【優選】六一兒童節游戲方案
為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的六一兒童節游戲方案，希望對大家有所幫助。
六一兒童節游戲方案1
為豐富“六一”兒童節校園活動，讓小朋友度過一個歡樂的`節日，班級將自行組織一個游戲。現將中（三）班游戲相關安排如下：
一、游戲名稱：
夾豆子；
二、游戲時間：
本周五上午（5月31日）；
三、地點：
班級教室；
四、參加人員：
小朋友們、家長和班級老師；
五、游戲玩法和規則
1、每位家長和小朋友組成一隊，四隊同時開始游戲，在規定的時間內（30秒），用筷子將豆子從一個盒子夾到另外一個盒子，看哪組夾得數量比較多。
2、豆子分成黃色和黑色兩種，家長夾黃豆，小朋友夾黑豆。
3、參加人員均可得到一份小獎品；四隊中夾得豆子最多的那隊，另外再獎勵一份小獎品。
六、備注
1、購買相關物品的費用，將從班級基金中支出
2、屆時游戲現場，可能會安排部分家長幫忙游戲布置或組織，請各位家長積極配合。
六一兒童節游戲方案2
本次六一兒童節游戲活動，經過各隊輔導員老師和隊員們獻計獻策，布置會場，共分成“頂球高手”、“超級合作”、“吹球過杯”、“百發百中”、“千鈞一發”、“快樂保齡”，分設在各教室。
具體細則如下：
一年級：“頂球高手”——擲球繞彎細則：參加者手持球板（板上有球），繞著凳子來回走動，不掉下者為滿分（獎6顆糖），如果掉下1次減去1顆糖，依次類推。
二年級：“超級合作”——擠氣球細則：每次進場6對，即12位同學，2人背靠背合作擠破氣球。擠破1只氣球兩人各獎2顆糖，擠破2只氣球兩人各獎3顆糖，依次類推。
三年級：“吹球過杯”——吹乒乓球細則：杯子內放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推。吹進一個得一顆糖，吹出杯外，按所得的分數得糖。
四年級：“百發百中”——投擲圈子細則：參加者站在白線處（離柱子3米），每人投擲3次，投進1次獎2顆糖，投進2次獎4顆糖，投進3次獎6顆糖，。
五年級：“千鈞一發”——夾彈子細則：參加者在半分鐘用筷子夾彈子，能夠夾到10顆彈子（及以上）得滿分（獎6顆糖），能夠夾到8—9顆獎5顆糖，能夠夾到6—7顆獎4顆糖，依次類推。
六年級：“快樂保齡”——打保齡球細則：參加者在4米線上，將保齡球滾向雪碧瓶，倒2只得1顆糖，倒3只得2顆糖，倒4只得3顆糖，依次類推。（最高獎6顆糖）
六一兒童節游戲方案3
一、活動內容和形式
1、組織小朋友入隊儀式。
2、學校組織文藝匯演，各班要準備五個以上的節目，擇優上報兩個。
3、各班級組織自己的特色慶祝活動，如低年級可以進行游戲娛樂；
二、活動要求
1、提前準備，班主任和相關老師做好活動的宣傳指導和監督。并強調好安全第一。
2、班干部要積極帶頭參與活動。
3、把參加活動的人員和內容做好統計。及時上報學校。
三、游戲大全
砂畫DIY：砂畫不同于在電視節目上看得沙畫，砂畫，顧名思義，就是用砂子做畫。首先買好砂畫的不干膠模版和砂子回來（一般都是一套賣的），圖案中的每一部分都已經事先刻好輪廓了，只需要用一根牙簽輕輕將每一部分揭起，然后將喜歡的顏色的沙子倒在上面（不干膠自然會粘住沙子），現在的小朋友非常喜歡玩，不但可以增加孩子的自主創作能力，還可以增加小孩的智力，增進父母與孩子之間的感情。可謂是一舉N得！
下棋：現在的'小朋友千萬別小看了，圍棋象棋樣樣精通，小翔小時候就酷愛象棋，班里63個人有40個人都熱愛棋類運動。飛機棋、大富翁......一直是學生時代抹不掉的快樂回憶。何不順應一下孩子的興趣愛好？悄悄買一盒回來，給孩子一個驚喜，然后一家人其樂融融的一家人陪孩子玩大富翁？說說笑笑，多么美好的一天。
成語接龍：這是一個益智的互動性游戲，首先老師先開一個頭，說出一個成語，然后同學們按順序接下去，下一個同學說的成語的首字必須是上一個同學說的成語的最后一個字，不但互動性強，活動氣氛好，還能豐富同學們對成語的記憶，何樂而不為呢？
吸管運輸：首先分出幾個小組，每個小組人數一致，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。
隔空傳音：這個游戲在霹靂無敵掌門人那個節目非常火，先分成若干小組，每個小組排成一排，統一面向一個方向，活動順序從人群背面開始，首先老師悄悄和第一個同學說一個詞語，然后第一個同學拍拍前方的同學回頭，只能用肢體語言示意，第二個同學感覺自己領悟了是什么詞語后，繼續演示給下一個同學，與此類推下去，直至最后一個同學，說出詞語，正確者贏。
搶板凳：這個大家應該都玩過吧？分成若干小組，每次凳子比人少一個，播完音樂之后立刻搶凳子坐下，沒有凳子的人就被淘汰，最后剩下一個人勝利。
六一兒童節游戲方案4
主題:六一兒童節游戲
目的:為了活躍氣氛,吸引更多的顧客，并讓顧客真正感受到“家的感覺”
游戲一：抓泥鰍
道具：桶數個，每個桶內泥鰍數條，盆一個
游戲規則：活動現場，小朋友都可以參加，在規定的時間內（如一分鐘，時間不宜太長），將泥鰍從桶內抓入盆內泥鰍最多者獲勝。獲勝者可得獎品一份，其它小朋友可得小紀念品一份。
游戲二、吹汽球比賽
道具：汽球若干汽球托若干
游戲規則：此組游戲可分組進行，每組約十個人，站成一排，待主持人一聲開始就可開始吹汽球，在最短的時間內，將汽球吹得最大并且綁好的獲勝。
游戲三、跳繩比賽
道具：電子計時器一個，可計數繩一條
愛動是小朋友的天性，我們組織這個活動旨在提倡運動。
在規定的`時間內，跳得最多的小朋友獲勝，在一個小朋友跳的同時，可以組織其它小朋友圍成一個圈坐下來并一起為跳繩的小朋友加油。
游戲四、吹筷子游戲
道具：裝滿水的啤酒瓶數個，筷子數根
規則：可將參賽者分為十人每組進行，不宜過多，每個啤酒瓶內放筷子一根，游戲開始后，在一分鐘內將筷子自啤酒瓶內吹出來最長者獲勝。
