邊說，“紙巾同志，我沒想到你有這個本事。順便說一下，謝謝你。謝謝你。謝謝你借紙巾！”聽到這句話，整個操場似乎變成了幽默和笑聲的海洋！在乒乓球室，問我，李主任現在在教你。你覺得他怎么樣？我說，更幽默，很激烈。事實上，他看起來很嚴厲，但是他的心是幽默和善良的！藍和紅說。
李主任真的很有意思。我真的希望六年級不會過得太快！
幽默的老師作文6
瞧！那正在直播間，給我們上作文課的喜羊羊老師就是我最想成為的人，我想成為她是因為他幽默、有文化還很好學。不過我不想有她的長相，因為他的臉很大，腰很粗，頭發佷炸，真有點像金毛獅王。
喜羊羊老師很幽默，在作文課她總能把我們逗得哈哈大笑。有一回，我們上活動課，看誰能把扭的'很緊的瓶蓋打開，輪到喜羊羊老師時，她故意演得很夸張，五官扭成了一團，那眉毛皺得可以夾死一只蒼蠅，她呲牙咧嘴地使勁，還把一只腳踩在椅子上，搞得我們哄堂大笑。那時我們都要笑斷氣了。這還沒完呢，那時她還用一只手緊緊抓住杯子，好像要把杯子捏扁一樣，手臂上還有青筋暴起。我那時候都忍不住為杯子喊疼了，哎，不知道杯子有多疼。
喜羊羊老師還很有文化，知道很多我們不知道的故事。比如囫圇吞棗，我聽說過這個成語，可不知道還有個關于成語來歷故事。那個故事講的是一個人特別愛吃棗和梨，可聽說早對牙齒不好，然后又聽說梨對牙齒好，所以那個人對大家說我吃梨時只要咬，但不吞；吃棗時只吞不咬。她擅于通過一個個的小故事引導我們學寫作。她時常告訴我們：“要想知識淵博，就要多讀書。”
快樂的氛圍在喜羊羊老師的課堂上，時間總是不知不覺地溜走。作文老師講的故事讓我知道了書也可以這么好看，在作文老師的熏陶下，我也愛上了看書。作文老師真的是幽默又有文化呀。
幽默的老師作文7
在那長長的成長路上，你一定會遇到很多好老師，在你學習或生活上遇到困難時，他會來幫助你，令我印象最深刻的就是陳老師了。
在他那前額能走馬的頭上，只有稀疏的幾根頭發。我們經常嘲笑他：“你看，他頭上只有幾根頭發。”陳老師聽到了也不以為然，還幽默地說：“熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛。我這叫聰明絕頂！”
他的眼睛小的和指甲蓋一般大小，笑起來我們只能看到兩條細細的線。他那高大而挺拔的鼻梁，放三支筆也掉不下去。嘴巴能說會道，常常帶給我們樂趣。耳朵也是異常敏銳，我們的任何一個動作都能被他捕捉到，轉化為笑話給我們聽。
記得有一次，我正在看窗外的風景，陳老師稍稍走到我身邊，學生們也很配合他，一聲也不出，由于我正在看風景，所以一點也沒察覺到異常。陳老師輕輕地敲了敲桌子，笑著說：“胡玉軒，外面哪個大美女吸引住你了？”同學們再也繃不住了，頓時哄堂大笑，我“唰”地臉紅了。陳老師溫柔地說：“以后不要再看外面，否則知識會不翼而飛的`。”我以為這是一個很嚴肅的事情，也沒想到他又接了一句：“不管外面有沒有大美女。”大家又笑了起來，就連我也忍不住笑了。
這就是我那幽默的陳老師。怎么樣？是不是忍不住要上他的課了？
評：還沒謄抄好，就在那跟我套近乎，陳老師，我的作文最后還給你打廣告了，你千萬記得發公眾號啊！小子，我給你發公眾號，可不是廣告效應，而是你的作品，值！
幽默的老師作文8
“哈哈哈……”又是一陣笑聲從作文館里傳了出來，不用說也知道，又是張老師在幽默了。
