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紅領巾事跡簡介

時間：2024-09-03 16:01:30 新材料我要投稿

（集合）紅領巾事跡簡介15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過事跡吧，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編幫大家整理的紅領巾事跡簡介，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（集合）紅領巾事跡簡介15篇

紅領巾事跡簡介1

　　張xx是一個陽光般明媚的少先隊員，是一名德、智、體、美、勞全面進展的好少年，好同學。

　　學習上，她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的.教育關心。面對學習，她刻苦鉆研，勇攀高峰，不怕困難。她堅持無論做什么事情，無論結果如何，都要全力以赴。

　　功夫不負有心人，張xx同學從一班級至今學習成果均能名列前茅，多次獲得“優秀少先隊員”，“三好同學”稱號。她還常常樂觀參與學校組織的各項有益活動，參加各項競賽。

　　依據張xx同學的精彩表現，學校少先隊大隊推選他申請紅領巾獎章。信任她肯定能戒驕戒躁，連續努力，為全班樹立好的榜樣。

紅領巾事跡簡介2

　　個人簡介：大家好!我是可園中學219班的何芷瑩。作為一名團員，我具有團員的光榮感和使命感。我自信開朗，積極向上，爭做新時代好青年。作為班長，我熱愛班集體，樂于幫助同學，認真做好每一項工作，細心做好每一件事，是老師們的得力助手，曾獲得“校園十佳班干部”。學習上，我勤奮刻苦，力爭上游，成功不驕傲，失敗不言棄。多次獲得學習之星的`稱號，被評為優秀學生代表。此外，我興趣廣泛，擅長語文。曾在辯論賽中榮獲銀獎，還曾獲得廣東省非遺傳承作文大賽銅獎。生逢其時，青年應有所擔當。生逢其時，青年應發憤圖強!我將揮斥方遒，奮發向上，不負韶華!

　　主要獲獎情況

　　20xx莞脈傳承之非物質文化遺產進校園系列活動中“我來寫非遺”比賽“銅獎”;

　　20xx—20xx、20xx—20xx學年獲得校園十佳班干部、三好學生等榮譽稱號;

　　20xx—20xx年度獲得東莞市“紅領巾獎章”個人三星章榮譽稱號;

　　20xx—20xx年度獲得廣東省“紅領巾獎章”個人四星章榮譽稱號。

紅領巾事跡簡介3

　　我叫XXX，今年11歲，是宣武區XXX五年級一班的中隊干部。我性格開朗，研究成績優秀，愛好多樣，包括唱歌、跳舞、古箏等，榮獲多個獎項。我勤奮好學、樂于助人，贏得了老師和同學們的贊賞。

　　作為一名熱愛少先隊組織的少先隊員，我深刻理解、努力踐行隊章的要求，積極參加各項活動。作為中隊委員，我把集體的榮譽看得極為重要，嚴格要求自己，在各種活動中起著模范帶頭作用。我對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛。

　　我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體中，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗。我為集體貢獻智慧和力量，是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色完成。學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。

　　盡管研究很忙，但我能為班集體做事，能為學校工作，感到特別驕傲和自豪。同時，參加各種實踐活動，不但鍛煉了我各方面的能力，還增強了我戰勝困難的信心和毅力。

　　我勤奮研究，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。研究方面，我求知欲強、研究能力強、學知識快。英語口語不錯，已養成了良好的'研究慣和研究方法。五年來，我的各學科成績都十分優秀，研究成績一直在班里名列前茅，綜合素質測評全優，多次榮獲綜合評價優秀生、三好學生、四好少年。我在課外的研究中也是非常出色的，曾經榮獲過許多獎項。

　　我還有健康的興趣和廣泛的愛好，包括唱歌、跳舞、古箏等，這些愛好豐富了我的心靈，提高了我的素養。

紅領巾事跡簡介4

　　侯xx

　　xx市xx區實驗小學某級1班

　　推薦詞

　　在學校里，他勤奮學習，努力學好每一門功課，尊敬師長、團結同學，只要是集體的事情他都會主動承擔，是老師的好幫手，同學們的知心伙伴和學習榜樣。在生活中，他誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動，在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的'才干。

