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【經(jīng)典】元旦朗誦稿15篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，大家都對(duì)那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦的內(nèi)容一般都是詩歌、散文、小說等文學(xué)作品。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的朗誦稿嗎？以下是小編收集整理的元旦朗誦稿，希望能夠幫助到大家。
元旦朗誦稿1
在火紅的太陽底下
你聽，那是百鳥的啁鳴它們驚喜地叩響了春天的第一道門扉白云銜來溫暖的思念久違的`問候
又為我們帶來了新年的祝福那些沉甸甸的歡笑
像父親母親的雙手寫滿勞動(dòng)和收獲一杯烈酒盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁在迎風(fēng)的早晨把我醉倒漂泊的游子
不由得加緊了回家的腳步我所熱愛的少女已經(jīng)久未謀面
仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)默默地長(zhǎng)成了蠶繭趁春風(fēng)還早，我要快快趕路好問心愛的姑娘一聲
愛情她可會(huì)在這個(gè)春天，開出花來元旦晚會(huì)詩歌朗誦稿
元旦朗誦稿2
《元旦之歌》
溫馨的陽光，在含羞的枝頭上浪漫地?fù)崦活w顆翹首的音符在我們的心目中豪情滿懷是啊，飽滿圓潤(rùn)的嫩芽熱烈地剪彩著許多新奇的景象深情地清唱著天地間的流行歌曲和那一首首生命的歌謠新年的纖手，打開了你和我心靈的門窗與思緒一切都在風(fēng)和日麗當(dāng)中舞蹈翩躚一切都在那些分秒必爭(zhēng)里風(fēng)流萬千又好又快，共同擁抱著偉大的壯舉和美好的夢(mèng)想與追求那些彩旗所招展的詩情畫意歌舞升平的景象里洋溢著我和你的'那一份激情愛與愛的旋律，渲染了每一片山水田園所擁有的日新和月異，元旦之歌
在陽光里講述著一個(gè)春天的故事在你和我的夢(mèng)想里兌現(xiàn)諾言……
元旦朗誦稿3
校園記憶
哪些斑駁在我記憶里的校園
不是一排排課桌
不是一棵棵樹木
是二月的校花和十月的狼
是月夜里讀書亭下的纏綿
是陽光下的草坪上的甜蜜
我們像兩行情景交融的詩句
我們像兩只翩翩起舞的蝴蝶
我們像兩片不分彼此的云朵
美好的記憶碎成一片
暗暗滾動(dòng)的`車輪將我們分開
悄悄帶走我們背上的書包
日子漸漸昏黃
已經(jīng)想不清你的臉
僅存的一封蠟黃情書
儲(chǔ)存僅有的記憶
元旦朗誦稿4
站在海邊，面潮大海，望海浪卷飛花滾滾而來，在海邊激起的飛花，涌入了心海。
心海，看不見，觸摸不到，卻真實(shí)存在，它無邊際，無船可渡，卻有此岸和彼岸，它無聲，無影，無味，卻耐人尋味，風(fēng)過，波浪起，雨來，撥漣漪，當(dāng)音樂劃過心海時(shí)，時(shí)而澎湃潮涌，時(shí)而靜寂淡然，時(shí)而凄美動(dòng)人，當(dāng)淚水無聲流淌之際，歲月在默默沉寂，心魂如一只白鷗輕輕飛過，讓心激蕩。
當(dāng)一個(gè)夢(mèng)想呈現(xiàn)出彩虹，心海的飛花，堪比大海，當(dāng)新年的`鐘聲即將敲響，一年的過往在心海里激蕩，有堅(jiān)辛，有拼搏，有失去，有收獲，有憂傷，有快樂，一切的一切堆積起來，化為了奮斗的階梯，凝聚成加速器，連接成夢(mèng)想的航母，劈風(fēng)斬浪出征遠(yuǎn)方。