游戲決竅：從下往上吹或平吹筷子都不會動，如果從上面往下吹則筷子很快往上浮。這個也讓小朋友學到了一些東西。
六一兒童節游戲方案5
1、妙接對聯或歇后語：主持人要準備好三條對聯或歇后語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。
2、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵一張；反之，沒有中獎。
3、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。
4、吹蠟燭1：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。吹蠟燭2：運用爆破音吹蠟燭。主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
5、猜謎語1：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。猜謎語2：抽取謎題，猜對獲得一張獎券，可以繼續抽取下一個謎題直到猜錯結束，每人最多答10題。
6、比比誰的'眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會，按照三次調入瓶中的累計數量發獎券。
7、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。
8、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。
9、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。釣魚：每人釣一分鐘，釣1~3條者，獲獎券一張，釣4~6條者獲獎券二張，以此類推。
六一兒童節游戲方案6
一、穿針引線
方法：每隊1人，聽到哨音后，用線將盆中的珠子竄起來，1’30”時間內，比哪誰穿的珠子多為勝。
規則：1、允許一手多珠同時穿引。
2、哨響還未穿入線中的珠子不計入總數。
名次設定：1等獎：1名；2等獎：2名；優勝獎：4名
二、類排球比賽
方法：抽簽決定競賽對手，每次上兩支隊伍；每隊6人分兩排在場上站位，前排3人每人一汽球，聽到哨音后，將球從網上拋向對方場區，對方如果未能把球擊起，球掉地面，每一球得一分，比賽時間為1分鐘，得分多者為勝。
規則：1、單人允許連擊。
2、球掉地后可撿起繼續將球拋向對方場區。
3、不可觸網
名次設定：勝隊為1等獎（6名X3）；負隊為2等獎（6名X3）
三、踩氣球
方法：每隊兩人，每人腳踝處各糸3只氣球，哨音響起，盡力去踩破其他對手的氣球，同時要保護好自己的氣球不被破壞，在2分鐘內看誰的氣球保留的最多為勝。
規則：1、氣球必須系在腳踝處
2、活動過程中不可用手
3、躲避時不可走出規定范圍（舞臺上）
名次設定：1等獎：1X2=2名；2等獎：2X2=4名；優勝獎：2X4=8名
四、同心協力
方法：每隊6人，想辦法把16根體操棒在舞臺上壘起來不倒下，用時最短的隊為勝。如果都未能壘起，則看3分鐘內壘的最多的.隊為勝。
規則：1、搭建時，可一人為主他人為輔；也可多人協作，共同搭建
2、每隊搭成后要及時通知裁判卡表計時。
3.3分鐘時間到，馬上停止搭建，以最后成形的體操棒數記成績，之前成功又倒塌的數不算。
名次設定：1等獎：1X6=6名；2等獎：2X6=12名；優勝獎：4X6=24名
五、飲水思源
方法：每隊8人排成一列橫隊，排頭用杯托將水桶中的水舀起依次向后傳向排尾，排尾將水倒入量桶后快速跑向排頭舀水傳遞，如此反復進行，1.5分鐘看哪一隊舀水多為勝。
規則：舀水，倒水時不可移動水桶和量杯。
名次設定：1等獎：1X8=8名；2等獎：2X8=16名；優勝獎：4X8=32名
六一兒童節游戲方案7
一、活動背景：
為慶祝六一兒童節，增進親子關系，豐富孩子們的節日生活，特策劃本次游戲活動。
二、活動目標：
培養孩子們的團隊合作精神和競爭意識。
提升孩子們的動手能力和創新思維。
加強家長與孩子間的互動，增進親子感情。
三、活動方案：
游戲名稱：親子接力賽
規則：家長與孩子共同組成隊伍，進行接力賽。賽道上設置多個障礙，需親子合作完成，用時短者獲勝。
游戲名稱：創意手工坊
規則：提供各類手工材料，鼓勵孩子們在家長的'陪伴下，發揮創意，制作屬于自己的手工作品。評選出具創意的作品，頒發獎品。
游戲名稱：知識問答賽
規則：設置與兒童節相關的知識問題，進行搶答。正確回答者獲得積分，積分高者獲勝。
四、活動準備：
提前籌備活動所需的道具、材料。
做好活動場地的布置和安全檢查工作。
邀請家長和孩子們參加活動，做好報名工作。
五、活動總結：
活動結束后，對活動進行總結，收集家長和孩子們的反饋意見，以便今后更好地策劃和組織類似活動。
六一兒童節游戲方案8
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內容
（一）活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
（二）系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。
（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
（3）評獎：
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
B、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽（環保時裝設計和制作比賽）
（1）目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。