　　個人宣言

　　牢記偉人們的諄諄教誨，立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。

　　主要事跡

　　他是一名老師、同學、家長、鄰里心中，德、智、體、美、勞全面發展的好

　　少年、好學生。他勤奮好學、品學兼優，被多次評為“三好學生”、“優秀少先隊干部”，并榮獲xx市“書香之家”稱號、xx市“紅領巾獎章”個人三星章。在家庭中，不管是學習還是生活，他很少讓父母操心，還主動分擔家務勞動，體貼父母。他多才多藝，興趣廣泛。熱愛書法、架子鼓、機器人編程等，積極參加各類全國、省、市比賽并取得佳績，某年獲得了全國中小學信息技術創新與實踐大賽山東賽區二等獎。他富有愛心，經常利用周末、假期到敬老院、福利院做小小義工，還積極宣傳環保知識，被評為第四批“齊魯生態環保小衛士”。

紅領巾事跡簡介5

　　莊xx同學是學校大隊長，她認真學習，成績優異，語文、數學、英語的學習。

　　成績在班級名列前茅。20xx年xx市教育局授予20xx-20xx年度xx市“優秀少先隊員”稱號。由于表現優秀，獲得20xx—20xx年度xx省紅領巾“紅領巾獎章”個人四星章。她對待隊員總是那么親切、和善。大家都喜歡和她在一起，喜歡看見她總是那么甜美的笑容，和她聊天就是有一種快樂。她是中隊的主心骨。

　　她處處以身作則，起到少先隊員的模范帶頭作用，盡職盡責，輔導員交給的'任務她都能樂意接受，勤于動手、積極思考，做事有始有終，是老師們稱贊的好隊員，老師和同學們都很信任她。她每天準時到校督促大家進行早讀，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓中隊的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個中隊。每一期的黑板報，只要一接到主題，莊xx會馬上組織幾位同學，找出黑板報的資料，合理排版，并安排好幾位隊員的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，每一期的黑板報都得到大家稱贊。對于學習后進的隊員學，她更加熱心幫助，從不歧視他們，真誠對待，看到學習上有困難的隊員，總是不厭其煩地輔導到同學明白為止。

　　梓榮是學校鼓號隊指揮，每次鼓號訓練她都充分發揮指揮的作用，協助輔導員老師管理好鼓號隊，其沉穩的作風使鼓號隊凝聚力強。在20xx年帶領鼓號隊獲得禪城區鼓號儀仗演奏特等獎，20xx年少先隊禪城區代表大會上其穩健的指揮獲得了一致肯定。

　　兩年的少先隊副大隊長任期中，梓榮不斷地進步中。她認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了其他隊委的好評。她工作勤懇，善于思考，遇上問題會主動與同伴溝通，每項工作都按時按量優質完成，從不用輔導員老師操心和督促。她還主動手把手幫帶新隊委熟悉大隊工作，耐心細致地幫助他們早日適應新的工作崗位，發揮了小干部的自主精神。

紅領巾事跡簡介6

　　我叫宋xx，是一名性格開朗、學習成績優秀的女生，我今年11歲，現就讀于宣武區白紙坊小學五年級一班，是一名中隊干部。學校的各種活動總能見到我的身影，我愛好多樣興趣廣泛，唱歌、跳舞、古箏等，榮獲多個獎項，我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的贊賞。

　　一、做先進少先隊員，起模范帶頭作用

　　我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看的'極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。我對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，我是這么想的，也是這么做的

