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一份禮物作文

時間：2024-03-12 13:28:38 作文我要投稿

一份禮物作文[優]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的一份禮物作文8篇，希望對大家有所幫助。

一份禮物作文[優]

一份禮物作文篇1

　　我書桌下面的抽屜里，有別人送我的禮物，也有精致的手工藝品；有的是值得紀念的書；甚至還有幾句鼓勵的話。每個禮物都有自己的故事，每個故事都有珍貴的記憶。

　　我在農村度過了童年。小屋門口有一條小溪。小溪中游動的魚不時躍出水面，在水面上劃出一道弧線，在水面上射出一朵盛開的浪花。我經常在這條小溪里玩。累了就坐在西邊的樹下休息。

　　一個炎熱的下午，我在樹下休息的時候，不經意的抬頭，驚喜的大叫，像發現了一個新世界：媽媽！這是一棵橘子樹上有一個橘子！媽媽在河邊洗衣服，頭也不抬地說：對，就是你爸爸和我小時候種的。幫我脫下來試試。求求你，媽媽，如果你幫不了我，我就摘下來。

　　一拿到就迫不及待的掰了一塊放進嘴里。突然，一種說不出的酸味刺激了我的味蕾。我哇！要吐出來，連續吐幾次。我媽看著我扭曲的五官，笑著彎下腰。我的作文，,又羞又怒。我把橘子放在桌子上，生氣地回到房間。

　　兩周后的一天，我媽媽拿著橘子走進我的房間。我一看，條件反射似的大叫：你怎么還不扔了，還想看我出丑？媽媽笑著說：沒有，你想多了。試試一個。如果你不信任我，我可以和你一起吃。我帶著懷疑拿了一塊。和上次不一樣，甜甜的充滿了我的口中，我感受到了前所未有的滿足感。媽媽笑著看著我。我又拿了一塊，不解的.看著她。

　　我媽只說了一句話：甜需要沉淀。我點了點頭。她站了起來。“這個橘子只是給你的禮物。”說罷，走出了房間。

　　現在，我抽屜里的瓶子里還有剩下的五個橘子核，還有我媽媽的話。它一直激勵著我的學習。每當我太渴望成功的時候，我就會對自己說：甜蜜是需要沉淀的，不是人嗎？我想感謝橘子樹，橘子和我媽媽。我會永遠珍惜這份禮物。

一份禮物作文篇2

　　教師節前夕，放晚學時，同學們走在回家的路上，商量著給老師送什么禮物。

　　有的同學說：“送鋼筆吧！”又有的同學說：“老師有許多鋼筆，還不如送老花鏡呢！”同學們說：“老師也有老花鏡呀！”小麗說：“我看，我們還是折48只千鶴送給老師吧！”“不行！這一點意義也沒有，怎么能表達我們對老師的感激之情呢？”小軍表示反對。大家七嘴八舍地說起來了。明天，到底會送什么呢？

　　突然，一陣風吹來，散發出一股濃郁的清香。小麗吸著鼻子說：“真香呀！這是什么啊？”“是野菊花！”小軍說道。班長欣兒說：“對了！我們就送野菊花。”小麗問道：“為什么要送野菊花呢？”欣兒深情地說：“野菊花既傲霜又耐寒，多么像我們的老師呀！”同學們聽了，拍手叫好。

　　第二天早上，同學們一起來到山上，一人摘了一枝自己認為最大`最香`最美`自己最喜歡的野菊花，交給了欣兒。

　　欣兒輕輕走進辦公室，剛準備叫老師，可看見老師正聚精會神地批改同學們的作業，不忍打擾，到了嘴邊的話，又縮了回去，悄悄走出了辦公室。

　　欣兒透過窗子看老師，覺得老師又老了許多，白發也多了許多。

　　終于，老師離開了辦公室。欣兒捧著48朵野菊花，來到窗前，把野菊花分成兩束，一束插進筆筒里，一束放在日歷旁。看著放好的野菊花，欣兒笑了，在心里對老師說：“老師，這是我們48個同學的'心意。昔日里，在我們遇到困難的時候，是您在一旁支持我們，讓我們克服困難；在我們做錯事的時候，是您教育我們要知錯就改，讓我們改正錯誤。您的恩情，我們無以為報。只能祝您幸福！”