元旦朗誦稿5
全體： 飛進(jìn) 新年的 大 門！
欣頤： 地球，繞 太陽 轉(zhuǎn)了 一圈
大地，又 迎來 一個(gè) 新春，
小樹，又 增加 一個(gè) 年輪，
全體： 新的 一年，向我們 敞開 大門。
陽陽：請(qǐng)問 小樹，
根 是不是 扎得 更深？
當(dāng) 春風(fēng) 吹拂 大地 的 時(shí)候，
能不能 給枝葉 更多 的 養(yǎng)分？
林林：小樹 說，我的 根須，
已經(jīng) 在大地 扎深；
我將向 樹干、樹枝 和 樹葉，
輸送 更多、更好 的 養(yǎng)分。
康康：請(qǐng)問 大地，
怎樣 迎接 新春？
報(bào)春花 會(huì)不會(huì) 開得 更鮮？
小蜜蜂 會(huì)不會(huì) 更加 辛勤？
俊逸：大地說，我將 獻(xiàn)出，
繽紛 的 花朵，豐收 的 歌聲。
相信吧，報(bào)春花 會(huì)更 鮮艷，
小蜜蜂 會(huì)把 香甜的 蜜 獻(xiàn)給 人們。
夏樂：可愛 的 紅領(lǐng)巾，
當(dāng)你 跨進(jìn) 新年 的 門坎兒，
想 怎樣 大步 前進(jìn)？
盾盾：過去 的` 一年，
曾經(jīng) 那樣 激動(dòng) 人心；
老師 在 我的 成績(jī)冊(cè) 里，
寫上 “優(yōu)” 和 滿分。
欣頤：過去 的 一年，
文明之風(fēng) 吹遍 我們 的 學(xué)校；
每一個(gè) 清晨，問好 的 聲音 總是 回蕩 在 我們 的 耳邊。
陽陽：過去 的 一年，
少先隊(duì) 活動(dòng) 豐富 又 新穎，
義賣 捐款 的 那 一幕幕 感人 情景
至今 仍 浮現(xiàn) 在 我們 的 腦海中。
林林：過去 的 一年，
我們 和 操場(chǎng) 的 感情 越來 越深。
打球、賽跑， 個(gè)子 長(zhǎng)高 了 一寸，
拔河、投沙包，力氣 增加 了 幾分。
康康：過去 的 一年，
戶外 徒步 旅游 是 我們 最難忘 的 一課，
在 徒步 中，
我們 學(xué)會(huì) 了 自立 與 奮進(jìn)，
俊逸：在 新的 一年 里，
我 要 創(chuàng)造性 地 學(xué)習(xí) 本領(lǐng)。
像 戰(zhàn)士 攻下 一個(gè)個(gè) 碉堡，
我 要向 文化山 勝利 進(jìn)軍。
夏樂：在 新的 一年里，我們要 好好 學(xué)習(xí) 本領(lǐng)，
不是 用語言，而是 用行動(dòng)。
決不 愧對(duì) 父母 的 養(yǎng)育 之恩
盾盾：在 新的 一年里，
我們 要 加強(qiáng) 體育 鍛煉；
像 小野馬， 在 遼闊 的 草原 馳騁，
欣頤：我們 今天 努力 學(xué)習(xí)，
正是 為了 明天 奉獻(xiàn)；
陽陽：我們 今天 學(xué)好 本領(lǐng)，
明天 才能 建立 功勛。
林林：我們 今天 體驗(yàn) 失敗，
正是 為了 明天 獲得 成功。
康康：用 勞動(dòng) 的 心血，
俊逸：灌溉 一個(gè) 又一個(gè) 黃昏；
夏樂：用 勝利 的 預(yù)言，
盾盾：召喚 一個(gè) 又一個(gè) 清晨。
欣頤：用 勤奮 的 努力，
陽陽：敲開 `一扇 又一扇 大門。
林林：當(dāng) 地球 又 繞太陽 轉(zhuǎn)了 一圈
康康：當(dāng) 大地 迎來 又一個(gè) 新春，
俊逸：當(dāng) 小樹 又 增加了 一個(gè) 年輪，
全體： 我們 就像 矯健 的 小雄鷹，飛進(jìn) 新年 的 大門！