（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子）。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：
根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個
B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。
（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現分工與合作，并有序地進行。
（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
（4）評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。
4、巧嘴兒比賽
（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
（2）內容與要求：要求所有的'選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。（滿分為10分）
B、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）
（5）比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結對子游園
（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。
（3）游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。
（4）活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
五、活動時間安排
5月25日：幼兒故事、童話劇表演；
5月26日：巧手兒比賽；
5月27日：小能人比賽；
5月30日：巧嘴兒比賽；
6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；環保時裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；“結對子”游園活動。）
六、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間：5月26日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料
二）系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
（3）評獎：
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
B、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽（環保時裝設計和制作比賽）
（1）目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。
（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：
根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個。
B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
（1）目的：通過
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
六一兒童節游戲方案9
一、主題：
歡樂童年，快樂成長
二、目標：
為孩子們提供一個充滿樂趣、鍛煉能力的游戲環境，讓他們在游戲中感受到快樂，增進彼此間的友誼和合作。
三、游戲項目：
寶藏尋找：
設置多個藏寶點，孩子們分組尋找寶藏，培養團隊合作精神和觀察力。
趣味接力：
設計各種趣味接力項目，如跳繩、運球、穿越障礙等，鍛煉孩子們的協調性和耐力。
創意繪畫：
提供畫布和顏料，讓孩子們自由發揮想象力，創作出屬于自己的六一兒童節畫作。
四、注意事項：
游戲項目應適合孩子們的.年齡和體能水平，確保安全。
設立獎品，激勵孩子們積極參與游戲。
游戲過程中，注意孩子們的情緒變化，及時給予關心和幫助。
六一兒童節游戲方案10
班級：
大中班幼兒
活動形式：
采取游戲競賽形式開展
活動內容：
中班四個體育游戲
《小松鼠采果子》 《小青蛙捉害蟲》 《小小郵遞員》
《戰勝大灰狼》
大班五個體育游戲
《快樂的小袋鼠》 《誰的本領大》 《火車鉆山洞》
《團結力量大》 《小烏龜上學校》
活動措施：每班負責一個游戲的準備工作。
活動的具體玩法：
《小松鼠采果子》準備：小松鼠頭飾、小樹、海洋球
玩法：幼兒戴上小松鼠頭飾，繞過樹林，在地上撿一個果子然后從旁邊返回。
《小青蛙捉害蟲》準備：小青蛙頭飾、圈若干、蟲子（積木做的）
玩法：幼兒戴上頭飾跳圈，然后撿一條蟲子跑回。
《小小郵遞員》
準備：墊子、平衡木、信、信箱
玩法：幼兒拿信爬過草地，走過平衡木，將信投放到信箱中返回。
《戰勝大灰狼》準備：球４個、大灰狼頭飾貼在籃子上、沙包
玩法：幼兒夾球跳，然后撿一個沙包砸大灰狼，再抱著球跑回來。
《快樂的'小袋鼠》準備：５個口袋、１５課樹（迎面接力）
玩法：小朋友們穿進口袋，然后繞樹跳到對面的小朋友，把口袋交給對面的小朋友手中。
《誰的本領大》準備：山洞、３根橡皮筋、椅子６把（單面）
玩法：鉆山洞――跨跳過小河――跑著返回。
