關于書的作文匯總【15篇】

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的關于書的作文，希望能夠幫助到大家。

關于書的作文1

　　故事的開頭沒有頭緒，寥寥草草，驀得想寫上幾句丁點可憐的話，卻又不知從何講起。

　　文筆流流暢暢，故事斷斷續續。如果書有語言，它會告訴你:“有些事，一旦開始，就回不了頭。”

　　內容太苦，不明白，這是作為作者有感而發，抑或是內心的狂瀾，不得平復。意猶未盡，卻帶著成人的苦澀，像秋風里的一縷蕭瑟，故事的結局如書上所言:“情到濃時，戛然而止。”

　　一本書，按厚度，概是三百多頁，幾小時的游光，晃過了筆者幾年的閑情。

　　所以，才會有人每天去鋪邊偏僻的小書店里，去格調高而又開放空調的圖書角，去人人都能欣賞找出儀式感的藏書會，去一路高高低低向著陽的精神世界尋找支柱，去滿載喜悅的豐收謠里尋求慰籍……

　　輕點，當觸摸細膩的軟殼紙，怎也不忍，慢慢低頭深吻，連綿卻帶溫度。因為明白吻下的不是古板的字體，而是一個個帶有幻彩的夢靈。時有歡笑，時有凄楚——對書，愛的`狂烈！

　　“無數次，徹夜難眠，唯書君相伴，方可得安。——20xx年1月28日。”

　　故事可以沒有開始，但筆者總也不會落下在點點滴滴中無故畫上不怎么圓滿的句號。“如果生命變成只能用‘很多年過去了’來形容，還不如成全這個故事的結局。”

　　不論哪一場情節，哪一方的情感，紐絲牽掛。透過簡短的一行，我能看見那位靈魂的舞者忘我地傾注，連筆尖的字符都歡喜的雀躍。

　　年少幼稚，讀書似讀一位先行者，他歷經過生活的挫折與滄桑，卻用筆續寫勇敢與無畏；他收獲過生活的成功與喜悅，但用筆續寫堅持與向前！

　　一本書承載過往，一支筆書寫深情。

關于書的作文2

　　我向來不喜歡書。記得我在老家時，早上一起來，就馬上跑進洗手間洗臉，吃完早點就像箭似地“飛”了出去，東玩玩，西跑跑，猶如一條無家可歸的臟兮兮的流浪狗。

　　直到轉學來到麗江，我整個人都變了，變得越來越寂寞、孤單。在一次“意外”中，我和書成了“知心”朋友。體育課上，體育老師說了一些關于安全紀律的話題，說完了就讓我們自由活動了。同學們興奮極了，一個個勾肩搭背地走開了，沒有一個人注意到我，包括老師。我只好默默地回到教室，看見教室書柜里擺著整齊的書，琳瑯滿目，應有盡有。有小說、童話書、神話書、寓言書、武俠書、漫畫等等。因為那時我無聊至極，所以就選了一本《智慧童話》，津津有味地欣賞起來。就這樣，書成了我生命中不可缺少的一部分。一次小測驗中，試卷最后一題寫了“你知道的童話書里有什么？請一一寫下來”。這道題使我興奮起來，想到，前兩天我不是看了兩本有名的童話書嗎？剛好派上用場。所以我就把它們分別寫了下來，我寫了《安徒生童話》和《格林童話》。自從那以后，我更喜歡這位知心朋友——書。我每天至少能看完30至40頁的課外書，從書中我“品嘗”到了酸、甜、苦、辣,感受到了喜、怒、悲、樂。

