中秋詩歌朗誦
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的詩歌吧，詩歌是一種抒情言志的文學體裁。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編幫大家整理的中秋詩歌朗誦，歡迎大家分享。
中秋詩歌朗誦1
中秋節來了
行著菊的步子
月餅是奶奶
笑滿皺紋的臉（中秋節）
月亮做了夜的情人
梳妝的更亮 更圓
千古的結
團圓是永恒的主題
漂泊的游子
思鄉淚淌成
結冰的河
只有母親慈祥的目光
才能融化入海洋
望穿秋水的情人
把火紅的楓葉
裁成詩的衣裳
鼠標用尾巴
提著花籃
愛的花香飄逸四方
紅木的`八仙桌
傾訴著
一個個古老的故事
思念
是父親手中的酒杯
第一杯酒
永遠灑到地上
父親的父親
是心中不朽的篇章
中秋詩歌朗誦2
今夜，月光也照在我的家鄉
母親，是不是又站在那條小路上
遙望兒女離家時的方向
兒女天涯各方
沒有一個在您的身旁
家鄉的谷子是不是已經熟了
您是不是又在為收割發愁
春天的播種
夏天的'守望
收獲中的艱辛只有您默默品嘗
母親，女兒多想乘著這皎潔的月光
飛到您的身旁
為您捋一次額前的白發
為您添一件秋天的衣裳
秋風至，天已涼
您鬢角如霜
腳步蹣跚依舊奔忙
兒心戚戚，淚汪汪
也已痛斷腸
中秋明月夜
天涯思故鄉
中秋詩歌朗誦3
那輪明月越發高懸，盡把溫柔的光灑下人間。
允許我多看幾眼，今夜我知心的伙伴。
我把家人圍成一圈，共食豐盛的.晚餐。
看似今日的打算，其實計劃了多天。
皎潔月亮的傳達，傳達深深的思念，思念中秋的團圓。
中秋詩歌朗誦4
我來自江南水鄉，來到西安，作別了故鄉的鶯飛伴草長。
我來自茫茫塞北，來到西安，作別了故鄉的黃沙與山梁。
我來自中原沃野，來到西安，作別了故鄉的牡丹和豫劇。
我來自西南橫斷，來到西安，作別了故鄉的嘉陵與長江。
多少次午夜夢回，我咬著被角，拭干面頰邊淌下的思鄉淚水。
多少次面對明月，我低頭默想，總有一縷皎潔的'銀光照進家中的窗帷。
多少次仰望藍天，我睜大雙眼，猜想哪一朵是從故鄉飄來的白云。
多少次拿起電話，我緊握聽筒，輕輕地說：“媽，今年十一，我不回”
當水鄉的款款秀色，變成了秦川的沃野流金，當塞北的草原駿馬，變成了秦嶺的黃土無垠，當中原的豫劇梆子，變成了秦腔的高亢磅礴，當橫斷的山河相間，變成了皇城的鱗次櫛比。
我曾心酸，我曾彷徨，但心中更堅定的，是對這座城市的熱愛與神往。
這里開中華文明之先河，這里是華夏歷史之發祥，這里有孕育十三朝古都的皇天后土，這里展五千年過往的長風激浪。
青銅在這里鑄造出周的鼎盛，石鼓在這里奠基起秦的富強。
瓦當在這里演繹漢的恢宏，六駿在這里嘯出唐的豪放。
在中秋的明月下，我遙寄點點相思，在團圓的月餅旁，我將臉頰邊的淚水輕拭，既然終有一天要離開家園，展翅翱翔，就讓我們至此，對著月光呼喚：
西安——你是我的第二故鄉。
故鄉月色，今夜最難描摹。問天涯倦客，舉杯時，可認得伐桂吳剛，搗藥玉兔，奔月嫦娥？五千年一輪滿月，九萬里四方山河——放天燈，舞火龍，踩高蹺，撒豆沫，拜中秋滄海明月，祭銀漢長虹臥波。鄉情釀酒醉故人，說不夠銷魂往事，歲月蹉跎。從來是丹桂飄香，離散游子，悄然動情把鄉戀揉破。卻哪堪鳥鳴秋澗，夜靜秋山，菊品秋韻，親人夢斷說離合。