張老師長著一張圓圓的臉，戴著一副黑色方形眼鏡，大蒜似的鼻子下面長著一張不大也不小的嘴。但這張嘴，卻總能說出許多使我們哈哈大笑的話來。
記得有一次，張老師在給我們講一篇關于“課間十分鐘”的作文。他嘴里講著，眼睛卻已經在同學中搜索接下來要調侃的對象了。而我，很不幸地被鎖定了……
“吶，也可以這樣寫。”張老師頓了頓，又說“后面突然傳來了一陣難聽的歌聲，回頭一看，果然是章邵瀾琪在唱歌，這家伙從小立志要當一個歌手……”張老師講到一半，突然又不說了，只是笑著看我們，因為下面已經充滿了同學們的大笑聲了。只有我在位子上撅著嘴生氣。哼！張老師你又沒聽過我唱歌，怎么就說難聽？
我原本以為張老師會把這個玩笑開一節課，沒想到，張老師馬上又鎖定了下一個目標——陳凱。
“吶，還可以這樣寫，前面陳凱拿著一條小板凳放在黑板前，站上去擦黑板……”張老師的話還沒講完，我就小聲的'嘀咕了一句：“這陳凱是有多矮呀，擦黑板還要站板凳上？”
這就是我們幽默的張老師。
幽默的老師作文9
我們班有一位搞笑大王——崔老師，經過我們搞笑界的一次又一次的選拔，搞笑大王這個稱號就落在她的頭上，雖然我們都very搞笑，但到了她跟前還差遠了呢！
在課堂上，同學們都在認真聽講，有兩個同學在竊竊私語。原來他們正在交流玩游戲的心得，或許是太投入了，絲毫沒發現同學們投來的憤怒的目光，這時，那位搞笑大王走到她的身邊，兩位停止了交流，慚愧的低下了頭，等待挨批，我們還以為他們要面臨著狂風暴雨的襲擊，可是，老師并沒有批評他們，而是笑著說：“過五關斬六將的大俠，我對網絡游戲一竅不通，請收下我這位無名小卒吧！”一陣笑聲過后，我們又專心的投入到學習之中去。
由于下午的第一節課，暖洋洋的太陽照在身上，昏昏沉沉，非常瞌睡，有的同學雖然瞪著眼睛，其實心已經睡了，甚至有些同學趴在桌上正在做夢呢！老師看見我們無精打采的樣子，他開始使用她的殺手锏，笑著說：“你們是下課像條龍，上課像條蟲，”說著，走到了一位正在呼呼大睡的學生面前，拍了拍他的肩膀，說：“口水都流成河了，還睡么。”全班聽后，都笑得直不起腰來，有些同學還笑出了眼淚。說來還真奇怪，被老師這笑話一說，我們突然精神煥發，都直起腰來認真聽課，再也不會被太陽的溫暖所誘惑。
這就是我的.老師，他幽默，他風趣，跟別的老師教學方法不同，我喜歡我的風趣幽默的老師。
幽默的老師作文10
我們班的語文老師王老師，他上課最大的特點是幽默，我們在愉快的課堂氣氛中學到了不少知識。
有一次，王老師結合同學們寫的信，講評書信的寫法，他讀了幾封信的開頭后說：“信的開頭要頂格，不能在姓名后面寫‘您好’兩個字。你們想一想，世界上有叫‘李鳴您好’‘王菊您好’的人嗎?”王老師話音剛落，同學們忍不住低聲笑了起來。
王老師環視了一下四周說：“寫祝頌語一般只寫一套，能表達寫信人對收信人的'祝頌就可以了，沒有必要用兩套。用了‘此致，敬禮’，就不必再用‘祝：身體健康’。這正像平時我們對一個人表示敬意，要么敬禮，要么鞠躬，你只用一種方式表示就行了。如果用兩套，既敬禮，又鞠躬，那可就會鬧笑話了。”王老師說到這兒，竟一邊舉手敬禮，一邊彎腰鞠躬。這個滑稽的動作逗得全班同學“哈哈哈”地大笑起來，有的同學笑紅了臉，有的同學笑彎了腰，有的同學笑得用手捂住了嘴，我更是笑得肚子不停地抽動起來。
