的目光半命題作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的的目光半命題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
的目光半命題作文1
對面的老師看過來，看過來，看過來，不要被我的成績下壞，其實我也很無奈……
我在五年級時一直坐在一個不起眼的角落，沒有人注意到我存在，如果不是聽到自己那低沉的心跳，我會懷疑自己是否還活著。除了心跳和心底那點少的可憐的自尊，我想我一無所有，沒有別人關注的目光，也沒有別人贊賞的掌聲。在他們眼里，我也許只是空氣。噢不，是真空，是毫無用處的真空。也只有在需要反面教材的時候，我才會被人從厚厚的灰塵堆中拉出來上曬曬“太陽”，那是怎樣的光線��！充滿了嘲諷與不屑，像一把把利劍殘忍地割著我早已傷痕累累的心。
我記不起這種日子是從什么時候開始的，也不曉得它何時才能結束。但我清楚的知道：我害怕這種生活，害怕有一天自己真的會變成真空。我努力地呼吸，想要證明自己的存在。我像個跳梁小丑，做著滑稽的動作，佯裝的笑聲里摻雜著苦澀。
還記得那天，老師的目光竟然停留在我身上，這對于我來說，簡直就是天般大的`恩惠。我分明聽到自己血液重新奔騰起來的聲音，心頭掠過一絲久違的欣喜。不知不覺間，手竟在一點點地居奇。我的心像一頭很重的動物在猛烈地跳動，老師問題的答案飛快地從我心中沖向喉管，就要涌出來了。
然而，老師沒有給它涌出來的機會，他的目光在我身上停留了幾秒之后，又習慣地轉了方向。
我感覺到自己心中剛剛產生的那點熱情正在被現實迅速地凍結，我發出一聲絕望的冷笑，那笑聲連我自己都覺得可怕。少年的脆弱在眼眶里瀕臨決堤。
的目光半命題作文2
人的一生起起落落，經歷太多的磨難才能懂得，在這條漫長的人生路上，不可能是一帆風順的，也沒有十全十美，經歷的越多，收獲也就越大，成功的背后必將要經歷挫折的磨練，所以說，失敗是成功之母，路的開端和結尾都掌握在自己手中，沒有起點也就沒有終點。
或許，有時我們覺得無奈，在這個繁華的世界上，我們來去匆匆，個個穿梭在時間的軌道上，生命被生存的需要刮分得所剩無幾，這也許是生存的代價，人們為了生存，為了責任，為了義務，為了各種無法回避的事物奔走勞碌，這也許是人們常說的'，人在江湖，身不由己吧不得不去面對現實，但現實真的很殘酷，不是我常人能始了未及的，但如果是上天注定的，然而她們卻創造出了生命的奇跡，為自己的生命重新贏回了起點。
一個人閑遐的時候，我總喜歡聽MP3，聽那一首用生命灌注的《生命交響曲》，每一次的傾聽帶給我不一樣的震捍，他，與常人不一樣，上帝剝奪了他的光明與聲音，他處在一個無聲無色的世界里，換作常人也許會對生命的價值失去信心，更何況是對一個熱愛音樂的音樂家來說，這無非不是一個沉痛的打擊，可能他們會沉淪，沮喪，然而他并沒有因此而銷聲匿遠，他已頑強的生命力和意志力開始了他沒有陽光沒有聲音的世界開始起航，雖然路途很艱辛，，便他沒有退縮，終于他以一首《生命交響曲》征服全世界，多華麗的一個轉身，多么悲壯的起點。
的目光半命題作文3
感謝蔑視的目光！因為他喚醒了我的自尊，喚醒了我那滿懷逗志的心。
所謂蔑視的目光，就是一種瞧不起人，嘲笑的目光。這種目光會讓人自卑起來，當然也可以堅強起來，那就得看你用什么心態去回報這蔑視的目光。用一種樂觀的心態去回報這蔑視的目光，他就可以讓你堅強起來，讓你強給這些蔑視你的人看，那你就收獲了堅強，收獲了自尊，收獲了意想不到的碩果。