陶淵明喻月曦皇上人，李太白邀月對影長歌，蘇東坡賞月把酒問天，曹雪芹吟月紅樓獨坐。月到中秋，鄉音或聽江南語；情重團圓，故土還邀塞北客。且喜玲瓏秋月，給神州一杯醒酒：炎黃兒女，盼天下萬代祥和。讀懂滿月就是讀懂團圓，擁有中秋方能擁有祖國。漁舟宜唱晚，一泓秋水生白露；玉人教吹簫，三秋桂子花雨落。攜手南北東西，挽臂海內海外，中秋夜，共人間悠悠唱和。
中秋詩歌朗誦5
中秋的小雨攜著涼風
灑落了牽掛
秀麗的世界飄渺著鐘聲
將我遺棄于繁華
那古箏撩起的歌聲如夢
淡香零落的玉露
靜靜輕吻著一季盛夏
在喧嘩的街燈下
落寞被不盡的.喧囂零碎
青春的歌
沒有孤獨與眼淚
沒有快樂與傷悲
只是我確定用心接受輪回
中秋詩歌朗誦6
中秋佳節到闔家慶團圓
親人聚一堂歡樂共分享
美味佳肴備月餅不能忘
舉杯共明月心中多思念
團圓共期盼全席非一般
團圓話理想親情是陪伴
春暉不平凡無悔于奉獻
知恩亦圖報孝道記心間
佳節不忘職守崗意志堅
服務為司乘擔當在眼前
筑我青銀路奉獻保安全
相聚誠可貴責任價亦高
佳節路暢通我們把顏歡
親朋敘情緣花好慶團圓
中秋詩歌朗誦7
夜色漸濃，清露初寒;今夜，我獨守窗畔，譜銀虹之幽曲;原以為，今晚會是月圓之夜;所以，想邀與我有著同樣落寂的明月做伴;卻未想，烏云做怪，今宵，月無蹤。無月的中秋夜，還有誰人來與我同伴!秋，在我的心中，有的只是整片的滄涼!可是，秋，卻又是一個多情的季節。秋，是廊然空闊的心緒;秋，是落落的灑脫和飄逸的季節。
獨坐中秋夜，看那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天于一色”不由起想，長河落日，在江東去，淘盡千古英雄人物，只剩這滿目的秋泓碧水，與清風共起舞!
秋，也是個收獲的季節;但，這個季節的收獲也刻著歲月的滄桑。仿佛有一個美麗少女，用那雙柔軟的素手，在秋日的夕陽下，俯身輕輕拾起一片落葉，放于掌心輕拂——因為，那落葉上有她的一段塵封的歲月、有她的不舍與無奈、還有她一滴淚水的凝聚! 當季節的更替定格在秋天的時候，那片片落葉掙扎著飄蕩在空中，猶如，一位老人，在風中唱著最后的挽歌，然后便隨風飄散而去……
歷經了春夏的繁榮與茂盛，在秋日的寂寞中，依然無法擺脫歸不了根的命運。葉子，終究都被定義為落葉。春種、夏盛，秋落、冬收;這也是生命的自然法則，是定律。秋天，是落葉離死亡的最后期限。
秋風蕭瑟，陣陣微風輕起，也吹動了我那輕柔的發絲，那楓葉也隨風而沙沙作響，猶如那沒有節奏的旋律。楓葉也有盡時，可是我呢?那多年的等待，究竟要到何時才能夠終結。
凝佇在窗臺，聽著箏兒聲聲;想起曾經的牽手，想起曾經共同許下的心愿;而今卻是，人依舊，夢已空。是誰，把三生石上的誓言刻入了廣寒宮?又是誰，把今世之情寫入素絲之中? 狂夜，本該是月圓之即，可卻無從尋月;是月也有無奈之苦，還是月憐我孤獨!才不愿將她的圓滿，展現于沉浸在傷感與思念的我面前! 走遍了多少的角落，才有了心底最真、最美的那一份情懷!可如今，一份守望，一句誓言，都已化成了思念里的錦曲……
站在這無月的中秋夜，情落幾重，思緒無限;心底那一層淡淡的惆悵慢慢涌起，象是平靜的.湖面泛起的一陣鏈漪，感受到陣陣酸楚。對你的牽掛已然成就了一種痛，沉淀在心底——隱藏在記憶里，久久不能消除!