元旦朗誦稿6
新年
年年過
年年有不同
兒時(shí)
天天盼
盼年年不到
盼啊盼
春去冬又來
瑞雪飄飄又是一個(gè)豐收年
農(nóng)民笑臉
孩時(shí)記憶又一種對(duì)年懷念
那時(shí)年
是兒子一件新衣
是年夜里一盤餃子
是盼又盼一年一度壓歲錢
那時(shí)年是那樣讓人向往
年復(fù)一年
在新年鐘聲里長(zhǎng)大
盼年心情依然
瑞雪依舊
孩時(shí)夢(mèng)想依舊
那時(shí)年
是思念后相聚
是相聚后離別
是年三十里那豐盛年夜飯
是盼又盼一次次春晚
那時(shí)年是那樣讓人留戀
年年年
過一年又一年
歲月催人老
瑞雪依舊兆豐年
現(xiàn)在年不在是年夜里那盤餃子
老人說現(xiàn)在天天都是年
是啊呀
黨政策好啊
生活天天變
過年還是那樣讓人盼
盼啊盼
媽媽鬢角長(zhǎng)出白發(fā)
盼啊盼
兒子長(zhǎng)成爸爸
歲月不知不覺在流逝
年感覺是別樣
還會(huì)夢(mèng)見兒時(shí)冰天雪地
還會(huì)思念那一次次簡(jiǎn)單年夜飯
還會(huì)記起那一件件媽媽親手做新衣
還會(huì)留戀那一次次相聚和別離
一年又一年
老房子早已不見
母親那盞油燈也漸漸地變成回憶
年復(fù)一年
家在一次次分分合合
人在一次次聚聚散散
兒女們已為人父母
父母?jìng)円膊辉谀贻p
但盼年心情依舊
這時(shí)年
是兒孫們那熱鬧相聚
是相聚時(shí)歡樂笑臉
年復(fù)一年
家在不知不覺中變樣
時(shí)代也在不知不覺中前進(jìn)
從改革開放到三個(gè)代表
從與時(shí)俱進(jìn)到和諧社會(huì)
年在不知不覺中變化著
而我們也在不斷成長(zhǎng)進(jìn)步
當(dāng)然
隨著年齡增長(zhǎng)對(duì)年感覺也就不同
現(xiàn)在不在象以前那樣盼年
但更懷念那些年對(duì)年感覺
我們?nèi)栽谀陱?fù)一年
不知什么時(shí)候
還能找回那過年感覺
年年歲歲
歲歲年年
元旦朗誦稿7
小路
甲：冬天的小路
是我抽陀螺的響鞭
乙：春天的小路
是我放風(fēng)箏的長(zhǎng)線
甲：夏天的小路
是錄滿昆蟲音樂的磁帶
乙：秋天的小路
是彈著鳥兒歡笑的琴弦
甲：小路啊小路
乙：像一條彩帶系著搖籃
甲：搖著多少歡樂夢(mèng)幻
乙：搖著我
合：無憂無慮的童年
你別問為什么
甲：早晨，媽媽給我兩塊蛋糕，
我悄悄地留下了一塊。
你別問，這是為了什么？
乙：中午，爸爸給我穿上棉衣
我一定不把它弄破。
你別問，這是為了什么？
甲：下午，哥哥給我一盒歌片，
我選出最美麗的一張。
你別問，這是為了什么？
乙：晚上，我把它們放在床頭邊，
讓夢(mèng)兒趕快飛出我的被窩。
你別問，這是為了什么？
甲：我要把蛋糕送給她吃，
把棉衣給她去擋風(fēng)雪，
在一起唱那首美麗的歌。
乙：你想知道她是誰嗎？
請(qǐng)你去問一問安徒生爺爺
她就是賣火柴的那個(gè)小姐姐
快樂的小精靈
甲：你可知道我是誰？
乙：我是個(gè)快樂的小精靈
是一滴喜悅的眼淚。
甲：我會(huì)使焦渴的心兒
滋生溫潤(rùn)的甜美
乙：你可知道我是誰？
甲：我是個(gè)快樂的小精靈，
是一朵稚嫩的花蕾。
乙：我會(huì)使冷漠的心兒
煥發(fā)蓬勃的春暉。
甲：你可知道我是誰？
乙：我是個(gè)快樂的小精靈
是一串無憂無慮鈴鐺般暢笑的清脆。
甲：我會(huì)敲開
所有刻滿皺紋的心兒，
那些嚴(yán)閉的沉重的心扉。
乙：你可知道我是誰？
甲：我是個(gè)快樂的精靈
乙：我是理想！
甲：我是創(chuàng)造！
