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團隊建設性意見范文
一、公益型科研機構建設取得的初步成效
公益型科研機構是我國科研事業(yè)發(fā)展的中堅力量，對于提高我國的綜合國力、發(fā)展公共事業(yè)起著不可或缺的作用。近年來,公益型科研機構逐步認識到進行團隊建設的重要性，并采取一定的措施，使科研水平得到了進一步提高，科研成果不斷增多。
（一）團隊建設深入人心。團隊建設最初，人們對團隊的了解還很淺顯，大部分人認為，一群人就是一個團隊。經過多年的探索，人們逐漸意識到對于重大科學研究項目，僅靠單個人的力量進行研究遠遠不夠，而許多人一哄而上也是不可取的。于是，團隊建設問題逐漸被提出來，越來越多的人開始探索團隊建設的途徑。目前，幾乎所有的公益型科研機構都將科研團隊建設作為事業(yè)發(fā)展的重中之重，幾乎每一個科研項目周圍都有一個團隊的支撐，幾乎人人都可以加入團隊。
（二）團隊成員層次不斷提高。通過積極建設科研團隊，一批高學歷、高職稱、富有協(xié)作精神的中青年專家逐漸充實到科研團隊中，團隊的人才結構得到優(yōu)化。以中國氣象科學研究院為例，1998年全院碩士研究生以上學歷人員只有73人，占職工總數的19%；到20xx年底，全院碩士研究生以上學歷人員已達166人，占職工總數的57%，其中具有博士學位的人員有84人，占職工總數的29%。1998年高級職稱人員155人、占專業(yè)技術人員總數的42%，到20xx年高級職稱人員達277人，占專業(yè)技術人員總數的48%，可以說是穩(wěn)步上升。特別是近幾年，專業(yè)技術人員逐漸年輕化，45歲以下具有研究員資格的人員由20xx年的8人、占研究員總數的27%，提高到20xx年的36人、占研究員總數的72%。大批年輕干部的加入并擔當重任，為團隊建設增添了新的活力。
（三）團隊的科研能力顯著增長。經過多年努力，團隊建設所帶來的科研能力的提高也有目共睹。由湯姆森科技信息集團出版的《科學引文索引》（SCI）歷來被公認為最權威的科技文獻檢索工具。1981年我國SCI論文數為1650篇，占0.38%；20xx年SCI收錄了40000多篇中國論文，占5.7%。20多年間我國的科技產出增長了20倍。以中國科學院為例，1998年發(fā)表SCI論文3277篇、被引用頻次7534次，到20xx年發(fā)表SCI論文9500篇、被引用頻次24746次。
（四）團隊建設逐步規(guī)范。社會各界對于團隊建設的開展都給予了一定關注，為鼓勵團隊建設向著更好的方向發(fā)展，各部門先后制定了一些辦法和措施，激勵團隊建設逐步完善。20xx年國家自然科學基金委員會設立了“創(chuàng)新研究群體科學基金”，資助國內以優(yōu)秀中青年科學家為學術帶頭人和骨干的研究群體，圍繞某一重要研究方向在國內進行基礎研究和應用基礎研究，并制定了《國家自然科學基金委員會創(chuàng)新研究群體科學基金試行辦法》。氣象部門在科研團隊的組建和發(fā)展方面也在不斷探索，20xx年中國氣象科學研究院提出，在每年的年度考核中開始試行對科研團隊進行整體考核，為科研團隊建設、發(fā)展提出了較為具體的要求。
二、團隊建設存在的問題
隨著團隊建設的逐漸深入，公益型科研機構團隊建設逐漸顯現出一定的優(yōu)勢，科研團隊逐漸成為科研機構進行科學研究的重要形式。雖然團隊建設已取得一定成效，但仍在很多方面存在一些問題：
（一）創(chuàng)新型科研團隊的參與度不夠高。科研團隊建設雖然已經逐漸深入人心，但從實際情況來看參與度仍不夠高。部分研究人員出于各種原因不愿意加入到團隊當中，而是選擇獨立申請和承擔科研課題的研究工作。這一類人員在公益型科研機構中普遍存在。另外，參加科研團隊的研究人員大部分只在一個團隊中從事科研工作，參與范圍較窄。參加團隊的部分研究人員也只是聽從上級領導指派工作，主動參與意識較弱。