　　老師疲憊地回到辦公室，聞著野菊花的香氣，看著48枝野菊花，幸福地笑了。剛才的疲憊消失了小學生作文，取而代之的是高興與激動。

一份禮物作文篇3

　　從小，母親那琳瑯滿目、收藏著珍寶的木錦盒，十分吸引我的關注，其中有著塘瓷外殼的懷表，總是讓我愛不釋手。媽媽拗不過我年幼的哭鬧，便由著滴答聲陪我入夢鄉。直到我上小學，在一次作文比賽奪魁之后，央求著母親將它送予我，我的乞愿終于得到應允，母親囑咐我千萬愛惜著！

　　爾后，但凡繪畫、文藝比賽，“懷表”彷佛是護身符般的眷顧我，帶領我過關斬將。成長之路一向順遂的我，逐漸地，開始驕矜滿溢;不在意明日是否有大小考試，恣意的讀著小說，對家人的殷切叮嚀充耳不聞，甚至在網路的虛擬世界神游…“懷表”孤獨地躺在桌角，時間無情地從指縫中流逝…。直到足以讓我羞愧的成績呈現出來，惡狠狠的將我拋在地上。春光不自留，莫怪東風惡…

　　夜深人靜，我擦拭懷表上的灰塵，開始審視自我…

　　蘇軾云：“人行猶可復，歲月哪可追？”志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。圣賢者尤如此珍惜時光，更何況爾等凡人…。我開始擬定讀書計畫，在有限的時間內，爭取無限的可能。即便是零碎的幾分鐘，亦可記上幾個英文單字。記取教訓后的'我，珍惜著一分一秒，終于達成自我期許，在各項競賽中呈現亮麗的成果，課業也回復以往的水平，再度受到老師的贊揚。

　　時光荏苒、稍縱即逝，既過難再獲。懷表規律的滴答聲，是惜時的叮嚀也是母親的關懷;若然一聲聲的教誨，吾銘記在心。這份懷表禮物彷佛讓我重生，在惜時、惜物的同時，更要珍惜眼下的親人呀！

一份禮物作文篇4

　　今天是母親節。我要給我媽媽一份特別的禮物。我應該給什么？我躺在床上，不知道該送什么。送裝飾品？不，家里已經有足夠的裝飾品了。如果你買裝飾品，它們就沒用了。送食物？不，食物一吃完就不見了，而且還有對你健康有害的食物添加劑！經過大部分時間的思考，我終于想出了一個主意——幫我媽媽洗一次碗。

　　晚上晚飯后，我媽媽系好圍裙，準備洗碗。我馬上對媽媽說，“早洗和晚洗是一樣的'。你應該先休息一下，然后再洗。”媽媽以為我不會用這句話洗碗，所以她去臥室休息了。這時，我躡手躡腳地走進廚房，開始洗碗。

　　我先把碗放入水中，然后戴上手套用力摩擦。大多數油漬都被擦掉了，但有些像頑固的樹樁一樣被釘在上面。我正匆匆忙忙地跑來跑去，突然我發現洗滌劑和鋼球在我旁邊，就在那里！我把洗滌劑倒進水里，然后把碗放進去，用鋼球使勁擦。好事多磨。剩余的油漬立刻消失了，但是碗上還有一些泡沫。我洗了幾次，碗和我剛買的一樣干凈。

　　這時，媽媽醒了，看著干凈的碗說，“誰幫我洗的？多干凈！”我說，“當然！因為這是我給你的禮物，媽媽，祝你節日快樂！”我媽媽刮了刮我的鼻子，說:“你真的不謙虛！不過，兒子，我謝謝你！”我笑了。

　　這份禮物是我內心的一個小小象征，也是一份真誠的祝福。我永遠不會忘記這次洗碗。

一份禮物作文篇5

　　思想品德課上，老師組織學生學習《師生情誼》一節內容。課后，老師建議每位學生寫一句最想對老師說的話。時值元旦前夕，于是，學生在班長的組織下，寫下了最想對老師說的話，以示新年祝賀。現在的學生語言豐富得很，他們用各式各樣的語言來表達對老師誠摯的問候和祝福。有的學生幽默地說：“笑臉天天掛，牙齒曬太陽。”有的學生老成穩重地說：“老師，新年快樂，心想事成。”有的學生則用朋友般的口吻對我說：“天天加工資，天天好心情。”在眾多的問候中，一行不甚工整的字映入了我的眼簾，“每節語文課，你在黑板上寫的字每個都是那么大，讓我們坐在后面的同學都看得清清楚楚。老師，謝謝你。”我的一個無心的舉動竟帶給學生這樣大的幸福、快樂和學習動力，讓學生如此感激，真讓我百感交集。