合：我是真！我是善！我是美！
請(qǐng)求
甲：媽媽，請(qǐng)放開您
春天一樣溫暖的手，
讓我獨(dú)個(gè)兒在坎坷的路上，
磕磕碰碰向前走。
乙：別擔(dān)心我會(huì)跌跤，
即使摔破細(xì)嫩的皮肉，
我也不會(huì)拉著您的衣角哭泣，
在風(fēng)雨里渾身發(fā)抖。
甲：媽媽，請(qǐng)您相信，
我不是一只膽小的小狗
乙：在一次次摔跤之后，
我才能登上九十九座山，
越過九十九條狗。
甲：媽媽，親愛的媽媽，
請(qǐng)您松開慈愛的手，
乙：讓我踩著堅(jiān)實(shí)的土地，
跟困難和勝利交朋友。
我想
甲：我想把小手
安在桃樹枝上。
帶著一串花苞，
牽著萬縷陽光，
悠呀，悠
悠出聲聲春的歌唱。
乙：我想把腳丫
接在柳樹根上。
伸進(jìn)濕軟的土地，
汲取甜美的養(yǎng)分，
長(zhǎng)呀，長(zhǎng)
長(zhǎng)成一座綠色的帳篷。
甲：我想把眼睛
裝在風(fēng)箏上。
看白云多柔軟，
瞧太陽多明亮，
望呀，望
藍(lán)天是我的課堂。
乙：我想把自己
種在春天的土地上。
甲：變小草，綠得生輝，
變小花，開得漂亮。
乙：成為柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
甲：我會(huì)飛呀，飛
乙：飛到遙遠(yuǎn)的地方。
甲：不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方
合：要和爸爸媽媽商量商量
甲：就我一個(gè)人的時(shí)候
乙：閉起眼睛，
我真快活。
甲：我是雙胞胎，
乙：我是小酒窩兒
甲：我是玩具倉庫，
乙：我是動(dòng)人的歌兒，
甲：我是吱吱叫的松鼠，
乙：我是一面銅鑼，
甲：我是棕色的面包皮
乙：我是樹枝變成了紅色
甲：反正，我想什么，就是什么，
乙：反正，我愿做什么，就能做什么。
甲：可是，
一睜看眼睛
合：唉！我還是我。
春的消息
甲：風(fēng)，搖綠了樹的枝條。
乙：水，漂白了鴨的羽毛，
甲：盼望了整整一個(gè)冬天，
乙：你看，春天已經(jīng)來到！
甲：讓我們換上春裝
像小鳥換上新的羽毛，
乙：飛過樹林，飛過山岡
到處有春天的歡笑。
甲：看到第一只蝴蝶，
它牽引著我的雙腳，
我高興地捉住它，
又愛憐地把它放掉。
乙：看到第一朵雛菊開放，
我會(huì)禁不住欣喜雀躍，
小花朵，你還認(rèn)識(shí)我嗎？
你看我又長(zhǎng)高了多少！
甲：來到去年葉落的枝頭，
等待她吐出新的綠苞
乙：再去喚醒沉睡的溪流，
聽它唱歌，
和它一起奔跑。
甲：跑累了，
我就躺在田野上，
乙：頭頂有明麗的太陽照耀。
甲：是誰搔癢了我的面頰
合：啊，身邊又鉆出嫩綠的小草
一個(gè)石頭小姑娘
甲：我想，你一定也知道疼痛，
乙：當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，
一定有人聽到過你的哭聲。
甲：你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，
乙：但你也有一個(gè)美麗的生命。
甲：你那樣天真，有一雙
白白的、胖胖的小腳丫；
乙：為什么小腳丫被人砸壞了？
我老是想不通。
甲：你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，
乙：但你也是我們城市的公民。
甲：每當(dāng)我看到你傷殘的腳，
我就失去了笑容。
乙：在你面前，我再也跳不起來，
我的小腳丫也感到了疼痛。