　　開心的'時候看童話，寂寞生氣的時候看漫畫，想哭的時候看武俠小說，激動的時候看小說，我最感興趣的是看神話……

　　漸漸地，我終于融入進了（2）班這個大家庭中，我的朋友越來越多，多虧這位“大將”——書啊！我才能交到彭炳慧這樣大方、陽光、自信的好朋友。

　　謝謝你——書！你是我永遠的知心朋友。

　　教師評語：“沒書的日子孤單寂寞”“有書的陪伴是充實的、快樂的”，小作者以自己的情感變化為線索，寫出了讀書之樂。

關于書的作文3

　　相傳許多年以前的泰安城中，熱鬧不煩，處處張燈結彩爆竹聲不斷，可偏偏在泰安城的一個鮮為人知的偏僻小巷盡頭，有著一棟小宅，在小宅里最顯眼的是其中一個反著粼粼波光的池塘。

　　在這座小宅府中住著一位畫家，名為淺溪。她熱愛畫錦鯉，于是在府中設一荷塘，專門用來養錦鯉。

　　每每看著塘中錦鯉嬉戲，有時錦鯉用尾巴挑起水花，那樣子似是有意與畫家游戲。看著看著，畫家的嘴角總會勾起醉人的弧度。

　　其時正值武德之亂，街坊鄰居皆四處逃難，如今的巷子沒有了往日的生氣。而畫家因錦鯉不忍離去，便一往如常照顧錦鯉。

　　一日夜里，宅府突然失火，畫家在滾滾濃煙中驚醒，當她意識到狀況后，卻沒有落荒而逃，而是驚慌地跑去池塘保護錦鯉。

　　剛起來跑了幾步時，房梁突然塌了下來，正巧攔住了畫家的去路。畫家被嚇得不輕，霎時就癱坐在了地上。道路已經被倒塌的`房梁封死，畫家茫然地看著四周，不知是不是濃煙的影響，她的眼淚最終還是不由自主地落了下來。

　　她絕望了，她放棄了，在她的世界中，沒了錦鯉生命就徹底失去了意義。正當她的意識模糊時，她好像看見了一個紅衣的人披著頭發向她走來，不知是不是做了什么，瞬間就到達了她的身旁。畫家顫顫的伸出手，被那個人輕輕握住了，是那么的溫暖。握著她的手不輕不重，瞬間讓她有了安心的感覺。就連畫家都很奇怪，但她沒來得及想太多，就昏倒在了那個人的懷里。

　　等畫家再度醒來時，發現她正倒在院中松軟的土地上，她還未思自忖片刻，一見到身旁的池塘，身體就不由自主地沖向那片池塘。只見池塘已干枯，錦鯉也全不翼而飛，畫家感覺如夢一般，渾渾噩噩的哭了一場。不知為什么，她甚至肯定那人就是錦鯉所變幻，畢竟那感覺讓她如此熟悉心安。

　　別留我一人，孑然一身，凋零在夢境里面。

　　此刻畫家心中全是這句話……。

關于書的作文4

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　我是一名六年級的學生，在校園的五年間，我感受到校園的美好。可我也發現校園里有不少不環保的現象，如：通知單看完后隨手一扔了事；人已經走了，可水龍頭的嘩啦啦聲一直沒停下來；天氣并不是很熱，可還是有人開著窗戶吹空調……依我看，導致這些現象的原因有很多，如壞習慣，家庭環境，依賴心理等。針對這些現象，我想向您提一些環保建議。

　　通知單，可以用短信、電子郵箱或飛信等電子方式來發，。家里沒有電腦的同學，可以讓大家把通知單用作業記錄的方式抄回家，這樣，可以節約不少紙張，也不會出現隨地亂扔通知單的現象了。

　　水龍頭，經常出現不關的現象，有時是因為同學洗手的時候，突然響上課鈴了，大家一心急，就忘了關水龍頭了。校園可以把水龍頭改成自動感應式的，一有人把手放進去，水龍頭就開，手一離開，水龍頭就自動關閉，這樣就不會出現水龍頭一直開著放水的浪費現象了。

