紅領巾作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的紅領巾作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紅領巾作文1
在學校的操場內，處處洋溢著熱鬧的氣氛。
從教室出來，就看見熱火朝天的市場人山人海，黑壓壓的一片。紅領巾跳蚤市場這火紅的字貼在墻上，五彩繽紛的氣球喜氣洋洋地掛在操場上，為跳蚤市場增添了喜慶。熱鬧的'氣氛隨處可見：一個個“市場攤位”被圍得水泄不通。
我們班的布置井然有序。幾張桌子圍成一個半圓形，桌子中間，整整齊齊地擺放著各式各樣的商品，一切準備停當。一開始營業，琳瑯滿目的貨物被蜂擁而來的顧客搶購光了，雪花般的錢幣被我們收入囊中。
再看看我們的服務有多么周到！一位顧客走了過來，售貨員王聰穎的臉上立刻浮現出了笑容。陶馨迪拿起了一些商品，說: “大家看一看，千萬別錯過，5元大減價，機會不容錯過！”那位顧客聞聲止步，顯然陶馨迪的話博得了顧客的歡心。“好是好,可好象有點貴了——”顧客的話還沒說完， 王聰穎在旁邊裝出“楚楚可憐”的樣子,顧客立刻掏出了錢。
跳蚤市場上叫喊聲不斷。有的班級不惜血本推出買一送一的促銷方案；有的班級推出了抽獎方式。每個班級都拿出自己的花樣，促銷方式一個比一個計高一籌，精美的貨物紛紛找到了自己的主人，潮水一般的叫喊聲此起彼伏連綿不斷。
通過了這次紅領巾跳蚤市場，我學到了：做商人要跟學習要一絲不茍，腳踏實地，不然有半點差錯就會失敗！
紅領巾作文2
我喜愛的東西有很多，好吃的、好玩的、新衣服……而我最喜愛的，在我心目中最重要的，與我朝夕相伴的紅領巾。
國旗是祖國的象征，每當五星紅旗冉冉升起的那一刻，我就想起了老師講的無數革命先烈拋頭顱、灑熱血，用自己的生命換來我們今天幸福生活的感人故事；紅領巾是少先隊員的象征，每當我看到面前飄揚的紅領巾，我心中就油然而生自豪感，因為我是一名少先隊員，是祖國的未來與希望！
我愛我的紅領巾，勝過一切……以前，在低年級時候，我還不懂事，我的紅領巾總是臟兮兮、皺巴巴的。今天，我已經長大，我懂得了她的重要，她現在是那么的干凈、整齊。每當我的.紅領巾只要有一點點臟了，我都會自己動手，趕緊把她洗干凈，因為，她是我的驕傲，我容不得她沾上任何污垢，受到任何傷害。我愛我的紅領巾，因為她時時激勵著我：你是祖國的未來，是國家明天的主人，你要認真學習，從小掌握更多知識，練就過硬本領，長大做一名優秀的共和國衛士。
是呀，老師期待我們，祖國需要我們，只有我們個個優秀了，我們的國家才會優秀；只有我們今天強大了，我們的有國家明天才會強大，才會贏得世界的尊重。每當我看到胸前的紅領巾，我都會會心的微笑，祖國，您放心，今天我是您優秀的小朋友，我會努力學習，明天我做您忠誠的衛士，我永遠熱愛您！
紅領巾作文3
胸前飄蕩的紅領巾，一下一下地激蕩著我的心田……
戊戌年三月，春末。
下午一點半，我們佩戴者紅領巾，整齊穿好校服前往烈士陵園。從小，老師就告訴我們，紅領巾是國旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。