甲：你雖然是一個(gè)石頭小姑娘
乙：但你的心早已和我們相通。
記住
合：我們的書桌、紙張。
從前都是山上樹
甲：它們的枝頭上，
曾有小鳥愉快地歌唱；
乙：它們的樹陰下，
曾有小鹿悠閑地散步。
甲：樹是動(dòng)物和人類的朋友，
乙：樹是地球?qū)氋F的財(cái)富。
甲：它們長(zhǎng)了很多年，
才長(zhǎng)成有用之材。
乙：它們走了很遠(yuǎn)的路，
才走進(jìn)千家萬戶。
甲：人人都在使用木材，
是不是人人都應(yīng)栽樹、愛樹？
乙：要是世界上的樹都砍光了，
人們用什么造書桌、紙張
甲：那些可愛的小鳥和小鹿，
乙：到哪兒唱歌散步？
元旦小學(xué)生朗誦稿2
溫馨的陽光，洋溢著許多風(fēng)流
是啊，點(diǎn)滴著許多嶄新夢(mèng)想
在一支支含羞的枝頭上
浪漫地?fù)崦?/p>
一顆顆翹首翩躚的音符
在我和你的心目中豪情滿懷
是啊，飽滿圓潤(rùn)的嫩芽
熱烈地剪彩著
許多新奇的景象和新奇的版圖
深情地清唱著
天地之間的那一曲曲流行歌
和那一首首生命的歌謠
新年的纖手，打開了
你和我心靈的門窗與思緒
一切都在風(fēng)和日麗當(dāng)中舞蹈翩躚
一切都在那些分秒必爭(zhēng)里風(fēng)流萬千
一切都在新穎的畫卷中豪情滿懷
又好又快，共同擁抱著
偉大的壯舉和美好的夢(mèng)想與追求
在發(fā)展的足聲里回味無窮
伴隨著那些彩旗所招展的詩情
畫意，青春美妙了許多心愿
歌舞升平的景象里
浪漫著我和你的那一份激情
愛與愛的旋律，渲染了
每一片山水田園所擁有的日新
和月異，元旦之歌
在陽光里講述一個(gè)春天的故事
在起始的'夢(mèng)境當(dāng)中詩情畫意
于是，我和你就大聲地說
——元旦，你好……
在你和我的夢(mèng)寐以求里
兌現(xiàn)諾言
元旦小學(xué)生朗誦稿3
溫馨的陽光，在含羞的枝頭上
浪漫地?fù)崦活w顆翹首的音符
在我們的心目中豪情滿懷
是啊，飽滿圓潤(rùn)的嫩芽
熱烈地剪彩著許多新奇的景象
深情地清唱著天地間的流行歌曲
和那一首首生命的歌謠
新年的纖手，打開了
你和我心靈的門窗與思緒
一切都在風(fēng)和日麗當(dāng)中舞蹈翩躚
一切都在那些分秒必爭(zhēng)里風(fēng)流萬千
又好又快，共同擁抱著
偉大的壯舉和美好的夢(mèng)想與追求
那些彩旗所招展的詩情畫意
歌舞升平的景象里
洋溢著我和你的那一份激情
愛與愛的旋律，渲染了
每一片山水田園所擁有的日新
和月異，元旦之歌
在陽光里講述著一個(gè)春天的故事
在你和我的夢(mèng)想里兌現(xiàn)諾言……
元旦小學(xué)生朗誦稿4
是誰盜了我時(shí)間盒里的時(shí)間？
是誰在我枕頭上讓我睡去醒來？
是誰日復(fù)一日年復(fù)一年？
是誰將太陽沉落又托出？
是誰帶著北風(fēng)跳過長(zhǎng)城，
洋洋灑灑一路南下？
是誰挑著雪花翻過天山，
一路撒來？
奧，原來是你
元旦。
雪，
是你帶人們最美的祝福和希望，
雪花，
飄著、舞者、堆著、砌著、雕著，
看，那山，
似羊、似豬、似饃、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的還打了幾下哆嗦，
露出了幾片斑駁的毛皮。
連連綿綿的更似那閑庭信步的游蛇，
游走于蒼茫的天地之間。
滿地鋪了一層潔白的地毯。
四季輪回，該走的走了
走吧、走吧！
春天的沙塵暴
夏天的毒日
秋天無情的洪水
冬天的無情
過去的都是
惋惜、愧恨、無奈
但是，我們從來沒有懼怕什么
大踏步向前
不再回首那難忘的日子
元日、新春
將為我們帶來期盼