　　寫這句話的學生名叫李俊杰，是一個高高瘦瘦、靦腆的男孩子，一直靜靜地坐在教室的最后一排。這個男孩子不像別的學生，一下課就圍在老師身邊嘰嘰喳喳個不停，也從不搗亂，我時常把他給忽略了。現在，這個學生用這句樸素的話語傳遞出他對我這個老師的看法，我可能一輩子都忘不了。因為學生的這句話，這張賀卡成了我的一份珍貴的禮物，我把它高高地貼在了我的辦公室，用這張賀卡來鞭策我，鼓勵我。

　　我不是一個嚴謹的老師。上課板書時常是興之所至，大大的字寫滿了黑板，還自以為有幾分瀟灑。而現在，我的學生竟因為這而真誠地感謝我，真讓我慚愧。

　　我不經意的舉動帶給了學生一份快樂，而有時候，我不經意的一句話也會給學生帶來傷害。看到學生考差了，我會隨意地說：“你怎么這樣不爭氣啊。”現在想想，這句話說得多不恰當。有些問題對于老師來說很簡單，但對于學生來說可能令人費解，而我們總是習慣以自己的'主觀意愿去評判學生。發現學生不遵守紀律，我會說：“你怎么就這么一種德行。”現在想想真不知道給學生的心靈造成了多大的傷害。有時學生來請教問題，一看這是剛剛強調過的內容，就來了火氣：“你上課到底在干什么呀！”這樣一句話，很可能就把學生問問題的欲望給扼殺了。如果有一天，我們對學生的愛成為一種習慣，那時的“不經意”才是真正值得學生和我們反復品味的精彩細節。

　　曾經有多少次我埋怨學生只長個子不長腦子，埋怨學生不乏智商，缺乏情商。然而這一張小小的賀卡，賀卡上的這一句話，讓我發現我們的學生有豐富的思想、有豐沛的情商，只是我們做老師的缺少了一雙敏于捕捉學生心靈的眼睛。有時候，學生一句“老師，想死你了”被我當作笑話；“老師，你今天很漂亮”被我視為油腔滑調；學生做錯了事，朝我微笑，想從輕發落，我視而不見；出黑板報的時候，幾個“能人”在施展拳腳，有些幫不上忙的學生站在旁邊，我時常叫他們馬上回家……現在想想，我實在是不懂學生的心語。也許是年齡的原因，也許是歲月的磨礪，我的童心、童趣消失了，情感也遲鈍了。

　　拿到學生祝賀語的第二天，我把它們帶進教室。我真誠地感謝我的這些學生，特別感謝了李俊杰同學，感謝他對我真摯的贊美，感謝他帶給我的思考。當我說完，學生們與我相視而笑。李俊杰微微地抬起頭，又靦腆地趴在桌子上。不用說，貼在桌子上的那張臉一定是樂開了花。

一份禮物作文篇6

　　在我的課桌前的那面墻上，貼著一張紙，雖然已經破舊不堪，但我感覺，它依然很珍貴，因為這不僅是一張普通的紙，里面蘊含了一位老師對我的期望。

　　記得那時，我所在的四一班被拆散了，同學們都很悲傷，而那晶瑩的淚珠同時也模糊了我的眼睛。這時，那位我曾經的導師：王老師來拍拍我的肩膀，示意要我出來。

　　于是，我便跟著王老師走出了教室。王老師對我說：“孩子呀，我們要分開了，但你是我的得意門生，心中十分不舍呀。來，這個給你。”說著，老師把一個本子塞入我的手中，說：“這個本子你拿著，當做我們師生情誼的信物吧，回家后，你看看本子的第一頁，那是我對你的期望。”

　　回到家后，我小心翼翼的拿出這個本子，翻開第一頁，王老師那熟悉的字體又出現在了我眼前，上面寫著：牢記，當自己不斷超越自己時，就沒有時間驕傲……這幾個蒼勁有力的字讓淚水再一次模糊了我的眼睛，于是，我輕輕撕下了這張紙，貼在了墻上。

　　而現在，我用手輕輕撫摸這張紙，王老師的.諄諄教誨在我的腦海中翻滾著，又好像出現在了我面前。

　　記得有一次，語文試卷發下來后，我發現自己才得了八十二分，此時我的心情想灌了鉛一樣沉重。回到家，我趴在桌子上發楞，又看到了那張充滿王老師對我的期望的那張紙，感到自己辜負了王老師對我的希望，此時，一股力量似乎注入了我的身體，通過努力，終于在又一次考試中，獲得了九十七分的優異成績，此刻，我似乎感到王老師在為我祝賀，為我而驕傲。