　　空調，同學們再天氣并不是很熱的情況去開，是因為有時早上涼，同學們穿的`衣服比較多，到了中午，溫度升高，再加上大家喜歡跑，就會感覺很熱，所以喜歡去開空調。校園可以在類似的季節，提醒同學們早上穿上一件可以脫的外套，到中午的時候感覺熱了就脫下來，就能冷熱兼顧，而不會去開空調了。

　　我們的校園本來是完美無瑕的，可就因為這些不環保的現象，而給美麗的校園抹上了污點，所以向你提出以上環保建議，請校長能盡快采取措施，制止校園不環保的現象發生，讓我們的校園更加美好！

關于書的作文5

　　我從小就和書結下了淵源。據我的奶奶說，我剛滿周歲抓鬮時，玩具、算盤等看都不看直接爬開，唯獨爬到書邊，就停下“爬的步伐”，飛快地把書抓起，好像怕被誰偷了去似的。

　　等到我六七歲的時候，媽媽就教我認字，凡是媽媽教我的字我一學就會，漸漸地，我學會了閱讀純拼音的讀物，再后來能看簡短的不帶拼音的讀物，到一年級的暑假里，我居然看完了一本《八十天環游地球》，要知道，那可是純文字的哦，連媽媽都夸我是個聰明的孩子呢。從此我對閱讀的興趣更加濃厚了，開始廣泛地閱讀，我也體會到了書帶給我的益處。

　　有一次，我和媽媽去周莊玩，晚上準備在媽媽的同學家。可是我們怎么也找不到那兒了。我媽媽只記得要往西走，可也不知道哪邊是西邊，打那個同學的電話，正巧關機。我們被烈日曝曬著，熱得人急切地想躲到 家里休息。

　　突然，我望著太陽，想到我看地百科全書上的一條定律：把手表現在的時針位置對準太陽，12點鐘的方向就是東邊。我抱著死馬當活馬醫的態度，把手表舉起來，看了看，按照我所認定的西邊方向走去，果然到了媽媽的.同學家。走到了他同學家，覺得頓時覺得十分涼爽、愜意。

　　除了能讓我免受“酷刑”以外，還能幫助我寫作、讓我開闊視野。每一次的作文，我都能寫得流暢，貫通；每次學校組織科普競賽，總少不了我，而且每次都能得獎，又一次，我去參加蘇州市的小學生科普知識競賽還得了三等獎呢。

　　書一路陪我走來，使我的知識更加豐富，也使我更加的聰明。其實讀書的好處還有很多很多，只要你愿意去讀書，你就會你會收獲許許多多。

關于書的作文6

　　書是我們日常中不可或缺的一個知識，我們大部分的知識都是由書中得來，它能使我們悲傷的心情快樂，也能使我們充滿怒氣的心平息，它就如一個魔法師，有著各種充滿精奇及知識的驚喜。

　　有一次，我看到了大愛的片子，片中主角從一開始的運毒販到后來的改過自新全都歸功于一本書，名叫靜思語，他每天都會抄一小段文字，來不斷提醒自己改變，于是再經過不斷的努力下他終于出獄，并痛改前非徹底金盆洗手改過向善。我就是ˋ正因為如此，才想到一個人能因為此書而改變如此大，為何我不行？因為我的脾氣非常暴躁，即使是雞毛蒜皮的小事我都能雞蛋里挑骨頭，我這毛病已經使身邊的朋友離我越來越遠，于是我決定開始借這本靜思語來調整我的壞脾氣，于是我每天開始要求自己每天抄一篇，在邊抄邊背的同時，我再不知不覺中已漸漸改變，并開始了解其中的寶藏。

　　在每天抄一篇的同時，其實我的個性也開始改變，我遇到雞毛蒜皮事不再去挑毛病，再遇到其它事時，我也不再如同以前沖動，我會開始先想想若是我沖動了我會傷到誰？因為這本書，所以我開始矯正自己的壞習慣，我從書中學習到了遇到問題第一步不是沖，而是冷靜思考，我也學習到了，講話的藝術，但最重要的還是處世道理，每個人的個性都不相同，不是每個人都能一同和睦相處，所以我們更該學回如何去接納、善待他人，并且學習包容。這本書的.內容永遠是我們學習的典范可是要有很深的體會才能了解其中奧妙，但也因為如此我能學習到如此多的知識。

