座右銘作文優秀【15篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的座右銘作文，希望能夠幫助到大家。
座右銘作文1
我積累了一句座右銘，就是王之渙《登鸛雀樓》后半句：欲窮千里目，更上一層樓。
我們先了解一下這一句詩：需要想要看的更遠，就要再上一層樓。含義：想要更好，你就要付出努力。
記得低年級，我數學很好，常考97分，到了中年級，我有點“生病”了，從97分交換位置變成了79分，母親大罵了我一頓，我心情更不好了，整天游手好閑，上課像條蟲，下課像條龍，簡直不是人。有一天，語文老師布置晚上的.作業同步，同步第一道題叫做理解，登鸛雀樓后半句的意思，我去請教班長，班長不僅把字義告訴我，還把含義講給我聽，我不再“生病”了，我“健康”了，從79分上到80多分，從80多分上到92分。
欲窮千里目，更上一層樓。是一句普通的話，很多人理解，那含義呢？也是很多人理解，可是他們沒有做到，而且還有很大的欲望。
座右銘作文2
“只要你肯走第二條路，就會取得成功”這句話時刻提醒著我，讓我做一個知難而進的人。
有一次，我做數學作業時，遇到一道題，我想到一種方法，把這個方法告訴了媽媽，媽媽和我一起算了一下，不能解這道題（驗算的`時候算不回原來的數），媽媽攤了攤手無奈地對我說：“再試試其他方法吧。”而我卻已經灰心，想要放棄，明天可以問老師。我看到了桌子上立著的座右銘，“只要你肯走第二條路，就會取得成功。”立刻信心百倍，和媽媽一起解決了難題。
上次，我預習課文記生字的時候，有一個字怎樣死記硬背都記不住，急得我恨不得把這個字吃進肚子里。后來我冷靜的想了一會兒，突然笑逐顏開，我想到一個好方法“字謎”。自己編了一個字謎記住了這個字。
從這兩件事中，我體會到了“只要你肯走第二條路，就會取得成功”的真正意義。
座右銘作文3
座右銘是一種用于激勵自己或提醒自己不要忘記某些事情的名言或自己的話。我的座右銘是——“以認真的方式去對待生活，那生活也會以認真的態度來迎接自己。”
意思是說一個人在學校、社會、國家乃至世界中生存，都要以全新的態度去對待學習、工作。“生活”不是一個動詞，是一個名詞，是一個意義深厚的名詞。對待每一件事，都要以優良的'態度去對待它，它就會給你想要的結果。對待生活也是如此，你付出了，生活不會虧待你，你沒付出，生活也沒用太多的理由來回報你，所以以認真的態度去對待每一件小事、大事，那就會讓你的生活越來越美好。
座右銘作文4
“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這句話是我的座右銘。它時刻提醒著我不要驕傲，要虛心。
我上小學三年級時，學校舉行數學奧林匹克競賽。那次的題目很難，有些內容我們根本沒學，但比賽結束，我竟然得了一等獎，還發了一張獎狀呢！這個結果令我大吃一驚。從此，我總是沾沾自喜。后來，我們學校又舉行了作文比賽，每個班只有一個名額。我心想：我連湖北省舉行的.比賽都得了一等獎，這次的比賽還不是手到擒來？于是，在思想上放松了學習。有時上課開小差；有時老師布置的作業不及時完成。結果我在第一輪就淘汰了。從此以后，我是飯也吃不下，睡也睡不著，整天愁眉苦臉的。總覺得在老師同學面前丟盡了面子。當爺爺知道后，耐心地對我說：“孫女，不要難過，這次失誤全是因為你驕傲自滿造成的，虛心使人進步，驕傲使人落后。”
后來，我就把“虛心使人進步，驕傲使人落后”當做我的座右銘，讓它時刻提醒我。
座右銘作文5
人生的目標，究竟是什么，當我們迷失方向，卻無人指點迷津時，需要的竟是強而有力的信念!或許正是因為如此，人們才會創造一些字詞串連起來，成為所謂的座右銘。
該用怎么樣的座右銘，去活出什么樣的色彩，又該用什么樣子的座右銘，來面對生命中的每一刻?老師所送給我的那句話，便是受用無窮的.，他說“不要放棄，就有希望!”就是這句話，使得我在未來
“嚴以律己，寬以待人。”一目了然，清楚知道是嚴格對待自己，寬容對待別人，但現在人卻“嚴以律人，寬以待己”，就是嚴格對待別人，寬容對待自己;總是指責別人的不對，挑三撿四、嫌東嫌西的，做什么就是不符合自己的意，小小的錯誤，你只會責備、抱怨、怨天尤人，都沒有想過別人的感受與辛苦，就只知道自己是應該的、正確的，這種人叫做自私，還能稱呼什么
座右銘作文6