在抗日戰爭中，涌現出許多抗日英雄，他們可以說是紅領巾的締造者。在那場毫無人道的戰爭中，竟有人說“為推動世界的進步作貢獻”云云。在這場戰爭中，遍覽整個日軍，我沒有看到進步、發展，只看到了搶掠、殺戮和破壞。我不清楚什么偉大的歷史意義，我只明白，他們的炮彈所到之處，沒有生產力，沒有國泰民安，沒有經濟貿易，只有尸橫遍野、殘屋破瓦，農田變成荒地，貧民變成奴隸。
我不知道什么必定取代的新興霸業，我只知道，說這種話的人，應該自己到日軍的炮彈下面親身體驗一回。炮彈下的冤魂和大炮上的得意，沒有絲毫區別，所有的.生命都是平等的。
我感謝我們的先輩，更加牢記我們現在的使命，是他們建立了新中國，是他們守衛了這片土地，這片土地未來的接班人是我們！
為了做好接班的準備，我們一定要好好學習，遵規守紀，牢記初心，勇往直前！
紅領巾作文4
馬上就就要大課間檢閱了，可我媽媽卻出差了，得自己洗紅領巾。
可是我是第一次洗紅領巾，不知道紅領巾好不好洗，我便去問爸爸：“爸爸洗紅領巾難嗎？”爸爸說：“不難不難，放好適量的水，再放點洗衣液，在把洗衣液攪溶泡幾分鐘，再揉一揉，清水清洗完后，把它扭干晾在外面曬干就可以了。”我聽了覺得洗衣服真的很簡單。
我剛想洗，奶奶去叫了起來：“芷萌，別洗，別洗，要是洗的時候，水弄到衣服上，把衣服打濕了，一開始不感覺冷，到冷的時候，就已經感冒了，還要去換衣服，太麻煩了，換了又要洗，這樣重復，不感冒才怪。”我一聽，感覺奶奶說的有道理。
我就沒主意了，爸爸說洗衣服很簡單，奶奶說會感冒，這可怎么辦啊？只好去問爺爺，我把自己猶豫不覺的事情告訴了爺爺，爺爺說：“你自己嘗試一下不就知道了嗎？”于是我親自試著按著爸爸說的過程來洗，也防范著奶奶說的會把衣服打濕會感冒，最后成功的`學會了洗紅領巾。我發現：洗紅領巾既不像爸爸說的那么簡單，就是袖頭濕了一點而已；也不像奶奶說的那樣嚴重后果會感冒。
看著自己第一次洗紅領巾洗的這么干凈，讓我明白了：無論做什么事，不要光聽別人的勸告，要自己親自嘗試，才能成功。
紅領巾作文5
今天回家，我發現自己的紅領巾特別臟，于是，我決定自己來洗一洗它！
首先我首先準備了水和洗衣粉，還有我的王牌84消毒液及盆子。先接了半盆水，之后把紅領巾浸在水里。
接著，我拿了一塊肥皂抹在紅領巾上，接著開始搓了起來。俗話說得好：擒賊先擒王。我瞄準了目標——最大的一塊污漬（這是不小心搞上的墨水）不是很好洗，我不禁有些打退堂鼓了。突然，不知從哪里冒出來的信心，于是我把洗衣粉灑在這塊污漬上，沾了些水拼命地挫搓起來，不一會兒，紅領巾上出現了許多小泡泡。泡泡在陽光的照射下，發出五顏六色的光芒，好像在贊揚我。我越搓越有勁，泡抹從我的指縫里擠出來，掉到水里蕩漾開去，消失在水中，留下點點污黑。哈哈，那塊污漬竟然被我洗干凈了！
我把紅領巾從全是泡泡的'水里撈出，再換了一盆清水過了兩遍。
哇！一條鮮艷的紅領巾呈現在我面前。我高興地擰干紅領巾，把它夾在陽臺的晾衣架上。
看著被我洗得干干凈凈的紅領巾在微風中輕輕飄動，我開心極了，我仿佛聽到紅領巾在和我說：謝謝你，小主人，謝謝你把我洗得這么干凈！
紅領巾作文6
這個月是學習雷鋒月，我們鐵西南路小學大隊部組織了一次“學雷鋒，獻愛心”紅領巾義賣活動。義賣會在學校操場上舉行，買賣雙方都是我們學校的老師和同學，所得款項將捐給福利院。