　　若是我們生活中缺少了書，想必現在的各位都將會是一位無思考能力之人，只知道動怒卻不知道息怒。書是我們日常生活中，不可或缺的重要角色。

關于書的作文7

　　它細心地哺育著我們，讓我們茁壯成長；它給予了我們溫暖，使我們在愛里徜徉。家，你撫平了我們內心的傷痛，激勵著我們永不放棄，頑強拼搏。

　　回到家，我煩躁地踢開門，扔下書包，躺在床上。干燥、酷熱與煩躁打著架，心情越來越差，好似埋下了一顆不穩定的炸彈，蠢蠢欲動，隨時都有可能爆炸。這時，媽媽敲了敲門，一股無明業火猛地從心頭竄起，點燃了我心中的炸彈，我怒氣沖沖地說：“敲什么敲！別煩我！”敲門聲戛然而止。許久，腳步聲傳來，媽媽端著一盆西瓜走了進來，沒等我下“逐客令”，便語重心長地說：“安安，我知道你學習不容易，十分辛苦，雖然很苦很累，但只要你挺一挺，不就過去了嗎？去空調房里休息休息吧。”忽地，我的心弦仿佛被撥動，我愣了一會，稍作遲疑，還是跟著媽媽來到了空調房。一股涼爽的風迎面吹來，舒服極了，媽媽又笑著對我說：“來，吃西瓜吧！”我接過清涼的西瓜，大口大口地吃起來，一股甜味順著嘴巴流下去，一直灌到心里，好甜！我感受到了母愛的'味道、家的味道，就好像吃了一顆蜜糖，甜甜的。一股暖流在我全身上下流淌著，滋潤著我的心田，哦!是家的溫度啊，讓我溫暖，舒心的家啊！撫慰了我傷痕累累的心靈。

　　家的溫暖激勵著我不斷前進，永不放棄，讓我面對困難能堅持不懈，永不低頭，勇敢地與困難搏斗。我更加認真地學習，課堂上積極舉手發言，積極動腦筋思考問題，不開小差，作業認真完成，一絲不茍……終于，我在小考中取得了優異的成績。

　　啊！家，你是溫暖的港灣，你溫暖了我，撫慰了我，激勵了我，讓我振作起來，永不放棄，頑強奮斗。

關于書的作文8

　　“現在，我突然明白，其實母親就是一本書，一本攜永，廣博面樸素的書……”今天，我懷著好奇的心情讀完了《書》這篇短文，讀《書》有感作文。當我讀完最后一個字，我的心情澎湃，這篇短文的每一個字每一個句子都深深地印在我的心中。《書》這篇短文主要講述了作者的母親不論生活有多么艱辛都堅持給自己的孩子買書，因為母親的細心教育，作者和他的姐姐長大后才能有如此驕人的成績。其實，生活中的許多父母也一樣，因為自己小時候沒有那么好的讀書機會，現在就把一切的希望都寄托在自己的子女身上，讀后感《讀《書》有感作文》。文中的母親簡衣縮食，為的是讓自己的孩子多讀幾本書。我們的父母又何嘗不是呢？他們每天在外面辛苦地賺錢，為的不就是我們的未來嗎？但有的人卻依然“身在福中不知福”，還經常埋怨父母。記得作者曾在文中寫道：“我知道，母親就是一本書，讓我終身受用。”其實不只是作者的母親，我們的母親也是一樣，只要你仔細觀察發現，就能從中學到許多。文中的母親為了個自己的孩子買書而簡衣縮食，而生活中我的父母也是一樣。還記得有一次，我和爸爸媽媽一起在大街上閑逛，當我經過一間書店時，我被書店中琳瑯滿目的.圖書深深地吸引了。我選了幾本比較喜歡的，付錢時竟要一百多元。當時我的心里想著：這幾本書這么昂貴，媽媽肯定不會給我買，更何況媽媽還想買個手袋呢！我正準備把書放回書架，可誰知媽媽早就付錢了，還一邊樂呵呵地說：“既然女兒今天這么積極的想買書，就算不買書也值得。”當時別提我的心有多感動。母親就像是一本書，讓我終身受用。他們把一切都寄托在我們身上，我們一定要好好學習，不能辜負他們的期望。