當你在做一件自己滿懷信心的事情時，意外收獲的，或許是一些成功人士蔑視的目光，蔑視你的能力，斷定你，是不可能干好這件事的，你不可能會干成的'。這蔑視的目光，會傷人的自尊，會殺傷你的勇氣和自信心。但面對這蔑視的目光，你不能退縮，一退縮了，就等于已經把結果告訴他們了，告訴他們，他們是對的，我真是一個沒用的人，我真的沒成功。但你面對了，你努力用成功告訴他們，他們的判斷是錯誤的，你的成功是因為自己的實力加上他那蔑視的目光給予的斗志力和勇氣，告訴蔑視你的人，是你的蔑視給予我無窮的力量，我感謝他。
我不想蔑視任何人，也不希望被任何人蔑視。可是在這復雜的社會中，滿懷虛榮的人，偏偏喜歡給予人蔑視，當我面對這無端的嘲笑和蔑視的目光的時候，最好的回報方式也許就是用自己的成功和感謝的目光，因為這才是真正的強者。
感謝蔑視的目光，因為他磨練了我的意志，感謝蔑視的目光，因為他增長了我的智慧，感謝蔑視我的目光，因為喚醒了我的自尊心和斗志力。感謝蔑視我的目光，因為他讓我成為一個樂觀，堅強的人！
的目光半命題作文4
秋雨細密，不停地下著，似乎永遠沒有盡頭。在教室門口等待的我終于決定沖進雨幕。突然，一個熟悉的身影映入眼簾�！皨寢�！”我飛奔而去�！霸趺床艁�？”我嘀咕著。媽媽什么也沒有說，只是默默接過書包。
我撐起傘，終于感到了一片小小天空的溫暖。我和媽媽并肩走在河邊的小路上，腳步落下，濺起水花。河那邊的喧鬧，更襯出了這里的了冷清。“很煩很煩”，我只想用這四個字來形容我的心情。煩什么？連我自己都不知道。
我快步走著，卻不想疲憊的媽媽提著書包慢慢落到了后面。不知怎么，她緩慢的'腳步和無神的眼睛使我厭倦。我心中愈發的煩躁。在一個丁字路口，我大聲喊：“你走這兒，我走哪兒！”罷了，頭也不回。媽媽在雨中似乎叫喊著什么，我沒有理會，只看見那模糊的身影越來越遠。
終于到了路的盡頭，我轉過幽徑，走向了燈火通明的馬路。眼角的余光，呈現了一幅我永遠都不會忘記的畫面：媽媽撐著黑色的傘，望著我的背影，許久許久。雨一直下，天依然黑，我隱隱約約地感受到她的眼神中有一種莫名的感覺。為我的行為憤怒？不舍？擔憂？還是？不知道！我不知道！我只知道那是愛的目光，它注視著我一步一步走在路上，走在雨中。一路看著我，守著我，護著我，直到我走過轉角，它還注視著，不過沒有了我的身影，而是空空蕩蕩馬路。
轉角的目光永遠存在著，有了它艱辛坎坷的人生路少了淚水與恐懼，而那時已穿過小路走在馬路上的我們，能否發現它并珍惜它呢？更重要的是，我們要知道，在人生之路上，一直有一雙目光在背后默默注視著我們，永遠永遠……
的目光半命題作文5
光陰的消逝就如流水一般，一張叫做記憶的大網把流水里有價值的東西攔下來——父親的目光。小時侯，父親帶我去別人家做客。那一桌子的好菜，惹得我肚子里的饞蟲直叫喚。于是，我拿著調羹去打湯，抬眼間，卻發現父親正用一種嚴厲的目光注視著我，仿佛在說：“要做個講禮貌的孩子。”我不得不縮回手，撅起小嘴，眼巴巴地看著那些美食，乖乖坐著。我心里不斷地想：父親為什么這樣兇呢？餓了先吃幾口，又不是犯罪，別人應該會理解吧？期末考試，所有同學大概都是認認真真地復習。而我看到那一堆的復習資料，感到天旋地轉，不禁低吟“可憐天下讀書人”。那時的我真是聰明過分，居然想到把語文書書皮包在小說上，捧起小說津津有味地看了起來。