等教室里的笑聲平靜下來，王老師又不緊不慢地說：“用三套祝頌語那就更滑稽!你們看，是不是成了這個樣了?”說完，他一只手敬禮，另一只手作揖，身體卻鞠躬。這下可好，班級里又爆發出一陣愉悅的笑聲。
我們笑夠了，不知不覺間也懂得了寫信的各種格式。我們從心里佩服王老師的幽默和口才，我真喜歡聽王老師的語文課。王老師口才了得，在教學中滲入了幽默的元素，讓同學們在輕松的氛圍下學會了知識。
幽默的老師作文11
學習毛筆字，大家都覺得是一件很枯燥的事情。但是如果遇到了一位幽默風趣的老師，那書法課堂也會變得妙趣橫生。今天，就來說說我的書法老師——馬老師。
馬老師是一位男老師，他長著高高的個子，一頭烏黑的短發，一雙炯炯有神的眼睛。平時總是一副和藹可親的樣子，上課時還常常給我們講一些有趣好玩的小故事，逗得大家哈哈大笑。
記得有次上課我正寫字時，我的毛筆筆尖掉毛了，一個字都寫毀了，我正郁悶呢，馬老師說道：“毛筆脫發了，就用海飛絲洗頭吧！”哈哈哈，我不由得大笑起來。以后每次遇到毛筆“脫發”，我都會想起這個笑話，忍俊不禁。類似這樣的“馬氏笑話”還有很多，比如印泥是“印度尼西亞的泥”、繁體字就是“煩人的字體”……每次上書法課，我們都是在歡聲笑語中度過的。
馬老師對學生要求也非常嚴格，面對不認真的學生時，馬老師的'小教鞭就揮舞的“啪啪”作響，讓人膽戰心驚。一次我正在專心寫字時，突然“啪”的一聲，我嚇得手一抖，直接“捺”出了格子。抬頭一看，只見馬老師用教鞭敲著桌子，沖著一個男孩說道：“你看你寫得字都能論斤賣了，寫得又粗又大，要是拿去賣，肯定能賺不少錢！”小男孩說道：“那我回家讓我媽拿去賣錢吧！”大家哄堂大笑起來，馬老師也哭笑不得，只得給他一筆一劃的重新講解了一遍。
這就是我的書法老師，不僅是一個書畫高手，還是一個風趣幽默的好老師！
幽默的老師作文12
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，但是有的同學還在班里說說笑笑。突然有人大喊：“殷老師來了！”教室里頓時鴉雀無聲。在我們的注視下，殷老師閃亮登場。
殷老師是我們的數學老師，她是我們所有的老師里最嚴厲的一位，但是她的課也非常有趣。
一天，殷老師給我們講線“相交”“平行”。一說到“相交”，我們都不約而同地想到“香蕉”，惹得好幾位同學深深咽了下口水。一位同學說：“殷老師，下課了給我們買點兒香蕉吧！”“好，你出錢！”殷老師痛快地回答。我們大伙兒聽了都哈哈大笑，拍手叫好。
這天的下午還有一節數學課，可是殷老師就不像上午那么幽默了，因為有同學總是不認真聽講。殷老師繃著臉，面無表情地給我們講解，還不時提醒一句：“都注意聽講！”但是仍有同學似乎沒有聽到老師的提醒，還在那里玩兒。殷老師走到他跟前，用教鞭拍了他的背一下，那位同學立刻坐直了。
我知道，殷老師上課幽默是為了吸引我們認真聽講，同樣她嚴厲也是為了讓我們學到更多的知識。不論殷老師嚴厲還是幽默，她都是為了讓我們的.人生畫板上增添更多的光彩。
幽默的老師作文13
我們的美術老師叫葉老師。他高高的、胖胖的個子，黑黑的皮膚，高高的鼻梁。他笑起來露出一排整齊的牙齒。葉老師很滑稽，像個幽默大師，常常逗我們大笑。