關于書的作文9

　　不知道為什么我每次一寫作文的時候我的頭就好像定時炸彈一樣，再過一會就要爆炸了。甚至有的時候我的頭仿佛一次一次地變大一直等到我把一篇作文給完完整整地給寫好以后才慢慢地縮小。

　　記得有一次的時候，老師讓我們在一節課里寫一篇在這個學期中的打算，可是我怎么也想不出來寫什么東西比較好。時間可真是不等人啊，它只管著自己走著。轉眼間半節課都已經過去了，可是我才剛剛想好寫什么東西比較好。

　　……“丁冬，丁冬。”下課鈴聲響了，可是那個是后我才剛寫好一個開頭。于是老師便說：“沒有寫好的同學舉手。”我便把手舉了起來，不過我看到了許多同學也都沒寫好，那個時候我多么希望老師能夠說：“回家去寫啊！”不料，老師真的說了，這個時候我心里的石頭才放了下來。

　　……回到了家里我放下書包便在那兒寫作文了。晚上媽媽回來的時候問我“作業寫好我嗎？”“恩。”我回答道。于是媽媽便叫我把作業拿出來給她看，我將作文本拿了出來給媽媽看。不一會兒，媽媽的眉頭突然皺了起來，那個時候她的眉頭皺成了一個“川”字。當媽媽看完了以后便嚴厲地說：“這篇作文寫得太差了，重新寫過。”媽媽的一聲令下，我只好拿著作文本重新寫了。那個時候我簡直恨透媽媽了。

　　現在我才知道，媽媽那個時候讓我的`作文重新寫過是為了我好，她是希望我的作文能夠寫的好一點。

　　雖然我很討厭寫作文，但是我知道寫作文寫并不是我想象中的那么壞，它只不過是把自己心里所想的事情給寫出來罷了。

關于書的作文10

　　我從開始識字起就喜歡讀書，一有時間我就如饑渴地讀起書，書中那巍巍的高山，波濤洶涌的海，栩栩如生的人物，驚心動魄扣人心弦的故事情節，會使我忘記自我，有時仿佛穿過時間的隧道，來到書中所寫的年代，跟主人公同喜同憂。

　　讀書使我獲得了豐富的知識，增長了許多生活中的常識。記得有一次，媽媽蒸上飯，讓我好好看著，她要出去一下。當時我正津津有味地讀書，就心不在焉地答應了一聲，媽媽見我答應就放心地走了，“咦？奇怪，怎么有一股飯的焦味”，“呀！我才想起鍋里的飯，急忙跑進廚房，見飯已經燒糊了，這時我仿佛聽到了媽媽的'嘮叨聲：“書呆子呀書呆子，整天就知道看閑書，一點兒正事都不干……”忽然我想起一本書中說焦飯中插入大蔥可使飯味還原，并味道鮮美。對，說干就干，你可別說，這招可真靈，不但飯的焦味沒了，而且有一特殊的香味。吃飯時媽媽還真夸我手藝好，她哪里知道是書幫助了我。