看罷多時，猛一轉頭，呀！父親不知從哪里鉆出來，“縫眼”瞪得大大的，怒視著我，我不禁打了個顫，愣了一會兒，可謂是“此時無聲勝有聲”啊。我自覺地放下小說，拿起語文書大聲地朗讀，身后的寒意才不那么濃了。但是，我心里卻認為父親總是嚴厲的。隨著年齡的增長，我越來越懂事，逐漸明白了父親的'目光里，有的不僅僅是嚴厲。當我為成績而自滿時，父親的目光批評我：“怎么可以自滿？你可知滿招損？”當我因困難停留時，父親的目光告戒我：“碰到困難不能退縮！”喝著咖啡，回憶著父親的目光。忽然覺得，父親的目光像咖啡一樣：默默地散發著特殊的香味，帶著苦澀的味道，而糖分卻沉淀在最下面。只有細細地品味到最后，才會察覺它的香甜。以前，我只看見父親目光中的嚴厲，卻感受不到，嚴厲中，蘊含著別樣的愛。不知道是細細地品咖啡，還是細細地品父愛。
迷糊中，仿佛又看見父親嚴厲的目光。難忘父親的目光！
的目光半命題作文6
我記得，在我上幼兒園中班的時候，奶奶給我報了舞蹈班學跳舞。剛開始，我對跳舞還是很有興趣的�？墒�，舞蹈班的門偏偏對著小提琴班的門。每當小朋友們練琴時，那一陣陣動聽的音樂在我的耳邊回蕩著，仿佛把我帶進了音樂的世界里。特別是那把精致的小提琴，令我更加的喜愛。于是，我天天跟奶奶鬧著要學小提琴，而且每次舞蹈班一下課，我就扒在小提琴教室的門縫往里面看，久久不愿離開。奶奶看我真的很喜歡小提琴，便嚴肅地問我：“學小提琴比跳舞更辛苦，每天都要練，你能堅持嗎？”“能！”我大聲的回答，“無論多苦，我都會堅持下去！”后來，我真的學拉小提琴了，當我第一次拿到小提琴的時候，愛不釋手，心里別提有多高興啦！
可是，學琴是一件很辛苦的事，需要漫長的時間才能學好。有時候累了，也會有不想練的.想法。這是，如果被奶奶看出來了，她就會提醒我：“當初，學琴是你自己選擇的，不許耍賴！”聽了奶奶的話，我只好認真地練。在學琴的過程中，我經常會遇到一些技術性的難題。例如：學“跳弓”，剛開始學“跳弓”的時候，根本就不是“跳弓”，而是“打弓”。弓在弦上跳不起來，但是我一直堅持苦練，半年后，老師都說我成了“跳弓王”了，還讓別的同學向我學習�，F在，我不但“跳弓”跳得好，還學會了“頓弓”、“揉弦”等技巧。在今年的小提琴考級中，我以良好的成績通過了七級。我的老師高興地對我說：“張珂，好好學，等你長大了給我當助教吧！”我聽了老師的話覺得非常驚訝：“真的嗎？”老師點了點頭。
在這次的慶國慶，班級表演會上，我給大家演奏了一首中國名曲“漁舟唱晚”。
同學們向我投來贊許的目光！我心里可開心了！
的目光半命題作文7
父親是個樣貌平凡、言語不多的人。在我的成長中，父親的目光卻給我留下了深刻的印象。
小時候，有一次跟父親去作客，看見擺滿一桌子的佳肴，我饞得拿起筷子就夾。抬眼間，卻發現父親目光嚴厲地注視著我，好像在說：“小孩子應有禮貌�！蔽抑缓们忧拥乜s回手，噘著小嘴，乖乖地坐著。從此，父親的目光在我心中留下深刻的印象。
當我把榮獲學校作文競賽二等獎的好消息帶回家時，爺爺、奶奶、媽媽都高興地圍著我轉，在一片贊美聲中，惟有父親用一種嚴肅的'目光看著我，仿佛在說：“這點成績，是微不足道的，以后的路還很長呢�！鳖D時，我心中涌起一個念頭：下一次，我一定要拿一等獎——也許，這是父親目光的激勵吧! 現在，我已經習慣尋找父親的目光，希望能從中讀懂父親給我的啟迪和鼓勵。記得期中考試后，我把一份“灰色”的成績單交給父親。那一刻，我不敢看父親的目光，卻又想知道父親的態度。于是，我鼓足勇氣迎接父親的目光——哪怕是狂風暴雨的來臨。但此時，在父親的目光中我卻讀出了慈愛和信任。
