科技作文集合5篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的科技作文5篇，歡迎大家分享。
科技作文 篇1
在休博園社區有一個生活科技館。這個生活科技館立足社區，緊貼百姓生活，依托社區公共服務設施，開展形式多樣、內容豐富的科普活動。以“探秘科學、綠色生態、防消減災、消防安全”為主題，通過整合各方面社會資源，來營造社區內整體氛圍，調動和發揮社區內各單位、組織、家庭及居民個人的創造性思維能力。
一進科技館的門，先映入我眼簾的是一本巨大的書，湊近一看，原來是一本虛擬書呀！參與者可以通過模擬動手翻書觀看電子，以多媒體形式展示書本，減少紙制品的'消耗，并且可以存儲相當多的書籍內容。往里走還有：垃圾分類、環保知識搶答、虛擬拍照、太陽能汽車、漫游湘湖、虛擬植物園……等等各種新科技。我們在地震小屋里體驗了4級地震，感覺4級地震我們還能承受，如果是8級地震的話我們都要飛出去了吧！真希望這個世界不要發生地震！
在這個生活科技館的各項新科技它的體驗效果的神奇，我覺得我都無法描述，小朋友們有空可以去體驗體驗家門口的生活科技館！
科技作文 篇2
一大清早，我早早的就起來了因為我們一家要去武夷山游玩，我們坐上車，爸爸自信滿滿地對我們說:”昨晚我已經仔細地查看過了路線，做好了旅游攻略，絕不會出現迷路這種事，你們可以在車上盡情地睡覺!”我沒有一點睡意只好看著窗外的風景盼著早點到達目的地，車上了高速，車速逐漸加快了，我張望著看向窗外，時間一分一秒過去，車子終于下了高速，緩緩進入南平市，市區道路縱橫交錯，爸爸一時迷失了方向，沮喪地說：“明明我昨天看地圖時是這條路，為什么會走錯呢?”我和媽媽都心急如焚，爸爸更是手無足措，這時足智多謀的媽媽提出可以用北斗衛星導航系統，爸爸聽了急忙拿出手機下載北斗衛星軟件APP，頁面跳出了我們現在所在的位置，爸爸搜索了武夷山風景區目的地，頁面馬上跳出距離目的地還有30公里。“開始導航。”北斗星語音提示我們左轉進入到五四路限速六十公里直行，過了七分鐘語音提示右轉進入環山公路，山路崎嶇小心慢行，經過了蜿蜒曲折的山路，終于到達了武夷山風景區入口處大門，它又提示我們左轉進入停車場，告訴我們目前離我們最近的空位是C105，爸爸終于安全地把車停好。
我們下車呼吸新鮮空氣不由得感慨道：“科技創新給我們帶來了出行方便。”我追問爸爸北斗衛星系統是誰發明的，爸爸自豪地說：“這是我國自主研發的，成為可在全球范圍內全天候為各類用戶提供精度高、定位可靠的導航服務，擺脫以往依賴外國的導航系統。等我們進入景區的深山老林時，我們還可以用北斗衛星提供準確位置呢?”聽了爸爸的話，我不由得驚嘆道：“我國的祖國變化真大呀!這四十年來，我們的科技、軍事、國民經濟都有了巨大的發展變化。”
“我們意氣風發走進新時代，我們唱著東方紅當家做主站起來，我們講著春天的.故事改革開放富起來 繼往開來的領路人帶領我們走進新時代……”我想謳歌這個偉大的時代，謳歌我們偉大的祖國，我要努力學習，接過先人們的旗幟，用自己的努力為實現中華民族的偉大復興獻出自己的一份力量。
科技作文 篇3
科學，是生活中不可缺少的一部分。沒有科學，人們就不能生活，沒有科學，人們就不能生火做飯，沒有科學，人們就不豐衣足食。甚至連我們呼吸都和科學息息相關，生活處處有科學！
——題記
五一節這天，徐丹阿姨帶我和“鐵桿兒”好朋友張徐洋（冰凌雪），經過半個小時的路途顛簸，終于來到了宏偉的科技館。
哇哦！好多人吶！川流不息的人群中，大多都是蹦蹦跳跳的小孩子，而大人們呢，一個個成了我們的跟屁蟲。在這里，我們領略了科學的神奇與普遍。
奇妙的三D圖片
我和張徐洋急忙一起走進了科技館的大門。剛進入科技館，首先映入眼簾的是兩排三D圖片，介紹的.是兩億年前，水里游的、地上跑的和天上飛的各種動物，從恐龍到猿人，應有盡有。我戴上三D眼鏡，一只巨大的霸王龍呼之欲出，活靈活現地展現在我們面前，我急忙扔下眼鏡，才發現并沒有什么恐龍出來，只是一張很普通的圖片而已，只不過畫面上多了一些虛影而已。真是奇怪啊，為什么會這樣呢？我看了上面的介紹才知道，原來，我們兩只眼睛所在的位置不同，所看到的畫面也不一樣，三D圖片利用了這個原理，根據多層重疊的影像，使人們感覺平的圖片變成了立體的，所以，我看到的恐龍就像真的一樣。嘿嘿，原來是這樣啊！所以，我就撿起眼鏡，大膽地看完了所有的三D圖片，大飽眼福。
有趣的科學大講堂