《火車鉆山洞》準備：一面小紅旗（單面）
玩法：搭山洞――最快一對奪紅旗
《團結力量大》準備：球５個（迎面接力）
玩法：雙人運球
《小烏龜上學校》準備：５個書包、數學題目、５把椅子
玩法：被書包爬――完成數學題目――原路跑回將書包給后一幼兒。
六一兒童節游戲方案11
六一節是孩子們都盼望過的一個節日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”;活動，搭建一個戰勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在快樂的節日中展現自我，為孩子的發展開辟一片更加廣闊的天空。
一、活動對象：中班幼兒與家長
二、活動時間：五月下旬
三、活動內容：親子嘉年華
四、活動組織：（人員安排一一略）
五、親子嘉年華活動游戲方案
游戲一：滾鐵環一一地點：大操場）
玩法：家長和孩子分別站在場地兩端，聽到“口哨”;聲，孩子從起點開始滾鐵環沿直線至家長處，家長馬上接過孩子的鐵環后滾過障礙物到終點處。先到達者為勝。
游戲二：數物拼板一一地點：中（3）班
玩法：先找出最小的數字插在紅旗的.后面的第一綠線上，然后按從小到大的順序把（2一10）這9個數字排在第一條綠線上。再找出相應的實物卡片放在數字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝。
游戲三：你說我猜一一地點：中（4）班
目標：培養親子間的合作能力。
規則：家長運用動作、語言提示時，不可說出卡片上的詞語。
玩法：家長看漢字卡用動作、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯。
游戲四：拋接球一一地點：中（2）班
目標：培養親子間的合作能力。
規劃：在玩游戲時，家長和幼兒的雙腳都不能超出線。
玩法：家長與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球，家長用布筐接住，比比誰接得多。
游戲五：水中夾珠一一地點：中（2）走廊
玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器（一個空容器、一個盛有水，里面放入10粒玻璃球）。家長、幼兒站好后，比賽開始，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中，家長則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。
游戲六：超級童星小舞臺一一地點：音體室
原則：共同參與，共享快樂！
口號：小寶貝，最OK！
內容：幼兒自愿報名參加超級童星活動，以平時學過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。
目標：鼓勵幼兒人人參與，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現。
游戲七：我真能干一一地點：中（1）班教室
玩法：分2個組，每個組5個家長和5個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令后，原地轉兩圈，然后在孩子的帶領下越過“障礙”;，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”;一一孩子的腳踩在大人的腳上，由家長“載”;著孩子回到起點。以先完成的一組為勝。
游戲八：闖關一一地點：中（1）班走廊
玩法：分4個組，每個組4個家長和4個幼兒。幼兒和父（母）一起套上呼啦圈走過獨木橋，放下圈，父（母）舉起孩子取下兩個手彈，跑到投擲線上，將手彈投進呼啦圈里。然后，“小推車”;返回起點（孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進）以先到終點的家庭為勝。
游戲九：大珠小珠落紙簍
準備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。
玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊為勝。
規則： 孩子可以前后左右轉動身體接球，但不可過線。
游戲十：旋轉插花
準備：花盆、絹花、蒙眼布，場地上畫兩條線，線與線間隔為3米。
玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽到信號后在原地旋轉兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內插對者為勝。孩子可與爸爸交換游戲。
游戲十一：袋鼠跳跳跳
準備：布袋或蛇皮袋
玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的長度為孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向 前跳。為增加趣味性，家長也可作類似的動作。本游戲能使孩子在跳躍過程中，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息。
游戲十二：抬轎子
準備：竹竿兩根，長1.5米。
玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進父母的兩臂之間）爸爸媽媽站起 來抬著孩子往前走或左右搖晃。
游戲十三：小推車
玩法： 孩子和爸爸站在起點處，媽媽站在對面的中點處。動令發出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進，到了中點處，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點，以先到終點的家庭為勝。