操場上人山人海，摩肩接踵，熱鬧非凡，售貨員忙得熱火朝天，不亦樂乎。最引人注目的是我們班，攤位上擺著各種各樣的書籍，可愛的玩具琳瑯滿目，引來了許多顧客。
我以德州晚報小記者的.身份開始了采訪，我首先采訪了劉校長。“劉校長您好，以后您會經常搞這樣的校園活動嗎？”劉校長說：“會的，一定會。”我又問：“劉校長，您對這次活動有什么看法？”劉校長說:“這次義賣會讓同學們有了更多的愛心，以后學校會多給學生提供這樣的機會！”
接著我又采訪了夏老師。“夏老師，您對這次活動有什么看法？”夏老師說：“這次活動，增強了學生們的實踐活動能力，鍛煉了學生們的口才，發揚了雷鋒精神。”接下來我又采訪了我們敬愛的班主任韓老師，請她談談這次義賣會的感觸。韓老師說：“看到同學們為了獻愛心，盡其所能，獻愛心后那么開心，倍感欣慰！”最后我采訪了幾位“攤主”，看到他們都忙得不亦樂乎，各顯神通。
快樂的時光總是那么短暫，義賣活動結束了，同學們不但“淘”到了自己喜愛的書籍、玩具，更為福利院的孩子捐獻了自己的愛心。
紅領巾作文7
紅領巾——是一個光榮的稱號。她是用無數烈士的鮮血染紅的，她也是國旗的一角，她更是我們少先隊員的標志。
當大隊長親手給我戴上紅領巾時，我心中的激動是無法用語言表達出來的。那時起，我便擁有了屬于自己的紅領巾。每個星期一早上，都是我最開心的時光。我和同學們戴著紅領巾，站在操場上，等待著雄壯而響亮的`國歌聲想起。升國旗是我感到最光榮、最自豪的一件事。當國歌聲響起時，我挺起胸、昂起頭；把右手高高地舉過頭頂，向鮮艷的五星紅旗敬了個標準的隊禮。
如今，紅領巾已經伴著我度過了好幾個春秋。它教會了我許多道理，它讓我知道了應該學會謙讓；它讓我知道了應該學會幫助媽媽做事；它還讓我知道了要比以前更懂事,更大方不要再像以前那樣小氣……紅領巾告訴我應該變得更加棒。紅領巾謝謝你，謝謝你陪伴我，謝謝你告訴我那么多，紅領巾你永遠是我的朋友，永遠高高地飄揚在我胸前，紅領巾，我為有你而感到自豪！感到驕傲！我會時時刻刻都愛護你，不會讓你遭到任何破壞。
紅領巾作文8
紅領巾是我從一年級開始帶的，到現在六年級，整整五年的時間，你既是我的朋友，又是我的老師，每時每刻都在監督我、鞭策我，正因為這樣，我也用自己的心去關心她、保護她。
有一件事讓我印象非常深刻，那是二年級的時候，我和幾個小伙伴打算玩捉迷藏，因為一時找不到蒙眼睛的布，便拿紅領巾來充當，可正當我們玩得起勁時，我想起了入隊宣誓時的我，我馬上終止了游戲。小伙伴好奇地問：“為什么不玩了？”“因為我想起了我的誓詞，怎么可以再拿紅領巾來蒙眼睛呢？”聽了我的話，大家都若有所思地離開了。
吃完中飯，我迫不及待地把紅領巾洗干凈，并晾在太陽下，看著在太陽下飄揚的紅領巾，那么鮮艷，那么挺拔，好像在對我說：“你不愧是少先隊員！我很高興在你胸前飄揚。”我的微笑在陽光下折射出五彩的光芒。我覺得此時的.我是最幸福的。
后來，我更加珍愛紅領巾了，因為紅領巾是無數革命烈士用鮮血染成的，是我們祖國莊嚴國旗的一角。