但愿，在來年的中秋之夜，能夠再邀明月，能夠得圓月相伴;但愿，在來年的秋的季節里，再不會有憂傷;不會有“前無古人，后無來者，念天地之悠悠，獨愴然而淚下”的悲哀! 中秋節詩歌朗誦稿9
沒有月亮的中秋節
在這霧鎖秋月的中秋節里
手捧清茶倚在窗前
寂寞啜飲著記憶
心
卻是那么的低落
總想
在這個中秋節里還能看見你的身影
與你在月光下把身影拉得長長
共賞那嫦娥悄送的月糕
卻發現
人依舊
翹盼那輪月光
思念
揉進清風
飄向你的方向
情感
散在河中 順水流淌你的地方 在這個沒有月亮的中秋節里 漆黑的夜孤自獨醉 期盼的心卻是那么滾燙 思念的歌不再吟唱 夢回故鄉
中秋詩歌朗誦8
一、活動時間
XX月XX日——XX月XX日
二、活動流程
1、初賽。各校在本校自行舉行比賽初賽，選拔出2——3個優秀節目，進入復賽，XX月XX日前將進入復賽節目上報到XXX學校XXX。
2、復賽。年XX月XX號在XXX學校舉行比賽復賽，選拔出優秀節目。
三、誦讀內容
推薦的1——6年級詩文讀本，內容為《三字經》、《弟子規》、《千字文》、《唐詩三百首》、《百家姓》、《增廣賢文》、《滕王閣序》等。
四、實施原則
1、每日吟誦、確保時間。學校把誦讀課寫進課表，每日20分鐘誦讀，每位教師要要充分認識經典古詩文誦讀的意義，高度重視誦讀課程，堅持常抓不懈。以飽滿的`熱情參與誦讀，與學生一起真心感受經典古詩文的魅力，真切感受誦讀帶來的生命的律動與成長。
2、熟讀成誦、不求甚解。小學階段是兒童記憶的黃金季節，對于經典古詩文，教師不必過多講解，重在讓學生熟讀成誦。
3、讀寫、讀演、唱結合。加強學生對詩文誦讀產生濃厚興趣，成立詩文讀、寫、唱、演興趣小組，定期開展活動，讓學生浸潤在詩文意境中，繼承和發揚中國傳統文化。
五、具體要求
1、“晨誦”：利用晨讀課時間，大聲誦讀20分鐘，語文老師指導學生誦讀。
2、“午讀”：利用午飯后時間安排學生誦讀，指導組成員督查。
3、“暮省”：每天下午兩節課后，師生共寫經典詩文20分鐘交送評比。
4、每節課上課前誦讀古詩一首（兩遍），課任老師負責。
5、每天中午午間時間播放經典古詩文的朗讀或者是經典古詩文音樂，創設誦讀環境。
6、家校互動。引導、鼓勵學生家長積極參與，倡導家庭開設“親子誦讀時間”，讓孩子放學后、睡覺前，誦讀經典，引導孩子進入國學的殿堂。
中秋詩歌朗誦9
我的思念是圓的八月中秋的月亮也是最亮最圓的無論山多高、海多寬天涯海角都能看見它在這樣的夜晚會想起什么？我的`思念是圓的西瓜、蘋果都是圓的團聚的人家是歡樂的骨肉被分割是痛苦的思念親人的人望著空中的明月誰能把月餅咽下？
中秋詩歌朗誦10
也是那晚
貼在窗上的那些
姥姥剪出的窗花
被冰凌花裹著
在我的夢中
溶化了
中秋的月亮
在夕陽西下的地方
遙望云霞隱去的'腳步
跨過古老的傳說
一盞明燈照亮歲月的蔥蘢
月光映著孑然的身影
伴著滿天閃爍的星星
中秋詩歌朗誦11
“海上生明月，天涯共此時”，“露從今夜白，月是故鄉明”。古往今來，多少文人騷客以這些美妙詩句來表達了對明月的贊賞和對故鄉、對親人、對朋友無盡的眷戀和思念之情，給中秋頻添了無限美好的詩情畫意，也同時寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好未來的憧憬。至此良辰美景，各位才子佳人怎能不以文字書寫，以才華留刻，以文辭抒情，以游龍寫意，以誦讀怡情，以詩酒當歌......