　　還有一次，我在家進而看書時聽見鄰居王阿姨家小妹妹的哭聲，平時小妹妹總是笑瞇瞇的，今天怎么哭了？我急忙出去看個究竟。原來，王阿姨有事出去了，把小妹妹自己留在家進而，因沒人照看，她害怕得哭了起來。可是我怎么哄也哄不住她，怎么辦呢？我又想起小時候我哭的時候爸爸就給我講故事，一聽故事我就不哭了。于是我也學著爸爸的樣子給小妹妹講起了白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小姑娘，還有那快樂王子的故事。講著講著，我看小妹妹不但不哭了，而且還聚精會神地聽著，看著小妹妹認真聽我講故事的神情就別提心里有多高興了。

　　讀書不但給我增添了樂趣，而且學到了知識：讀書還給我打開了了解世界的大門。讀書真使我受益匪淺。

關于書的作文11

　　書，這個字，不像玩具那樣有趣，不像美味的食品那樣誘人。但是，書中的內容，卻是那樣的精彩，那樣的迷人，那樣的耐人尋味。

　　書，只是一個不大的長方體（或正方體），但里面的每一個字卻都能給你留下極大的震撼。

　　但是，為什么有些人就是不愛讀書呢？該改了。拿我來說吧，開始，我聽別人介紹《哈利波特》一書，說是怎么怎么好看。我禁不住誘惑便借來一本看，可開頭我既看得糊涂又覺得沒勁。我有些無耐心了，可人家為什么說好看呢？必有其中的原因的。于是，我硬著頭皮反復閱讀，終于搞明白了，我又往下看，又看了幾個章回，有點感覺了，又讀了幾篇，我簡直身臨其境了。因為作者羅琳是那么有寫作天賦，雖然是科幻篇，但在她筆下形成的卻是一篇人性化的真實性的文章，好象世上真存有一個“霍格沃茨”似的，我入迷了。那樣精彩的環節迫使我往下看第二頁，越看越好看，我忽然覺得書不像我以前想象得那樣枯燥、乏味了。看書成了我的一大嗜好。在書中，我能體會到任何含有哲理性的語句的意思，書使我感到了玩具與商場所不能帶給我的`快樂。

　　俗話說：書中自有黃金屋。我也體會到了這句話的含意。

　　書給你帶來的是精神上的安慰，而不是任何物質上的快樂，書里描繪的景色是那個地方所表現不出來的，書中描寫人的動作與神態，也是他本人所表現不出來的。你沒有去過桂林，卻能體會到桂林那清澈平靜的漓江與青色的聳立著的高山的秀麗，書中的世界是最神奇美麗的！

　　書會給你帶來快樂，這些快樂比你玩耍的快樂要有價值得多。

關于書的作文12

　　在一脈脈崇山峻嶺中，一幫人背著各種盛具，在一株株茶樹間奔走忙碌……對的沒錯，就是采茶。在以前，是先現有一戶人開始種茶，開了個家庭作坊，集采茶，炒茶，銷售于一體，后來，有人看到這個還不錯，就帶動一些人一起做茶行業，于是，現在有了分工，有人賣茶，有人專采茶等，并有人開始組織起來一起幫別人采茶。而今年我有幸與采茶人見了一次面，卻在心中翻起了不小的波浪。

　　“哇——好吵呀！”門外的喧鬧聲硬生生的把我從夢中震了出來。“哎，現在就采茶輕松好干些。”“是啊，我侄子一心在番薯干上做事，聽說這幾年搞大了，但吃了不少苦”哎？她們在聊這些嗎？‘’你別說，我有親戚就在搞其他的，最近都發達了。”‘’我侄子說啊，現在烏牛經濟起來了，要趁這個勢頭……‘’經濟？等等，采茶會不會也提升經濟？他們每天起這么早采茶，殊不知，這其實也在為烏牛經濟做貢獻，不是嗎？這時，聽到門外傳來一句話：“走了走了，烏牛人們，采烏牛早茶去了……”對啊，我們，她們，大家可都是烏牛人呢！我趕忙爬起，看著窗外她們的背影，喊道：“奶奶，我也要去采茶……”