　　二、用實踐磨練品格和毅力

　　我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。

　　雖然學習很忙，但能為班集體做事，能為學校工作，我感到特別驕傲和自豪。同時，參加各種實踐活動，不但鍛煉了我各方面的能力，還增強了我戰勝困難的信心和毅力。

　　三、勤奮好學、成績優異

　　我勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，我求知欲強學習能力強，學知識快。英語口語不錯已養成了良好的學習習慣和學習方法，能自覺進行預習和復習。五年來，我的各學科成績都十分優秀，學習成績一直在班里名列前茅，綜合素質測評全優，多次榮獲綜合評價優秀生、三好學生、四好少年。我在課外的學習中也是非常出色的，曾經榮獲過許多獎項。

　　四、健康的興趣、廣泛的愛好來豐富心靈提高素養

　　我的老師曾經對我講過，一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人才會尊重你。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼。主動學習并承擔力所能及的家務。每天下學后如有同學打電話向我詢問一些學習上的問題，我會停下手頭的事情認真、耐心地向同學解答。在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小朋友。我喜歡彈古箏和唱歌，曾榮獲北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎、宣武區中小學生卡拉ok比賽榮獲二等獎。這些榮譽都離不開學校、老師、父母對我的辛勤培育和不斷的教導，更是我不斷努力進取的結晶和無數汗水換來的成果。以下是我這五年獲得主要榮譽主要榮譽

　　校內榮譽：

　　xx學年度第一學期被評為綜合評價優秀生

　　xx學年度第二學期被評為綜合評價優秀生

　　xx20xx學年度第一學期被評為綜合評價優秀生

　　校級讀書節展示活動中榮獲三等獎

　　學校開展“奧運禮儀名片”設計評選中榮獲優秀獎

　　20xx—20xx學年度第一學期被評為校級綜合評價優秀生

　　學�？萍脊潯靶≌撐摹北荣愔袠s獲科技小標兵學校科技節“小實驗”比賽中榮獲科技小標兵

　　學校學科競賽中連續兩次獲得優勝

　　20xx—20xx學年度第二學期被評為校級“楸樹娃”被評為奧運小使者

　　被評為興趣小組優秀學員

　　20xx—20xx學年度第一學期被評為校級綜合評價優秀生被評為三好學生

　　被評為四好少年

　　被評為合唱小組優秀組員

　　被評為三星級陽光體育少年

　　學校科技節“親近植物”主題中被評為種植小能手

　　校外榮譽：

　　光榮地參加首都各界慶祝中華人民共和國成立60周年慶典活動劍橋少兒英語一、二級證書

　　正在學習新概念英語

　　xx20xx第二學期劍橋學校英語類優秀學員

　　20xx—20xx第一學期劍橋學校英語類優秀學員

　　20xx—20xx第一學期劍橋學校文化類優秀學員

　　20xx—20xx第二學期首經貿培訓學校文化類優秀學員

　　20xx—20xx第二學期首經貿培訓學校英語類一等獎

　　古箏六級證書

　　北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎

紅領巾事跡簡介7

　　梁xx

　　xx縣第六小學

　　梁xx，現就讀于xx縣第六小學六年級2班，學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。她時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。勤奮刻苦是她的學習常態，她自己經常說：“要做就要做到最好”。在努力學習文化知識的同時，她在體育、藝術方面也用心發展，多次參加班級和學校組織的各項活動，取得不錯的.成績。在她的身上，總能看到一股執著向上的勁頭。勤奮好學，熱愛閱讀，每天晚上，都會擠出時間來看課外書，安徒生的童話故事成了她的最愛。期間，她榮獲xx省度“紅領巾獎章”個人四星章。

紅領巾事跡簡介8

　　xx是一名性格開朗活潑，學習成績優異，積極上進，團結隊員，尊敬師長的好隊員。她不僅成績優異，還多才多藝，積極參加學校少先隊組織的各種活動，全面發展，是輔導員和小伙伴眼中的優秀隊員。

　　xx是中隊委成員，她認真參加中隊活動，認真完成輔導員布置的任務，積極參與中隊活動。她負責設計、制作了中隊圖書角、植物角、衛生角，豐富了中隊文化建設，美化了中隊環境。

　　xx積極參加大隊活動。在共建希望小屋愛心義賣活動中，積極組織開展活動，為希望小屋建設貢獻了自己的'一份力量。她參加學校鼓號隊，擔任大鼓手。她每次訓練刻苦認真，是小伙伴們學習的好榜樣。她還參加紅領巾廣播站小主持人競選，被選拔為小廣播站小主持人。