看得出，父親是在鼓勵我。沒有想像中的風雨雷電，沒有想像中的啰嗦說教，父親只是輕輕拍拍我的肩膀，笑著說，吸取教訓，下次打個翻身仗。從那一刻起，我發誓，一定要好好學習，不為什么，只為能看到父親欣喜的目光。
的目光半命題作文8
“世上只有媽媽好……“這首童謠我們再熟悉不過了，但是，不要忘了，世上還有爸爸好。爸爸、媽媽的愛是無私的。雖然爸爸的愛沒有媽媽的溫柔，沒有媽媽的親切，沒有媽媽的細膩。但爸爸的愛依然是最偉大的。
記得小時候，周末時，您從不讓我睡懶覺，天還有亮，就把我從周公那揪出來。我不情愿地問“這么早叫醒我干什么，爸爸?”您堅定地說“去運動!”您的嚴厲不得不讓我要清醒。我想：爸爸這副架勢真可怕，違抗您的命令會……我實在不敢想象下去，太可怕了。于是，我以迅雷不及掩耳之勢跑到了洗手間……
到了中午，爸爸您又要讓我做午飯，吃完午飯后掃地板，收拾自己的房間，然后做功課……只要您一聲令下，我立刻行動，因為我很怕惹惱您，違抗您會……我要干的東西很多，一刻也沒停息過。但我覺得這樣很充實。我房間有塊很大的板，寫道：一、自己的房間要定期打理。二、不許買零食吃。三、適當做家務……很多很多。
而現在，我不用爸爸您的催促，不用您的督促，我把您定下的規定演變成習慣，您的規定成為我生活不可缺少的一部分。每天重復著同樣的行為，我何曾厭倦過?因為這一切都是為我好。我曾埋怨過您：為什么我每天不能睡懶覺，不能買零食……但是，今天已經長大的我不再有那些幼稚的想法，也明白您的.用心良苦：因為我身邊的伙伴自立能力不夠，喜歡依賴父母;而我什么都比他們強得多。這都是您對我的好，這都是您給了我別人父母沒給孩子的珍貴財富。
在爸爸您的另類滋潤下，我健康地成長了。您的愛里沒有溫柔、親切，但有很多嚴厲，嚴厲是最好的愛的表達。我由始至終都認為世上還有爸爸好，因為另類的愛，也是一種偉大無私的愛!
的目光半命題作文9
和爺爺在一起，見過最多的就是爺爺注視我的目光。
那年夏天，我踏進了初中的大門。每次放學，我總會和幾個要好的朋友在隊尾“游蕩”。因此，回到家，總會有些晚。當我進門時，抬頭必會看見爺爺充滿焦慮的目光，突然有些自責。
也許是因為到了青春期的緣故吧，感覺自己越發敏感了。吃飯的時候，只要抬頭，眼角的余光總是能看到爺爺看我吃飯的目光。這場面真溫馨，這種被人關注的感覺真好！而這時，我只裝作不在意的樣子，繼續吃我的飯，繼續讓爺爺注視著我。因為我不想打破這美好的.氛圍，況且，爺爺注視我時很開心，我能看到他的嘴角微微上揚，我怎么能讓爺爺上揚的嘴角落下去呢？我應該讓爺爺快樂。
吃完晚飯，不善言辭的爺爺總會和我興致勃勃地聊天，他總會笑著說：“呵呵，這家伙，能吃能喝的呢！”而我也會跟他聊這聊那，像兩個孩子一樣地鬧，這時，爺爺開心地大笑�？粗鵂敔斝Γ倚睦镆彩珠_心，感覺就像一個寒冷冬天過后受到陽光滋潤般的舒適、愜意。
時間到了，我急忙去補課。爺爺就會幫我拎書包，甚至做我的衣架。爺爺看著我穿好衣服，背上書包。之后，我開了門，即將關上時，那不舍的目光又被我看到。心中暗笑：我又不是再也不回來了，用不著這么深情吧？但走在路上，我覺得也許我錯了，爺爺的心里，我是最重要的，甚至我已變為他的一種精神支柱。