雖然再過一年我不會再帶紅領巾，但是我會一直用心去呵護她，尊重她。紅領巾，我要為你歌唱，唱出明天共同的希望；紅領巾，我要為你歌唱，唱出我們共同的心聲；紅領巾我要為你歌唱，讓我們的社會變得更加和諧。
紅領巾作文9
早上，我興沖沖地來到教室，因為今天我要和班里的七個同學參加“紅領巾一條街”社會實踐活動。聽說這次我們班的實踐基地在肯德基，那里可是我們經常去吃的地方，今天我們就要去當小服務員了，一想到這個我就興奮不已。
等同學們都到齊，我們穿上了紅色的實踐服。在操場上集合完畢后，我舉著一面小隊旗，帶領著隊伍走向我們的實踐基地——肯德基。一路上小朋友嗎都向我們投來羨慕的目光。
終于到肯德基了，孫老師聯系了一個叔叔給我們分配任務，并嫻熟地教我們怎樣清理顧客吃剩的垃圾。我和王科達被分配到二樓，我抓起一塊抹布飛奔向二樓。只見桌子上擺著一盤吃剩的'垃圾，我一只手穩穩的托起盤子，另一只手用抹布擦著桌子，直到桌子被擦得能映出人影來，我才罷手。我找到一個垃圾桶，把盤子內的垃圾一咕嚕地倒了進去，并學著叔叔的樣子把盤子里里外外都擦干凈，把它反著放在架子上。看著干干凈凈的桌面，我心里美滋滋的。
眼看樓上沒啥可干，我們便到樓下來幫忙。應皓宇和洪嘉澤似乎得了“職業病”，他倆不光搶著活干，還約定了下一桌，儼然一副服務生的模樣。站在門口迎賓的周珈禾和史旌亨，見有顧客進來他們就會自動開門，并親切地叫一聲“歡迎光臨”。看著他們認真的樣子，我也干得更歡了。
一個半小時的實踐活動很快就結束了。在這次活動中，我體會到了勞動的艱辛與快樂，我深深覺得要尊重每一位勞動者，向他們學習。
紅領巾作文10
下午，上完前兩堂課，就開始了紅領巾書市。
我來到了操場上，那里可真是人山人海，操場變成了歡樂的海洋。我們自己班的“攤位”上的書還沒有擺放整齊。 我去別班的“攤位”看一看，首先來到的是三（4）班， 因為那兒有我的朋友徐涯。哇！ 那兒書本整齊地陳列著， 真是琳瑯滿目，美不勝收哇！徐涯去了別人的地方，看見一本書， 想買下來。 可是錢不夠了，我就借了五元給他。 回到自己班， 那里也象其他班級一樣，擺滿了各種各樣的書。 只聽到同學們大聲吆喝著：“走過路過，千萬不要錯過！” 還高舉著海報。于是我也舉著海報，舉累了，就休息會兒。
不一會兒，有幾個別班同學向我推銷商品。 我不斷討價還價，終于，他們讓我買一本十元的，送一本十五元的.。 我又費了一些口舌， 讓他們只用買八元， 就可以送了。我付了錢， 荊云驁看見我剛用八元買的《爆笑校園》，問我怎么賣。 我說“十元” 他毫不遲疑的遞給了我。我又把他們送我的《賽爾號》貼上標簽，擺在“貨架”上，標價十五元，它很快被買走了。 就這樣，我帶的《成語故事》和《一千零一夜》經過了三十分鐘都沒人買， 《爆笑校園》和《賽爾號》只用三分鐘就賣出去了。我想：應該是前者關于知識，后者關于游戲吧？回到家，帶著小小的遺憾，我把六十二元交給了媽媽（爸爸原來只給了三十五元）。 爸爸回來了，說我很棒， 雖然沒買書，不過我學會了貿易！ 最后，爸爸媽媽一致同意把賺的十七元送給我， 我別提多高興了。
紅領巾作文11
紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的代表。胸前能佩帶上它是我們的驕傲。當我第一次將它拿在手中的時候，我很驕傲，有著屬于自己的自豪感。