游戲十四：快套快跳
準備：40CM塑料圈5只。
玩法： 孩子站在起點處，動令發出后，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進，腳上取出，然后將5只圈拾起交給媽媽，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點處，以最先到起點的家庭為勝。
規則： 投圈時必須投入本跑道，如投入別人跑道自己加時2秒，別人減時2秒。
游戲十五：運球樂
玩法：幼兒抱球站在終點處，家長站在起點處。發令后，幼兒抱球跑向家長，家長接球后向終點運球，先到者為勝。規則：抱、運球時球不能從手中脫落，若脫落，從原地拾起再繼續進行。
六、活動評獎：
1、本次活動重在參與，使孩子體驗節日的快樂，增進親子間的情感。
2、設立領獎處，為每個幼兒準備一份獎品。
六一兒童節游戲方案12
一：活動目的：
拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六.二”；促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創造一個更快樂和諧的人際氛圍。
二：活動時間：20xx年6月2日上午9點至11點
三：活動地點：三水森林公園宣言廣場。
四：家長注意事項：
1：請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點。
2：請各位家長帶同您的孩子準時在6月2日早上9點前到達活動地點。
（請自行準備交通工具及吃好早餐）
3：請各位家長在出發前根據天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。
4：活動其間請各家長看管好自己的財物。
5：活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。
五：活動具體安排：
主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽
1：9點前到達的小朋友可參加由（歷新媽媽及中*媽媽）帶隊玩丟手娟游戲或參加由（慧霞媽媽及為偉媽媽）帶隊玩老鷹捉小雞游戲。
2：簽到及發小禮品在9點05分結束。（應隆媽媽及明輝媽媽負責簽到）（盧迪媽媽及陳曦媽媽負責發小禮品）
3：9點10分，全體集中，請主席作簡短的發言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動開始。
4：游戲開始。
A：拔河：
第一步，先由小朋友決出小組第一名。
第二步，由每個小組的家長代表決出第一名。（約用時20分鐘）
B：二人三足：
家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝。（約用時20分鐘）
C：夾皮球：
兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。（約用時20分鐘）
D：儲水大王：
在規定時間內，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。（約用時15分鐘）
E：親子二人行：
孩子與父母面對面，孩子踩在父（母）腳上，先完成組為勝。（約用時20分鐘）
以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。（一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中*媽媽，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽，四組裁判：應隆媽媽及明輝媽媽，禮品派發：梓晴媽媽，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽）
5：游戲結束，每小組孩子分區域完成地面的清潔
6：鐘老師總結活動情況。杜老師總結性發言。
7：全體留影紀念。
8：活動結束，家誼會成員清場。
以上為此次中心小學一(2)班“六一兒童節”親子游戲活動的`暫定方案。感謝此次活動中為我們無償提供各種游戲器材及出謀獻策的各位媽媽們。
此次活動，我們還缺少兩位攝影師，有您們參與，才能記錄下孩子們最真實最快樂的一面。同時我們還缺少一位醫生，在活動中也許會出現一些小傷痛，我們需要您專業的意見及護理才能令孩子在游戲中不懼傷痛。熱切期待您們的參與，有您們的幫助，此次的活動將更加完滿。有意者請與鐘老師聯系或子銓媽媽聯系（**），非常感謝！
六一兒童節游戲方案13
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。 2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不 停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。 3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一 張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的， 可獲獎券一張。 5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎 券一張。 6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲 獎券一張。 