紅領巾事跡簡介9

　　三（1）中隊的xx，在班里擔任學習委員的職務。他獲得的榮譽有：以《北京的'春節》入選年央視少兒頻道《七巧板》《中國最美故事繪》節目錄制并播出。在第三屆超輕粘土大賽中榮獲一等獎。在20xx年第七屆“童心向黨”校園個人才藝大賽中榮獲二等獎。參加20xx年學院路學區“紅領巾講紅色故事”，受到好評。

　　他生活在一個團結、友愛、積極向上的班集體，他喜歡幫助每一位需要幫助的同學。在班里他是老師得力的“小助手”，對于老師交給他的任務，他都會盡最大努力去完成。

　　他喜歡參加校內外的各項活動，因為他喜歡挑戰自己，而且他覺得在學習之余能為班集體，能為學校做出貢獻，他感到非常榮幸和自豪。

　　他勤奮學習，立志長大之后成為一名科學家，去幫助更多的人，為了實現這個目標，他會嚴格要求自己，虛心接受老師、家長的教育和幫助。

紅領巾事跡簡介10

　　李xx，女，今年14歲，就讀于xx益民試驗中學20xx級4班，是一個愛祖國，愛學校，愛班級，愛集體的優秀少先隊員，也是一個聰慧和善，多才多藝，勤奮好學的陽光少年。

　　在20xx年10月參與�！凹t色沂蒙故事”榮獲一等獎，之后便在學校多次組織的活動中擔當主持人。在20xx年11月初參與學校組織的.“慶祝中華人民共和國成立七十一周年”合唱競賽中榮獲金獎。在20xx年11月時被學校評為學風建設先進個人和學習模范的稱號。在20xx年12月參與學校金秋藝術節被評為藝術之星。

紅領巾事跡簡介11

　　xx，xx中學八年級六班學生。在幾年的學校生活之中，該同學努力做到了勤奮好學，工作負責管理，樂于助人，堅忍堅忍，團結一致向上，不懈努力搞一個全面發展的不好隊員，孝敬老人的好孩子，教師心目中品學兼優的不好學生，父母眼中的乖孩子，也就是同學們自學的好榜樣。

　　在生活、學習等各方面她都給自我提出了高標準，能夠從嚴要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。在課堂上，守紀律，認真聽講，勤學好問;在學校里，講禮貌，熱愛團體，尊師愛友，樂于助人;在家中，聽話懂事，尊老愛幼，幫忙父母做自我力所能及的'家務事。良好的行為習慣，促使她在德、智、體、美、勞等方面得到不斷發展與成長。

　　xx同學能夠努力學習書本知識，充分利用了課堂上45分鐘，深入細致聽到教師授課，堅忍大膽講話，深入細致搞好筆記，稀奇古怪的問題敢于明確提出去，對教師就是指的資料及時認知、消化和稀釋，課后可以把上課時的筆記備考備考，回憶起教師談的關鍵資料。在自學中，她求知欲弱，勇氣于批評，對所學的并不只是能夠認知的掌控，課外方面，也習慣寫作一些有益的書報，以寬廣自我的視野，快速增長科學知識。

　　在日常生活中，她講禮貌懂禮貌，她會時刻注意自我的言行舉止，談吐禮貌。不僅僅如此，她還從小事做起，表現出禮貌禮貌的良好品質。同學在學習或生活中遇到了困難，她都會伸出熱情之手給予力所能及的幫忙。

　　xx同學時刻忘記自我就是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章做為自我犯罪行為的準則，不懈努力淪為一名杰出的少先隊員。