在一年級的時候，那一天一個六年級的大姐姐為我戴上了鮮艷的紅領巾，然后我們在大隊輔導員的指導下面對隊旗進行了宣誓。當時的'我只是明白，戴上紅領巾后我就成為了一名少先隊員了，紅領巾要每天戴，在升旗儀式是要對國旗敬禮的。
入隊后，我每天都把紅領巾疊得整整齊齊的，結打得端端正正，然后小心翼翼地佩帶在胸前。向國旗、向隊旗、向老師敬禮時總是認認真真的，我為我是一名少先隊員而感到光榮和自豪。每次星期六早上我都會把紅領巾洗一洗，然后晾在衣架上。第二天它就變得更加鮮艷奪目了，更讓我愛不釋手。
記得一年級的時候，老師時常教導我們，五星紅旗是革命先烈的鮮血染成的，而紅領巾是五星紅旗的一角，只要胸前飄著紅領巾，革命先烈就在你的身邊守衛。敬禮時，五指并攏高舉頭上，表示人民的利益高于一切。每當想到這些，就不能不讓人肅然起敬。
我愛紅領巾，我時刻準備著為共產主義事業努力奮斗。
紅領巾作文12
紅領巾是用成千上萬的革命烈士的鮮血染紅的國旗一角；紅領巾是少先隊員的一種標志。紅領巾時刻在提醒著我們做一個優秀的少先隊員，我們以紅領巾為榮！帶上了紅領巾就是帶上了一種光榮，帶上了一種榮譽。
作為一名少先隊員，帶上了紅領巾就是帶上了一種光榮，帶上了紅領巾就是帶上了一種標志，證明了自我，證明了自己是少先隊員。
少先隊員是學校的先進積極的人，是學校的主力軍，代表著學校的人的一種新生和向上的一種力量。對于帶紅領巾的人來說是一種榮譽感。
我喜歡這革命烈士們用鮮血給我們留下的這樣的.光榮的標志，革命烈士們真的是值得贊美的，革命烈士能夠用用自己的身體保護我們的家園，能夠用偉大的身軀來保護著這個家園，是這樣的努力，是這樣的驚人的壯舉，使得我們擁有現在所帶的紅領巾，紅領巾代表的是先進，代表的是革命烈士們的偉大的向往。
我喜歡佩戴紅領巾，我喜歡帶著這樣的一種先進，帶著這樣的一種先進，對學習，對美好生活的一種積極。作為少先隊員應該感覺到一種榮耀。我要用這紅領巾帶領著自己在學習的路上走的更高，走的更遠，在學習上有一種更為突出的一種力量，支撐著自己，讓自己在這樣的影響下不斷的努力，不斷的學習，不斷的生活，讓自己在鼓舞中成長，不斷的前行。
紅領巾就是動力，紅領巾就是生活中和學習中的風標，我會以這努力來拼搏，我會用這風標來鼓舞自己不斷的前進。
紅領巾作文13
陽光明媚的一天，“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，小明抱起他心愛的足球興高采烈地沖向操場，迫不及待地踢起了他的足球。
時間一分一秒過去了，小明踢得滿頭大汗，氣喘吁吁。他東找找，西摸摸，不知道用什么東西擦汗。一陣風吹過，胸前的紅領巾隨風飄揚。小明看向紅領巾，突然他靈機一動，一把扯下紅領巾，用紅領巾擦拭額頭上那豆大的汗珠。這時，不遠處的小紅看到這一幕，以迅雷不及掩耳之勢跑了過來，小紅揮手說：“不能用紅領巾擦汗。”小明百思不解地撓撓頭問：“為什么不能用紅領巾擦汗呢?”小紅嚴肅認真地說：“因為紅領巾是用國旗的'一角，是革命戰士用鮮血和生命染紅的!紅領巾來之不易，我們應該愛護它。”