信心十足的你我
早已充滿無限的力量
我們已經(jīng)更新了所有
軟的、硬的器件
用我們聰慧和勤勞的雙手
迎接新的挑戰(zhàn)
看，七彩云已向我們飄來
讓我們共同憧憬新的曙光
聰慧！勤勞的我們
正大步走向七彩色的殿堂
締造新的輝煌
元旦小學(xué)生朗誦稿5
元旦是春天，
就像春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，
給人們留下許多新生的希望。
就算你的希望埋在了心靈的深處，
她，也會(huì)幫你把希望放飛！
也許，元旦是夏天，
就向人們內(nèi)心中的太陽，
在人們內(nèi)心的黑暗處放射光明，
給人們內(nèi)心點(diǎn)起一盞照明的燈。
使他們能感受到幸福，溫暖……
讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵。
也許，元旦是秋天，
一個(gè)豐收的使者，
把人們的內(nèi)心填滿喜悅、快樂
――即使人們的心再空曠。
讓人感受到豐收的快樂！
也許，元旦是冬天，
一個(gè)白色的世界，考試吧無慮。
下一場(chǎng)銀白色的大雪，
為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子。
看！
元旦一來到，
我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容……
見不到一絲一毫的“憂愁”！
啊！元旦是美麗的！也是快樂的！
它，給人一種期望和希望……
元旦小學(xué)生朗誦稿6
元旦只屬新的一年扉頁
日日夜夜的晨曦和燈光成了詩行
這是元旦多情的反饋
沐浴于晨曦和燈光的交替中可以想象
元旦燦爛的瞬時(shí)即逝
日子卻艱難的眼花繚亂
圣潔和齷齪在分分秒秒中選擇自己的去向
一個(gè)個(gè)元旦讓美好起步
一顆顆元旦讓希望飛躍
中央一臺(tái)的音樂和歌聲任其投入
把即將結(jié)束的十二月三十一日最后時(shí)刻
演繹的掌聲如濤蕩漾激情似火熊熊燃燒
全世界接近元旦的計(jì)時(shí)雖有差別
但慶祝元旦的心臟和血液在藝術(shù)的高潮中綻開
我們只能滿足于這一瞬的意象澎湃
新年的鐘聲馬上敲響了
有風(fēng)兒從叫春的懷抱姍姍而來
寒意中裹著溫暖
渴望春天即將來臨
在很冬很凍的季節(jié)
元旦告訴我們
它單純簡(jiǎn)單而又復(fù)雜……
元旦小學(xué)生朗誦稿7
迎春花開放
在火紅的太陽底下
你聽，那是百鳥的啁鳴
它們驚喜地叩響了
春天的第一道門扉
白云銜來溫暖的思念
久違的問候
又為我們帶來了新年的祝福
那些沉甸甸的歡笑
像父親母親的雙手寫滿勞動(dòng)和收獲
一杯烈酒
盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁
在迎風(fēng)的早晨把我醉倒
漂泊的游子
不由得加緊了回家的腳步
我所熱愛的少女
已經(jīng)久未謀面
仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)
默默地長(zhǎng)成了蠶繭
趁春風(fēng)還早，我要快快趕路
好問心愛的姑娘一聲
愛情她可會(huì)在這個(gè)春天，
開出花來
元旦小學(xué)生朗誦稿8
元旦在華碧
不見雪花在長(zhǎng)空飄舞
不見梅枝綻出幽雅的花蕾
在這充滿活力的校園
元旦的腳步象三月三的鼓點(diǎn)般
活潑而輕盈
在綠樹蔥郁的濃蔭下
在紅花浪漫的花期里
元旦已將她寧靜的祝福
悄悄灑在每一顆純樸的心靈
請(qǐng)以天涯游子的名義