　　“呀——加油干哦”看著面前一片綠油油的茶樹，我加快了手中的速度。同時偷聽著采茶人的'對話：“哎，我和你說，我兒子就干烏牛早茶的，他泡出來的茶，那味道，實在是沒法說，太好喝了。”“真的嗎？你兒子太厲害了，我兒子在烏牛鎮上打工，別說打工，這幾天說要買車！”“你們兒子都有出息，我說就在鎮上干了，我兒子不聽！偏要去城里打工。哎——就在吳牛做不好的很！”

　　太陽把最后一絲光輝灑向大地，才了一天的茶，結束了，烏牛人，烏牛早茶，采茶……·。

關于書的作文13

　　畢淑敏在《我所喜愛的女子》說，書不是胭脂，卻會使女人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使女人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使女人飛翔。書不是萬能的，卻會使女人千變萬化。

　　確實，書是女人最好的化妝品，胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。書是女人最佳的滋補藥，善讀之可以醫愚，常讀之可以駐顏。書是女人最忠的陪伴者，若有詩書藏于心，歲月從不敗美人。一個愛讀書的女人，連靈魂都飄著香味。

　　迎著朝陽讀一讀，多少美文記心頭。在最好的豆蔻年華，讀最好的經典名著。就如金風相攜玉露，花朵沐浴朝陽。給天然的美麗，平添優雅與靈韻。好書能豐富知識、陶冶性情、催人奮進。好書就是良師和益友，給青春導航，為夢想助飛。

　　世上有兩種東西，是別人搶不走的：一是藏在心中的夢想，二是讀進大腦的'書。初涉職場，定有風刀霜劍嚴相逼。初入圍城，必有柴米油鹽暗相磨。只要心頭有夢，枕畔有書，內心就不會流于焦躁與麻木，人生就不會陷入疲憊與瑣碎。

　　無情歲月鏡里逝，有味光陰書中留。人到中年天過午，最容易向命運妥協，最容易將自我丟失。拒做油膩的中年女人，就得用書明目，以書清心。一窗明月半床書，三更燈火五更雞。與書相伴，寂寞就無隙可乘。與書相攜，旅途就芬芳無限。

　　捧一本好書，就是執愛人之手。讀一本好書，就是與圣賢對話。會讀書的女人，讀一本好書，就能獲得無窮的力量。愛讀書的女人，每一個當下，都是最美的時光。

　　沒有白讀的書，沒有白走的路。一個女人的一笑一顰里，有她讀過三十功名塵與土。一個女人的舉手投足間，有她走過的八千里路云和月。愿每個女人都有詩書濡養的氣度與胸襟，愿每個女人歷經人世滄桑內心仍是少女。

　　假如真有天堂，天堂應該是圖書館的模樣。假如真有美人，美人的靈魂應該飄著書香。

關于書的作文14

　　童年像一條七彩河，有趣的事不計其數、掏雞蛋、捉魚蝦、爬樹摘桃子……可我的童年趣事不是與玩有關，而是跟書有關。這是因為我是名副其實的“小書蟲”，一遇到書便不要“命”呢!

　　那天，湛藍的天上飄著幾朵潔白的云，看天氣這么好，我和媽媽便決定回外婆家。

　　一進家門，大表弟的“獅子吼”功夫便如約而至，可首先進入我眼簾的，卻是一套精美的.圖書，我兩眼發光，捧起書就看。但大表弟卻吼道：“姐!和我一起玩捉迷藏吧!”為了不掃他的興，我只得無奈地放下書，和他們一起“石頭、剪刀、布”，幸運的是，我被分到了“躲”。

　　我抓起書，爬上二樓，進了外婆的房間，這邊看一看，那邊瞧一瞧，便打開了外婆的大衣柜，東張西望，卻發現了一個暗格，打開一看，喲!真大啊!我眼珠一轉，機靈一動，想到了一個主意。