小明聽后面紅耳赤，后悔不已，他低下頭不好意思地說：“以后我不會用紅領巾擦汗了。”于是小明重新莊重地把紅領巾端端正正地系在脖子上。之后，小紅把手帕遞給小明，笑瞇瞇地說：“知錯能改就是好孩子。”
作為一名優秀的少先隊員，要尊重愛護紅領巾。
紅領巾作文14
有人說過：有一種顏色，它能50多年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色！
有一種光榮，讓人50多年后想起還激動不已，那是戴上紅領巾的光榮！有一種真情，它能50年在心中不變，那是對紅領巾的真摯感情！ 是啊，紅領巾，這么一塊普普通通的紅布，它的意義卻是那么的不平凡，因為它是少先隊員的標志，是紅旗的一角，是用無數革命先烈們的鮮血染紅的.。
在小時候，每次看到一些哥哥姐姐帶著紅領巾，我心中就會變得激動和興奮起來，我是多么希望能帶上紅領巾啊！盼啊盼，終于讀一年級了，高年級的大哥哥大姐姐們給我們佩戴上了紅領巾。風一吹，紅領巾飄起來，那鮮艷的紅色變得格外耀眼。從此，我與紅領巾定下了一個約定：好好學習，天天向上！我努力去做到。 記得有一次我讀四年級了，遇到一道難題，我打了一遍又一遍的草稿，就是想不出來。我急中生智，亂蒙一個吧，反正總比不做好。說著我就在作業上亂寫了一個答案。
過了一會兒，作業做完了，我正準備交上，看到我的紅領巾，突然止步了。亂蒙一個答案算是好好學習，天天向上嗎？我不停問自己。紅領巾可是我的榜樣呀，我怎能違背我和紅領巾的約定呢？好學生都是認真思考題目的，從來不會欺騙自己。于是，我便走了下去，從各種方面去思考這道難題。不一會兒就想出了。我胸有成竹，把作業交上去了。
從那以后，只要我有什么困難，這條紅領巾總會第一個提醒我：好好學習，天天向上！
紅領巾作文15
你是國旗的一角，你是少先隊員的驕傲。在我小時候，見到高年級的大哥哥大姐姐都戴著你，我真是羨慕的不得了，希望自己也擁有你。當小小的我見街邊小攤上整齊的擺著鮮紅的你時。我心動了，剛想掏錢買時，媽媽卻說：“只有好孩子做才能有的！”我猶豫了，咬了咬牙走了。但我心里卻未放棄你——總有一天，我會擁有你的資格。
我努力使自己很乖很乖……
那一天來了。真是令人難忘的一刻呀！燦爛的陽光下，一位美麗的大姐姐輕輕得拉伸你。她的兩只嬌嫩的手就像兩只翩翩起舞的蝴蝶，把你系在我的脖子上。你迎著風飄揚，我的臉上不僅僅有汗水，還有激動的淚水……
但是，你現在似乎沒有一個疼愛你的主人了。沒錯！哪一個主人就是我。
上三年級時，你幾乎可能被扔在家的任何角落，每當有什么需要你的活動時，我才會戴上臟兮兮的你去應付。你被當過抹布，當過藏貓貓時的蒙眼布，有時“臉上”也會有一些墨水……可我從來沒見你抱怨過，委屈過，因為你就是一根默默的`……
在一個冬日的早晨，一次活動改變了你的命運。雪亮的冬陽照耀著你的一個同伴上，當然，它比你鮮艷的多！當你的同伴快降臨到一個小女孩身上時，我卻愣住了——小女孩的眼神閃耀著興奮的光芒：渴望、企盼……
這不正是當年的我嗎？
從此，你又過上了幸福的生活，親愛的你，親愛的紅領巾，你讓我懂得了一個我前所為懂的道理！
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