　　雖然，這張紙與上面的字十分普通，但充滿了老師對我的期望，畢竟這是我與王老師之間師生情誼的見證。它，就像一個充電器，為我補充信心與力量；它，如同一個推進器，讓我在人生路上“飛”的更高。

一份禮物作文篇7

　　在我桌子下面的抽屜里，有別人送的禮物，其中一些是精美的手工藝品。有很多令人難忘的書。甚至有幾句鼓勵的話。每份禮物都有自己的故事，每個故事都有珍貴的記憶。

　　我的`童年是在農村度過的。小屋門口有一條小溪。小溪里的魚不時跳出水面。他們在水面上畫了一個弧形，然后在水面上濺起一朵盛開的水花。我經常在這條小溪里玩耍。我累了，坐在西邊的樹下休息。

　　一個炎熱的下午，當我在樹下休息時，我漫不經心地抬起頭，像發現新大陸一樣驚訝地大叫:“媽媽！這是一棵橘子樹，上面有一個橘子！”媽媽在河邊洗衣服，頭也沒抬就說:“是的，是你爸爸和我小時候種的。”“請幫我摘下來嘗一嘗……”我媽媽不能幫我挑選它。

　　我一拿到它，就迫不及待地掰下一塊放進嘴里。突然，一種難以形容的酸味刺激了我的味蕾。我“哇！”一口吐出來，連續吐幾次。我母親看著我扭曲的面部特征，微笑著彎下腰。我又羞又怒，把橘子放在桌子上，怒氣沖沖地回到我的房間。

　　兩周后的一天，我媽媽把橘子帶進了我的房間。當我看著它時，我本能地喊道:“為什么你還沒把它扔掉，你想看我出丑？”我媽媽笑著說，“不，你想得太多了。試試看。如果你不相信我，我可以和你一起吃。”我帶著懷疑拿了一塊。我的嘴里充滿了與上次完全不同的甜味，我感到前所未有的滿足。我媽媽對我微笑。我拿起另一塊，迷惑地看著她。

　　母親只說了一句話:“親愛的，它需要沉淀。”我含糊地點點頭。她站起來說，“這個橘子是給你的禮物。””說著，他走出了房間。

　　現在，只剩下五個橘子核，連同我媽媽的話一起放在我抽屜里的瓶子里。它一直激勵著我去學習。每當我太渴望成功時，我會對自己說:“親愛的，它需要沉淀。人們是不是真的？“我要感謝橘子樹、橘子和我媽媽。我將永遠珍惜這份禮物。

一份禮物作文篇8

　　母親，把我們養育成人，給我們一個家，讓我們快樂的成長。母親節這天，我送給了媽媽一份特殊的禮物。

　　這天早上，我起了個大早。拿好我的“私房錢”，躡手躡腳地走出家門，爸爸媽媽還在睡覺呢。

　　我來到花店，幸好花店早開門，我暗自慶幸，于是“計劃”可以順利進行。我選了三枝紅色的康乃馨和兩枝百合花。回到家，我輕手輕腳地拿好花瓶，洗干凈，再把花插進去，紅色的康乃配著清雅的白百合，一陣清香撲鼻而來，香而不俗。我再悄悄把花瓶送到媽媽的梳妝臺上。心里想：媽媽待會睡醒了，發現臺上有花，肯定會心花怒放。

　　果然，媽媽睡醒之后，發現梳妝臺上有花，疑惑了一下之后，馬上跑出來，抱了抱我說：“這花是你放的`吧，這么有心，媽媽很高興哦。”我笑著說“母親節快樂！媽媽。我還把房間打掃干凈了。”

　　其實，我回家之后，想起了媽媽說我的房間太亂了。于是我手腳麻利的把房間收拾了一下。不掃不知道，一掃嚇一跳——我掃出了整整一個垃圾桶的垃圾呢。媽媽連連夸贊我，我心里像吃了蜜似的。

　　中午，媽媽想做飯，我讓媽媽歇著，自告奮勇地承包了做午飯的任務。我先淘了米，做了飯。再把青瓜削了皮，剁成一片片的。炒了冰箱里的肉粒。最后還蒸了水煮蛋。爸爸媽媽大飽口福。心里別提多高興啦。

　　飯后，我替媽媽按按摩，松松肩。一旁的爸爸羨慕地說：“真希望父親節快來，那我也可以享受一下女兒的按摩了。”我們一家人都笑了，笑得很開心。

　　母親節，我送了一份特殊的禮物，那就是我滿滿的愛。媽媽，我愛你！

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