（二）團隊成員結構不夠合理。近年來，團隊建設不斷發(fā)展，各個科研機構在人才培養(yǎng)和引進方面做了不少工作，也取得了一定成績。但是團隊并不是許多高級人才聚在一起便稱之為團隊，而是需要成員的知識層次、結構相配合，成員分別擔任不同的角色，肩負不同的工作，來共同完成一項系統(tǒng)的任務。目前，團隊成員結構不合理的表現，其一是高級人才扎堆，但缺乏真正的團隊領軍人才；其二是忽視團隊成員知識結構和專長的相互配合，科研機構過分注重引進高層次人才，但忽視對現有人員進行合理配置。
（三）制度建設滯后。沒有規(guī)矩，不成方圓。對于團隊建設也是如此，只有建立起完善的制度加以保障，團隊建設才有法可依、有章可循。公益型科研機構團隊建設雖然已建立了部分制度，但都屬剛剛起步，許多制度還不完善，對于團隊激勵、考核、運行等方面的規(guī)范還有很多工作要做。
上述問題的存在已經影響了公益型科研機構團隊建設的發(fā)展。造成這些問題的原因有來自觀念認識層面的，也有體制問題，團隊所在的科研機構在科研團隊建設過程中應找準位置。
三、構建公益型科研機構團隊若干問題思考
通過分析可以看出，構建科研團隊，必須注重人員組成結構，注重制度建設，同時要充分發(fā)揮科研機構在思想認識方面的教育引導作用，有效地調動團隊成員的積極性，協(xié)調好團隊內部的關系，促進科研團隊的健康發(fā)展。
（一）轉變觀念，加強團隊意識。首先，科研機構要意識到科研團隊建設的重要性，并負責加強成員思想認識，使科研團隊建設真正深入人心；其次，培養(yǎng)團結協(xié)作、共同奮戰(zhàn)的氛圍，提高成員的道德品質修養(yǎng)，在政策上加以引導，在團隊運行中，注意對工作任務合理分解，做到人盡其才，改變過去那種“關起門來搞研究”的單干戶局面，形成協(xié)作―交流―發(fā)展的格局。要樹立“以團隊為家”的意識，團隊成員相處和諧，團隊才能成為和諧團隊，才會有不竭的生命力。
（二）注重人才梯隊建設。一個團隊的領軍人物對于團隊的建設發(fā)展是至關重要的，選好團隊帶頭人，團隊才能朝著既定目標順利開展工作。加強對科研領軍人才的培養(yǎng)和引進，應成為科研機構建設科研團隊的重要環(huán)節(jié)。對領軍人物的培養(yǎng)，重點挑選一些有發(fā)展?jié)摿Α⒛旮涣姟⒏挥袆?chuàng)新精神和協(xié)作精神的優(yōu)秀科研骨干，鼓勵他們勇挑重擔，在實踐中不斷磨煉，逐漸成長為團隊帶頭人。在一些急需發(fā)展的學科領域，可有重點的引進部分領軍人才，從而帶領團隊順利完成科研任務。
要組成科研團隊，需要搭配一個結構合理的人才梯隊。選好領軍人物之后，就可以根據工作任務的要求，以科研項目為依托，選擇相關知識領域的科研骨干來組隊。這其中應注意成員之間的學歷、職稱以及年齡搭配，同時要注意培養(yǎng)團隊成員的創(chuàng)新意識。只有團隊成員創(chuàng)新能力增強，科研團隊才會富有生機和活力，團隊才會不斷進步，才能更好地完成科研工作任務，不斷出成果、出人才。
（三）完善科研團隊有關制度建設
第一，建立科研團隊考核機制。公益型科研機構一般都實行年度考核制，對于科研項目會進行中期評估和結題驗收。而對于科研團隊的考核，應結合科研項目的進展情況，制定考核評價的標準和尺度。如，團隊發(fā)表文章的數量和質量、獲得科技獎勵情況、工作任務完成情況等，使團隊的考核既不流于形式，又不影響團隊的積極性。如果單純的以每年發(fā)表文章的數量和獲獎情況為指標，而不考慮科研成果的周期性和階段性，很容易導致科研團隊為了完成一時的指標任務而荒廢了真正的科學研究，使科研團隊達不到應有的目的。
第二，建立科研團隊激勵制度。激勵與考核是密不可分的孿生兄弟，如果有完善的科研團隊考核機制，那么激勵制度的產生就有據可依、順理成章了。合理的團隊激勵制度能有效地激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造性，從而使團隊運轉順利，工作快速推進。根據科研團隊的特點，可對科研成果進行適當獎勵，可以從科研水平、科研項目完成情況、科研成果轉化情況以及對社會生產和人民生活帶來的影響等多個方面對科研團隊進行評估，并制定相應的獎勵辦法。
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