我不會拒絕爺爺的目光，我會珍惜爺爺的目光。
的目光半命題作文10
在大千世界里，每個人都有不同的膚色、不同的性格、不同的肖像，同時擁有著不同的目光：有嚴厲的、和藹的、可怕的等等，在這些目光中有一個人曾給了我親切的目光一直激勵著我。
記得剛步入初中生活，有些不適應。因為有不認識的同學和老師，還有那些從來沒有接觸過得課程。其中生物課是使我感到陌生的`課程之一。
在課上我認真聽講，并且把老師講得每句話都記在筆記本上，老師講得非常生動，我聽得也如癡如醉，從那時起我對生物學從陌生轉變成好奇，甚至迷戀。但有一次我們的課程進展到第二章時，老師突然說這節課進行測驗。
同學們頓時臉色慘敗，用祈求的眼神望著老師，老師卻用嚴厲的眼神看著我們，仿佛告誡我們這節課必須考試，不用再多費口舌。我們也只好從命，進行了考試�！巴廴�，好難，”我喃喃自語，“完蛋了，肯定考不好，哎，”我在心里打鼓。40分鐘過去了，要交卷了，我沒有信心的交了上去。
第二天一早，生物老師把我叫到辦公室用親切的目光看著我，對我說：“你是全班第一，但是我覺得你還能考出更好的成績！”老師站起來，拍著我的肩膀說：“每次考完要分析原因，下次繼續努力，并且每上完一節課，你都要進行課后復習，我相信你，能更好！”我從老師那親切的目光中看到了老師對我的期望，我在心里暗暗下決心，要繼續努力。
老師那親切的目光激勵著我，其中隱含著對我的期望，我會更加努力。在人生中，每個目光都有不同的意思，我們要辨別是與非，從中學會如何做人、如何學習、如何前進。
的目光半命題作文11
大家都喜歡得到別人贊許的目光，我也一樣。但是小時候我膽小如鼠。很少做些好事，這次，我頭一次得到了贊許的目光。
記得剛剛上幼兒園，我對什么都感到新鮮。上中班了，我的膽子越來越小，最后都害怕一只螞蟻了。大班里的豆老師很喜歡我和李若愚。一次放學，豆老師叫我，說：“孩子，你是老師心中的寶，這次才藝表演，你和李若愚去主持節目吧�！敝鞒止澞�？讓我感到特別新鮮。
我回到家，興高采烈的跟媽媽說：“媽媽，我要去主持節目了！”把我膽小的事早已拋到了九霄云外。拿著豆老師給的那張紙反復練習起來。
第二天一大早，媽媽給我穿上衣服，給我扎了一個“馬尾辮”，帶著我去了幼兒園。剛進大門，園里就人山人海，鑼鼓聲震耳欲聾。我一見這么多人，“小毛脖又開始犯了。我躲在媽媽的背后不敢見人。
豆老師見了，帶著我和李若愚往大廳里走。我一步一回頭，生怕媽媽走了，突然跳出只小飛蟲，我嚇得汗毛都豎起來了。到了大廳，本來高興的我，一下子變成了一只小老鼠似的，老師、阿姨、媽媽都在安慰、鼓勵我。我定了定心和李若愚走到臺上，手拉著手，開始一起主持節目。
我看見李若愚并不害怕，我心想“既然人家都不怕，為什么我還害怕呢�！陛喌轿伊�，我走上臺去，卻忘了臺詞，旁邊的.人全都抱怨起來。我心里好像有只小兔子，不停的跳著。不知怎么我突然一下想了起來，我深吸了一口氣，把最長的一段串詞都說了出來。我下了臺，媽媽、老師給我投來贊許的目光。
通過了這次的體驗，我慢慢地克服了膽小的毛病，而且還連續三次去主持節目。
終于，我在那年東營市幼兒園文藝匯演大賽上被評為優秀節目主持人。我不僅不膽小了，性格也變得開朗起來。
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