一、活動背景：
中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義和主旨是“團圓”，團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典，黃山學院校團委特開展“迎國慶，慶中秋，月圓國圓，傳承經典”主題活動。
二、活動目的：
為了進一步活躍校園氣氛，豐富大學生的校園文化生活，展示當代大學生的青春風采，弘揚中國優秀的傳統文化，增強大學生對詩歌文化的認識與理解，培養和提高當代大學生的文化素養，營造大學校園的詩歌文化氛圍。
三、活動意義：
（1）大一新生剛入校，新鮮感很強，新生在軍訓將要結束期間就舉辦這次詩會活動既能展示自我并向他們展示高年級學長的風采，又能通過活動消除陌生感。營造健康、開放、多姿的校園文化藝術氛圍和良好的育人環境，讓他們體會中國詩歌乃至中國文化的魅力。
（2）大二年級的同學需要通過這次平臺充分展示自我，繼承和發揚我國的詩歌文化。
（3）大三同學將面臨考研與就業的.壓力，本次活動可以緩解他們的壓力。在大學。像詩歌講座這樣弘揚中國文化的活動也不多，我們提供的這次機會也很寶貴。他們可以通過詩會詩人對詩歌的講解更好的了解中國文化。
四、活動主題：
“迎國慶，慶中秋，月圓國圓，傳承經典”
五、活動時間及地點：
20xx年9月26日晚南區二教二報
六、組織機構：
主辦方：共青團黃山學院委員會
承辦方: 黃山學院社團聯合會
七、活動流程：
（一）詩歌征集
活動準備：
1、活動前期策劃，安排人員分工
2、制作宣傳頁和海報，做好各方面宣傳工作
3、準備比賽所需各項物品
活動流程：
1、9月18號--9月23日收集參賽作品并分類
2、安排評委評定優秀詩歌
3、統計優秀作品，并公布結果
4、獲獎作品將有幸在中秋詩會朗誦自己原創作品
活動要求：
1、以活動主題為主，進行創作，必須原創
2、征稿要求：題材字數不限：詩、詞、歌、賦、聯及近體詩均可參賽
截稿日期：20xx年9月23日
投稿方式：參賽人員將作品發到指定郵箱
（二）詩歌朗誦：
1、朗誦詩歌內容式：
（1）原創詩詞朗誦。
（2）自選詩詞朗誦。
2、普通話朗誦，作品形式自由創新，主題鮮明突出，內容積極向上。
3、朗誦日期：9月26號晚
（三）活動前期準備工作：
包括二報二教的審批，橫幅和宣傳板的制作，活動宣傳，節目選報，主持人遴選，嘉賓邀請，會場布置，嘉賓接待，設備調試
1、二報二教審批：由社聯會負責申請
2、橫幅和宣傳板制作及活動宣傳：社聯會及各個社團完成，橫幅一條，布置在會場內。條幅大小，設計由社聯會根據情況裁定
3、節目選報：社團及參加朗誦者將朗誦詩歌標題提前報于校團委處，由主辦方根據情況編排
4、主持人遴選：男女各一名，要求擅于營造熱烈氛圍，普通話
水平較高
5、嘉賓邀請：具體由校團委邀請
6、會場布置：由社聯會及各協辦社團共同布置
7、設備調試：由社聯會完成，朗誦會開始前兩個小時完成
8、詩歌朗誦會流程：
9、主持人主持詩會。
10、各組織，社團進行詩歌朗誦表演。
（四）會后部分：
1、合影留念
2、會場整理
八、活動經費預測：
項目名稱單價數量總價
月餅2元85個170元
橫幅5元10米50元
海報（80*120cm）25元2張50元
水 1.5元15瓶22.5元
總計：292.5元
中秋詩歌朗誦12
最感傷的中秋詩詞
《中秋月》(宋·蘇軾)
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤，
此生此夜不長好，明月明年何處看。
點評：
作者蘇軾與其胞弟蘇轍(字子由)久別重逢，共賞中秋之月。如此賞心樂事，卻讓作者想到了聚后不久又得分手的哀傷與感慨。詩歌境界高遠，語言清麗，意味深長。
最傷心的中秋詩詞
《綺懷》(清·黃景仁)
幾回花下坐吹簫，銀漢紅墻入望遙。
似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵。
纏綿思盡抽殘繭，宛轉心傷剝后蕉。
點評：
詩人年輕時曾同自己的.表妹兩情相悅，但以溫馨開始，以無言結局。在詩人的眼中，那伊人所在的紅墻雖然近在咫尺，卻如天上的銀漢一般遙遙而不可及。“世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是明明心中相愛，卻不能在一起”。如何不讓人傷心至極?
最具科學幻想的中秋詩詞
《木蘭花慢》(宋·辛棄疾)
可憐今夕月，向何處，去悠悠?
是別有人間，那邊才見，光影東頭?
是天外，空汗漫，但長風浩浩送中秋?