7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲 獎券二張，以此類推。 8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張， 挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。 9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者， 獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一 張。 11、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。 12、吹蠟燭13、妙接對聯或歇后語：主持人要準備好三條對聯或歇后語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。 14、聯想abc：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內容進行聯想，如果能正確并連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。
15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。 16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。 17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎 18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。） 19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵 20、搶椅子：準備若干把椅子，參加者的數量是比椅子數多一個。幾個人圍著椅子走，當喊“停”時，沒有坐下的人要受懲罰。
21、貼人我就不說了。22、撕報紙：請若干同學上來，先把一張大報紙一分為二，然后把同學分成兩組。用石頭剪刀布的`形式，輸了的一方把自己的報紙再撕一半。依此類推，最后看哪一邊的同學報紙上站不下。23、擊鼓傳花我也不說了。24、二人三足：一組兩人多找幾組，然后看哪一組到達目的地的時間最短。
六一兒童節游戲方案14
一、活動主題：歡樂六一，快樂成長
二、活動目標：為孩子們創造一個充滿樂趣和創意的節日，促進他們的身心健康和全面發展。
三、游戲安排：
搶椅子游戲：鍛煉孩子們的'反應速度和團隊協作能力。
尋寶大冒險：設置趣味尋寶任務，激發孩子們的探險精神和創造力。
親子接力賽：加強家長與孩子之間的互動，增進親子關系。
四、活動準備：
準備游戲所需道具，如椅子、尋寶線索等。
布置活動場地，確保安全、舒適。
邀請家長及孩子們參加活動，做好人員統計。
五、活動流程：
活動開場，介紹游戲規則及注意事項。
分組進行游戲，確保每個孩子都能參與。
游戲過程中，注意孩子們的安全，及時調整游戲進程。
活動結束，頒發獎品，鼓勵孩子們繼續努力。
六、活動意義：
通過豐富多彩的游戲活動，讓孩子們在歡樂的氛圍中度過六一兒童節，同時培養他們的團隊協作、創新思維和親子溝通能力。
六一兒童節游戲方案15
在一年一度的“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，為了激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的.學生的精神面貌。現根據我校及要求和實際，特制xx學校慶祝六一國際兒童節活動方案，具體如下：
一、活動時間：
20xx年6月3日（具體時間另行通知）
二、活動地點：
xx學校操場（小學部、中學部）
三、活動主題：
讓快樂縈繞校園，把快樂還給孩子，讓快樂永駐童心
四、活動組織
活動策劃：xx學校校團委
總 策 劃：
執行策劃：
項目負責：
活動攝影：
活動準備：（獎品、用具材料）
校園安全：學校領導、值周老師、學校保衛
學生負責：（共青團員總負責）
趙艷玲（各游戲負責人總指揮）
李恩琴（廣播播報總負責）
鄧登向（活動人事協調、游戲負責人紀律總負責）
楊秀華（獎品總負責）
五、活動注意事項：
1、各班教師或指定班級負責人，特別是低年級的班級，讓本班學生有序的進入活動場地參加游戲活動；告知學生維持活動現場秩序，愛護活動道具，遵守活動規則；同時讓學生注意安全地參加各項游戲活動，以此讓每一個學生能在安全、文明的環境里感受節日的快樂氣氛。（游戲道具由少先隊（共青團）統一準備）
2、部分游戲分為小學組、初中組（具體見后），其余活動對象面向全校學生，各班需提前讓學生知悉，以便更好地參加各項活動。
3、每個學生在游戲中獲得的獎券，由本人到活動指定兌獎處領取對應獎品。（可累積多張領取大獎）
4、如果對游戲存在疑問，請與王德祥、龍軍軍或游戲負責的學生聯系。
5、本次游戲所有負責人為初中部七、八年級共青團員，如有不當敬請諒解，有疑問請聯系王德祥校長。
6、兌 獎 處：化學實驗室（待定）
兌獎負責人：楊秀華（組長）、楊明娟、韋祖燕
六、活動內容（游戲總計8個）
上午（共10個）：
1、乒乓球達人
2、釣魚高手
3、運“彈”專家
4、象棋高手
5、腦筋急轉彎
6、丟圈高手
7、 氣功大師
8、指手畫腳
9、一反常態
10、火眼金睛
下午（共8個）：
1、敲鼓大王
2、畫鼻大師
3、魚躍龍門
4、 Lucky Dog（幸運兒）
5、百步穿楊
6、 團結就是勝利
7、灌籃高手
8、數學高手
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