看完奇妙的三D圖片，科學大講堂實驗活動開始了。我們都整整齊齊地坐在凳子上，家長朋友們只好委屈一下，站在旁邊了。只見講臺上放了兩個純凈水瓶子，每個瓶子里分別有一個氣球，套在瓶口上，這時，解說員阿姨對我們說：“下面有請一位女生和一位男生上來做實驗，看誰把氣球吹得大。”因為我坐姿端正，舉手標準，榮幸當選，和另一位男生開始了吹氣球比賽。解說員阿姨問大家：“你們說，誰的氣球能吹得更大呢？”大家異口同聲支持男生，竟然連女生也背叛到了男生那邊，只有我的鐵桿兒張徐洋一如既往地支持我。我十分不服，鼓起腮幫子就吹，很快地，在大家的加油聲中，我的氣球越吹越大，可旁邊那位男生呢？你瞅他，腮幫子鼓得比青蛙還大，臉憋得比煮熟的蝦米還紅，可是，他的氣球還是紋絲不動。
游戲結束了，解說員阿姨給大家解開了謎底，原來，給我的瓶子底鉆了一個小洞，當我吹氣球的時候，瓶子里的空氣便順著小洞溜走了，而那位男生的瓶子底是沒有洞的，所以，無論他怎么吹，氣球也是吹不大的，這就是大氣壓強的科學原理。
暈眩的傾斜小屋
科技館里有很多奇妙的科學，可是，讓我著迷還是二樓的傾斜小屋。
從遠處看，這只是一件十分普通的小屋，沒有什么不同之處，要是乍眼一看，還以為是一個休息的小屋呢！可是只要你一走進去，就會立刻驚訝加驚恐等于100%尖叫。我剛一走進去，就感覺世界上有了天翻地覆的變化。霎時，只感覺血往上涌，頭暈目眩，就像是暈船了一樣。覺得呼吸變得開始急促，感覺力氣就像被一只無形的針管抽走了一樣，十分難受。原來這是一座這個小屋是比平常的小屋傾斜了足足90°的小屋，人進去以后，平衡系統發生紊亂，所以產生了這樣的錯覺，真是不看不知道，世界真奇妙！
今天參觀科技館，收獲了許多科學知識，又收獲了許多快樂，真是一舉兩得啊！科技館里還有許許多多有趣的問題，要想知道答案，就請你和我一起去探討吧！
科技作文 篇4
暑假我和媽媽去上海旅游，到了上海，當然要參觀遠近聞名的上海科技館了。
那天上海的氣溫非常高，我的心情也隨著天氣高漲。伴著一路激動的心情，我迫不及待在來到科技館。只見中間一個碩大的透明球體，旁邊有一對翅膀，像一只展翅高飛的雄鷹，整體造型別具一格，真是雄偉壯觀。
從左邊入口進入展廳，首先是生物萬象。一進門，我仿佛來到了古木參天的原始森林。龐大的非洲象和白犀牛，兇猛的獅子與金錢豹，奔跑的羚羊，高大的長頸鹿，一個個活靈活現。還有那許多動物間弱肉強食的場面，看得我膽戰心驚，不由得加快了腳步。
隨著人流，我走上了二樓的信息時代展廳。這里是機器人的世界，有的會彈琴唱歌，有的`會和小朋友下棋，還的有會做各種各樣的工作，讓人大開眼界。
讓我最感興趣的是設計師搖籃展廳，這里可以動手參與一此設計和制作活動。我來到名片制作站，要為我自己設計一張名片。按照電腦的提示，我一步步地選擇喜歡的顏色，挑選漂亮的圖案，再加上我的名字、年齡、愛好。十分鐘后，一張漂亮的名片已經拿在手心。看著親手設計的名片，我興奮無比，我也可以成為設計師了！
后來又參觀了探索之光，宇航天地，不知不覺天已經晚了。時間過得真快，有好多展廳還沒來得及好好體驗。下次，我一定要再游科技館。
科技作文 篇5
隨著時代的發展，我們的生活也越來越智能化。現在有很多的機器都可以代替人類來工作了，這也啟示著我們的未來會更加美好。
如家中不可少的一員——保姆“機器人”，它可以幫忙打理家里，等爸爸媽媽下班回家，看到整整齊齊，干干凈凈的屋子時，心里也就不那么疲憊了。也不用忙著為我們做飯了，因為有“保姆”呀！它還可以保障孩子的安全，這就給那些把孩子放家里不放心的家長一個保證，一份安心，一份放心。
還有就是孩子學習的好幫手——智能教育機器人。有了這個機器人，孩子的學習可以讓家長少費心。這個機器人不僅可以讓孩子跟讀，還能給孩子講題，講故事，陪孩子做游戲。孩子跟了它就會漸漸的愛上學習，在玩的過程中情不自禁的學習起來。它還像名師指導一樣，為孩子打下良好的基礎，讓孩子腳踏實地地來學，這也讓家長不再為孩子的學習擔憂。
最后一個是自動駕駛功能。這一功能用處可多啦！它可以用在飛機，輪船，汽車上等…它可以為人們選擇最佳路徑，把人安安全全的.送達目的地。這也可以減少因酒駕，疲勞駕駛而出的車禍降到最低。可以說，這功能一出現，車禍的概率會大大減少。
隨著時代發展，我們的生活會越來越美好！只有想不到的，沒有我們科學家，發明家發明不出來的。但有些也要適可而止，不能因為科技而去傷害小動物，去破壞森林，去污染河流。這一點，我們一定要謹記。
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