我喜歡的名言數不勝數，但我最喜歡的是魯迅先生的：小時就像海綿里的`水，只要擠一擠，總會有的。
我喜歡浪費時間。不管我做什么，我總是拖延。我的作業可以推遲到第二天早上，甚至在課堂上。我有時間拖延假期作業。我直到開學才寫作業。結果什么都做不了。
有一次暑假，老師布置的作業不多。我可以在兩個月內兩周內完成。本來是要寫作業的，但是門外朋友們的笑聲把我的心引誘的癢癢的，于是我想，反正作業也不多。我們玩一會兒吧！于是，我跑出門去。就這樣，我離開學校三天也沒寫太多作業。字如鬼魅，日記寫在序言里。留下了一個緊張的要命。
時間就是生命，我知道，但是我控制不了自己，總想去玩。后來，聽了媽媽的建議，我制定了假期的時間表，盡力完成任務。終于在第一個寒假，我輕松的完成了作業，玩的很好，用時間看了一本名著。
是的，時間就像海綿里的水。擠一擠，總會有的。只要把這些時間收集在一起，你就會比別人更充實，更快樂
座右銘作文7
“失敗是成功之母”這句話使我受到了很大的啟發，我把它作為座右銘，時刻激發自己。
記得那時我才讀三年級，由于數學成績好，我被選去參加數學競賽，對此我又驚又喜。參賽的人很多，我從沒見過這種場面，我緊張極了，精力一直不能集中。成績出來了，不是很理想。我很失望地把競賽結果告訴了爸爸媽媽。媽媽對我說：“孩子，不要喪氣，‘失敗是成功之母’嘛，你應該找出失敗的原因。”聽了媽媽的話，我深受啟發，靜下心來回憶競賽的'經過。在競賽的時候，我十分緊張，生怕時間不夠用，這種緊張的心情使我的腦子變得遲鈍，有很多東西反應不過來。我找到了失敗的原因，在以后的各種競賽中，我都時刻提醒自己：“不要緊張，要沉默。”
雖然在我成長的道路上有過許許多多的失敗，在以后的人生道路上也還會有失敗，但是我的座右銘——“失敗是成功之母”將永遠給我啟示，激勵我攀登成功的高峰。
座右銘作文8
在現實生活中，每個人都會有一個自我的座右銘，我的.座右銘就是虛心使人進步，驕傲使人落后。這是毛澤東說的。
有一次，在準備期中考試的時候，我想，我前幾次考試都考進了前30名，這次也必須是。在大家都在復習的時候，我卻心不在焉。
到了考期中試那天，考完試，我才明白自我這次沒有考進前30名，我就像《龜兔賽跑》中的兔子一樣。從此，我就明白了虛心使人進步，驕傲使人落后的道理。
就在考期末試的那天，我不只考進了前30名，還考了前3名。
我這次就像第二次《龜兔賽跑》中兔子一樣，只管跑到終點，不然是不會停下來的。
虛心使人進步，驕傲使人落后的這個道理，我最后明白了。
座右銘作文9
有一句名言時刻都在提醒著我，鼓勵我奮發向上，我便把它當作我的座右銘，這句話就是“世上沒有做不到的事，只有做不成事的人”。
那天晚上發生的事仍然歷歷在目。
老師布置了一道思維拓展題，有一定的難度，任憑我怎樣冥思苦想，總沒有一點眉目，我想還是知難而退吧，去請教爸爸，舅舅讀了讀題，讓我再好好想一想，可依舊找不到解題的思路，正在我要打退堂鼓的時候，我的腦海里浮現出了這樣一句話:“世上沒有做不到的事，只有做不成事的人”，于是我做出了理智的決定，自己的事自己做。
我靜下心來，把窗外的.汽笛聲置之度外，全神貫注的讀題、審題、思考，舅舅也給我了一個小小的提示，這道題很快迎刃而解了。
所以，“世上沒有做不到的事，只有做不成事的人”，這句話不僅是我的座右銘，還成為了我的口頭禪，時刻激勵著我，讓我在生活中無論遇到多少困難都要多動腦、多思考，因為只有這樣生活才會對你多一些考驗，多一點磨練。
座右銘作文10
每個人都有自己的座右銘，而我的座右銘是：“世上無難事，只怕有心人。”這句名言對我啟發很大。
記得有一次數學考試，我有一道題目不會，左思右想，可還是想不到。于是我就想放棄，但一看到桌上貼著的座右銘：“世上無難事，只怕有心人。”又打消了放棄的.念頭。終于，皇天不負有心人，經過我深思熟慮想到了答案，接著將答案寫上去后，然后我自信滿滿地起身去收試卷，并將試卷轉交給老師后，走回了座位。我非常高興自己能寫完那道題，但我知道這都是座右銘的功勞。
還有一次我的手表壞了，我不想花錢修，于是便自己動起手來，經過反反復復地做，沒一次成功，但一看到我的座右銘：“世上無難事，只怕有心人。”于是我又鼓起了決心，再做一次，竟然成功了。我非常驚訝心想：座右銘真是幫了我天大的忙啊！
座右銘是我的“朋友”，常常給予我力量讓我知道不能放棄。座右銘是一個對我很有意義的朋友！