這個星期三的下午，葉老師來給我們上美術課。我們開心極了！還沒上課，葉老師就來到我們教室，大家見到了葉老師開心極了，高興得手舞足蹈，有的用手拍著桌子，有的喊著叫著，真像群瘋子。
有很多同學圍到葉老師的身旁。有的給老師猜謎語，有的給老師說笑話，有的……在這時候，葉老師說：“橘子精，給我過來。”當時我并不知道橘子精是誰。不一會兒，張海濤走了進來。張海濤說：“叫我干嘛？”哦，我這才明白，原來橘子精就是張海濤呀！
上課了，葉老師走到講臺旁，拿出粉筆在黑板上畫了起來。一會兒，他畫了一位草莓強盜，還畫了一個從二十米的地方摔下來的蘋果，摔成了蘋果醬。我們大家看了哈哈大笑。教室里響起了一片哈哈的`笑聲，不知到了什么時候笑聲才小去。我們興致勃勃地畫著，笑著。美術課上我們很快樂。
星期三我們又度過了一個有趣，搞笑的美術課。 我們很喜歡我們的美術老師，因為他讓我們很快樂，他使我們對美術產生了濃厚的興趣。
幽默的老師作文14
我們班有一位幽默的老師，他姓何，我們給他起了個外號，叫“荷包蛋”，你可千萬別告訴他哦！
光是何老師的長相就能讓你笑上半天，為什么這么說呢？因為何老師的`腦袋是個“電燈泡”啊！一對小眼睛雖然小但炯炯有神。何老師已經快退休了，但教學一點也不死板，還很幽默呢！
記得我們班有一個同學，總喜歡抄作業，有的時候抄得還對不上號，何老師勸了她很多次，但她總是不聽。有一次何老師改到她的作業，發現竟然算式還沒寫完，就寫出了正確答案，何老師就說：“你不會寫可以思考，可以來問我，可你從來不思考，簡直就是垃圾中的戰斗機！”
可這位同學絲毫沒有要改正的意思，依舊抄作業。何老師對著我們全班說：“我想到一個謎語可以形容這位同學，古時候，有一位姓皮的皇帝，那么我們應該怎么稱呼他的媽媽呢？”
全班都安靜下來思考這個問題，何老師見我們想不出來，就說：“既然你們想不出來，那我就告訴你們吧！應該是‘皮太后’啊！”我們全班都笑了起來，就連那位“皮太后”同學都情不自禁地低下了頭。從此，那位同學就再也沒有抄過作業了。
你們看，這就是我們的幽默老師，他讓我們在歡笑中學到東西，讓我們輕松地學習，你們是不是也喜歡這位“荷包蛋”老師了呢？
幽默的老師作文15
我們的作文老師苗苗老師，有的是奇妙的主意和壞點子，想知道嗎？那就一起來看吧！
今天是星期日，我照常來到作文班，只見老師神秘地拿著一杯飲料。人到齊了，老師一臉微笑說：“這是一杯神奇的'飲料，誰想來試試?”見無人應答，便自己嘗了嘗。只見老師用手指沾了一沾，立刻放進嘴里，吧唧了吧唧嘴，笑了起來，仿佛嘗上了人間美味一般。
見到這般情景，大家有些蠢蠢欲動，老師又說：“這杯飲料喝了會變聰明，還會飛起來哦!”“那老師你怎么沒有飛起來呢？”“因為我太重，飛不起來了！”老師是邊笑邊回答的我。
其實，我早看出來了，老師用的，也不是同一個手指頭，“飲料”肯定不是什么好殺西！不過這杯“飲料”是什么味道呢的？
我率先嘗了一口，嚷？還挺好喝？這疑是什么“黑暗料理”明明味道還不錯嘛！可其他同學喝了卻是愁眉苦臉的。
老師揭示了迷底:飲料是用半瓶醋和兩勺鹽做的，而手指是沾的是無名指，嘗的卻是中指。“老師把剩下的喝光!”同學們憤怒地吶喊，哈哈，這就是我們幽默又調皮的苗苗老師！
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