　　我拿上手電筒，帶上一套?湯姆的故事?，不忘帶上一杯水，鉆了進去，把柜門關上，監聽外面的動靜。

　　“57、58、59、60”!開始!大表弟開始行動了，他先走到門前，打開!“哎喲”!二表弟躲在門后面，被撞了，“砰”可他使壞，報復了大表弟。結果呢，兩邊都受了點輕傷，兩人都下樓找外婆去。OK!監聽完畢，我拿起書，打開手電筒，喝了一口水，便津津有味地看了起來。

　　待我如饑似渴、如醉如癡地讀完整套書時，看了看手表，已經11點30分了，監聽一下外面的情況，是大口大口的喘氣聲，想必他們倆已經把整棟樓搜了個遍。再看看我的“戰績”：一個空空如也的水杯，一套品嘗完的書!我打開門，看到了刺眼的陽光，走到大廳，倆個表弟“哇”地撲上來，爭先恐后地問我躲到那兒去了。我向他倆介紹了這個秘密的大暗格之后，便像一只兔子一樣逃之夭夭了，生怕他們還會追問我一些不可思議的問題。

　　童年七彩河里的故事永遠寫不完，而正這一個個故事，給我的童年添了一道亮麗的風景線!

關于書的作文15

　　如花美眷似水流年，來來往往的人會在哪一站停歇？其中過往中邂逅了誰又失去了誰，世間便是有太多過往。其中埋下了怎樣的情愫，又沉淀下了多少思念？本是人生苦短，又怎禁得起那個害刻骨的相思？怎撐得住那一個個心頭一念？一念間，或許白了華發。一念間，或許那滄海以化作了桑田。

　　當那風住了塵香，花已然散盡。不該走的人終究還是走了，從前本是燭底鳳釵明，釵頭人勝輕，此時卻是日晚倦了梳頭。等到那神思清醒，隨面對的卻也只是那曾經的`庭院樓閣，瑞腦香消魂夢斷，醒時空對燭花紅。物件還是當時的物件，可是那人，卻以身在遠方不得相見了。事事休矣，又能如何？卻也只得獨上了輕舟，可是那輕舟，又怎能載的動這滿腹的憂愁？又能怎樣？又能如何？只得寫下了那武陵春，那一句物是人非事事休，欲語淚先流。這一念，念的是故人已去，念的是昔日種種。

　　又是那九九重陽，瑞獸端坐，香煙繚繞。薄霧混著煙氣籠著一切之時。玉枕紗櫥，半夜涼了初透。那玉枕又是為何人凄涼？這深夜又在為何人感傷？枕畔空無人，窗前念舊好。當此情成了追憶，余情不了夢前朝，只得撒酒東籬，聞那暗香盈袖，舉首鏡前脂粉卸，俯案淚干字帖潮。也不知是那簾卷了西風還是西風卷起珠簾，卻人已憔悴。那一念，念得衣帶漸寬，念得肝腸寸斷。

　　等到那時光流逝，思念好似散去，又是舊景又是出游。一切的一切忽然浮現在眼前，本以為忘了的，又怎能忘得掉呢？當回憶如潮水涌來，陷入進一片漆黑不能自拔之時，對著那樓前流水，終日凝眸。黃花已凋，碎想煙裊。夜色襲人寂寞不逃，葉落飄散仍著戀樹梢，看滿地黃花堆積，風襲大地，燒一紙荒涼留奠記憶，捻一線香灰坐待涼宵。人去鏤空，鳳凰臺還是那個鳳凰臺，可念吹簫人已去，淚已千行。這一念，兩鬢生華。

　　李易安，你是怎樣的受得這一念念的煎熬？怎么在這一念念中，看夕陽晚照？

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書的故事作文02-06

書，朋友作文10-12

與書相約作文03-09

神奇的書作文03-08

書的味道作文04-29

品書的作文03-07