飛鏡無根誰系?姮娥不嫁誰留?
謂經海底問無由，恍惚使人愁。
怕萬里長鯨，縱橫觸破，玉殿瓊樓。
蝦蟆故堪浴水，問云何玉兔解沉浮?
若道都齊無恙，云何漸漸如鉤?
點評：
一連串的發問，使得這首詞幾乎是中國古代最有科學色彩的一首詞。月亮為什么能在空中不會掉下來?沉到海里，不會被碰壞嗎?為什么圓月漸漸變成一道彎月?是不是這邊沉下去，那邊就升起來?……八百年前的辛棄疾，竟然在詞中接觸到月亮繞地球旋轉這一科學現象。王國維贊嘆說：“直悟月輪繞地之理……可謂神悟。”辛棄疾還有一首《太常引》“一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥：被白發欺人奈何!乘風好去，長空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是清光更多”，也是寫中秋的作品中，一首富于浪漫主義色彩的優秀詞章。
最親情的中秋詩詞
《月夜》(唐·杜甫)
今夜鄜州月，閨中只獨看。
遙憐小兒女，未解憶長安。
香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。
何時倚虛幌，雙照淚痕干。
中秋詩歌朗誦13
我的思念是圓的
作文：艾青
我的思念是圓的
八月中秋的月亮
也是最亮最圓的
無論山多高、海多寬
天涯海角都能看見它
在這樣的夜晚
會想起什么？
我的思念是圓的
西瓜、蘋果都是圓的.
團聚的人家是歡樂的
骨肉被分割是痛苦的
思念親人的人
望著空中的明月
誰能把月餅咽下？
中秋詩歌朗誦14
月牙漸漸豐滿
風兒輕攆柳枝飽蘸的思念
那一地葉的碎影在我的夢中畫著圓圈你是我的心靈的常青樹
怎么可能在這圓潤的月夜隨著大海的濤聲漸去漸遠我看到石榴樹掛滿紅果
你會不會在月圓的夜晚和我一起呢喃就是那一句溫軟的話
語
你便駐足我的'夢里月亮漸漸升起
便有一縷悅耳的罄音
魚兒歡快游動泛起的碧光玫瑰花的香
輕輕的落在白樺樹的枝頭我在夢中會心的微笑
常常在幽深靜寂的夜晚
掛滿果實枝椏的罅隙里聆聽你疾馳的跫音
我不喜歡秋風
我怕它把我的希冀如落葉般吹散
我也不喜歡早晨的露珠
見了陽光便放棄所有的期盼坐在這月華流瀉的夜晚
我的思緒如大海的波濤洶涌澎湃月兒缺了又圓
花兒卸了再綻
心兒碎了是否還能還原等你到月兒圓
等你到花兒綻
可否牽了你的手走出夢的虛幻
中秋詩歌朗誦15
中秋月思
作者：郭子平
重逢離別的飄流
又是游子的中秋
天河直下豪門擴散都市的大漠
夜影潤透幽夢濃縮心靈的綠洲
離鄉的孩子
忽然陌生眼前艷美的浮華
思念母親
舊屋下縫補古老的憂愁
眼淚順著秋葉飄流
掛在村口那樹梢干枯的睫毛上
停泊了一輪
明月團圓的孤舟
思戀
若不是歲月提及
或許都把你忘了
分手的時候總是那么理由萬千
相見的日子卻又感覺相隔很遠
中秋的明月
還是那么專一的歲歲年年
思戀緣份
交錯在迷途的離合之間
步履踏著秋波漂泊
流過游子那苦渡圓缺的驛站旁
等候著一夜
空舟無語的岸邊
思緒
撫摸滿頭的月色
梳理縷縷的深情
嫦娥的.手指滑過了黑夜的長發
嬋娟的玉臂摟緊了回家的流星
月光的孤舟
泛起湖面牽動漣漪的幽靈
思緒滄桑
垂下青山那倒映的浮萍
昂首向著秋風飄逸
貼進夢中那流云依稀的銅鏡里
凝固成一絲
塵封親吻的背影
思悟
中秋是團圓之祖
真情是團圓之母
圓月遮擋不住伊人別離的方向
伊人別離不了圓月重逢的歸途
心靈的游子
縱使浪跡天涯斑斕的新潮
思悟情愫
依舊是銘刻千年的古樸
明月伴著秋意飄遠
飄向天邊那孕育黎明的山腳下
捧起了一抔
故鄉純純的黃土
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