座右銘作文11
“座右銘”它深深植根于中華文華的土壤，它與《千字文》、《弟子規》還有漢字等等，都是中華文化瑰寶，它是文化胎記的生長過程。
座右銘，可以是“少壯不努力，老大徒悲傷”，也可以是“窮且益堅，不墜青云之志”，世上有許多不同的`格言可以用來當座右銘，你不同，他不同，我不同，但也可能你我一樣，各個相同。
我們的每一個同都可能有各自的座右銘，我也有自己的座右銘，我的座右銘是來自于《周易？乾》中的那句“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”的名言。這句話的意思是“君子處事，要像天那樣高大剛毅而自強不息，自我立求進步，永不停止，即使顛沛流離，也不屈不撓。大地的氣勢厚實和順，君子應該像大地一樣，沒有任何東西不能承載”。
座右銘作文12
在現實生活中，每個人都會有一個自己的座右銘，我的座右銘就是“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這是毛澤東說的。
有一次，在準備期中考試的時候，我想，我前幾次考試都考進了前30名，這次也一定是。在大家都在復習的時候，我卻心不在焉。
到了考期中試那天，考完試，我才知道自己這次沒有考進前30名，我就像《龜兔賽跑》中的兔子一樣。從此，我就明白了“虛心使人進步，驕傲使人落后”的.道理。
就在考期末試的那天，我不只考進了前30名，還考了前3名。
我這次就像第二次《龜兔賽跑》中兔子一樣，只管跑到終點，不然是不會停下來的。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”的這個道理，我終于明白了。
座右銘作文13
“學須靜，才須學。非學無以廣才，非靜無以成學。”這句話給我了很大的啟示，所以我把這句話當做我的座右銘，時刻提醒自己。
記得上周四，我放學回家寫作業，那天的作業十分簡單，我寥寥幾筆就寫完了，可就一道數學題難倒了我。我左思右想，急的腦門直冒煙，“唉！怎么寫呀！”我百思不得其解。一氣之下把筆摔了，拍桌聲，跺腳聲，大腦一片空白。忽然，我想起了自己的座右銘：學須靜，才須學。非學無以廣才，非靜無以成學。于是，我靜下心來認真的'想，“啊！原來是這樣寫的呀！”自此，我遇見不會寫的題時，都靜下心來思考，就這樣，我一靜下心來想一想，所有的難題都會真相大白。“這個座右銘真管用，我一定要把它牢記在心時刻不忘！”有它在，好像我的保護神。
雖然，在我的人生旅途中，有時急急忙忙，不求近思，但是，有了我的座右銘——“學須靜，才須學。非學無以廣才，非靜無以成學。”將永遠給我啟示，激勵我攀登成功的高峰！
座右銘作文14
“當別人有困難的時候，我們伸出援手；當我們需要幫助的.時候，別人也會幫助我們。”老師的這席話深深的影響我，我因此得到幫助，也變得有人緣。
以前我的功課不好，朋友不多，同學也都不太愿意教我，自從新老師告訴全班小朋友：“不論是誰，不管成績好不好，大家都要成為好朋友，不可以排斥別人，主動對別人好，別人也會對我們好。”我的處世態度轉變了，我試著去幫助別人，特別是以前對我態度不好的人，我發現，我的朋友變多了，當我課業不懂時，同學也樂意教我了，所以，現在我每天過得很快樂。
“我為人人，人人為我。”現在是我的座右銘，我把它貼在我的書桌上，每天提醒我要先要先有付出，才會有收獲，學會先幫助別人，別人就會來幫助我們。
座右銘作文15
風雨之后才能見彩虹”，這就是我的座右銘。可能你很想知道，我的座右銘的來歷，那么，我就講一講它的由來吧。
我是一位圍棋選手，在打段位賽中，即將面臨被淘汰的危機時，我總能因為一句話而奇跡般地升段。
我的實力比較弱，容易連敗，可比賽規定了，必須贏到一定的盤數才可以升段。我每次比賽幾乎都要輸掉幾盤，當這個時候，我總有些垂頭喪氣，認為過不了關的時候，媽媽總會對我說：“繼續拼下去吧，孩子，如果你泄氣了，就等于放棄了繼續比賽的`機會，你應該把這些失敗當成磨煉，只有在風雨之后才能見到彩虹”。媽媽說得對，一切皆有可能，我何不嘗試一下呢？于是，我重整旗鼓，殺氣騰騰的面對下面的挑戰，并絕地翻盤，取得了最后的勝利，成功升段。
我為了鼓勵自己，便寫下了“風雨之后才能見彩虹”做為我的座右銘。
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