請(qǐng)以一個(gè)跌倒后又重新站立起的
跋涉者名義
接受這元旦溫馨的祝福
萬泉河的浪花會(huì)滌去我們
身心的塵垢
在元旦，在華碧，朋友
請(qǐng)象一棵樹那樣去生活
舒展枝葉吸納八面來風(fēng)
挺拔身軀撐起一片藍(lán)天！
元旦小學(xué)生朗誦稿9
伴隨著喜怒哀樂
迎來了大學(xué)第一個(gè)元旦
你聽，窗外寒風(fēng)呼嘯
這聲音為你而鳴
為這個(gè)神圣偉大的節(jié)日而鳴
樹影搖曳，迎春花的開放
滲透著春的氣息
你聽，那是百鳥的調(diào)鳴
它們驚喜地叩響了
春天的第一道門扉
遠(yuǎn)方的親人委托明月
帶來了溫暖的思念
那久違的問候
是冬天的篝火
我已迫不及待想與他們擁抱
愿他們一切安好
雪花從天空一片一片飄落下來
為這個(gè)冬季又增添了一絲涼意
也撫慰了我們期待的心情
湖水在這一刻凍結(jié)了
也靜靜地迎接新年的到來
可愛的同學(xué)們是大學(xué)給我的禮物
一群富于春秋的男子
一群韶顏稚齒的女子
愿你們都化成麥稈菊
成為我永恒的記憶
也愿你們有一個(gè)燦爛的前程
寒梅依然在傲骨
人心依然是暖的
在新年之際，帶上大學(xué)生的氣質(zhì)
將我們的祝福撒滿全世界
元旦小學(xué)生朗誦稿10
啊！又是一年過去了，
新的一年即將開始。
時(shí)間過得很快，
歡樂的時(shí)光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就過去了。
新的一年，
又是一個(gè)充滿歡聲笑語的新年，
也許，元旦是春天，
春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，
帶來一場(chǎng)綿綿細(xì)雨迎接新年，
也許，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，
下一場(chǎng)銀白色的大雪，
為新年添上一幅美麗的圖畫。
新的一年有許多新的希望，
20xx即將過去，
20xx馬上到來，
讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A(chǔ)吧！
元旦小學(xué)生朗誦稿11
迎春花開放
在火紅的太陽底
你聽，那是百鳥的啁鳴
它們驚喜地叩響了
春天的第一道門扉白云銜來溫暖的思念
久違的問候
又為我們帶來了新年的祝福
那些沉甸甸的歡笑
像父親母親的雙手寫滿勞動(dòng)和收獲一杯烈酒
盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁
在迎風(fēng)的早晨把我醉倒
漂泊的游子
不由得加緊了回家的腳步趁春風(fēng)還早，我要快快趕路
好問心愛的姑娘一聲
愛情她可會(huì)在這個(gè)春天，開出花來
清透的風(fēng)，正從遠(yuǎn)處吹來
那里有少女的香味
帶著野百合的私語
在一瞬間綻放青澀地，愛人的手臂
溫柔地纏繞，把你擁抱
撥動(dòng)春天的琴弦
季節(jié)的距離如此強(qiáng)烈無法抵擋
如同大地孕育著希望我看見鄉(xiāng)親們，在新年的日子里
談?wù)撝碌氖粘?/p>
細(xì)數(shù)三百六十五個(gè)日子和節(jié)氣
說到春天
大家的眼里又開出了火焰那個(gè)時(shí)候，玉米成串地掛在屋檐下
黃澄澄的喜氣
飄滿家園，讓人看了心里
感覺興奮而踏實(shí)于是莫名地想起
多年前下著雪的某一天
親人們合在家門照的一張全家福
碰落了第一滴露水
氤氳開來，它是七彩的
北方的冰雪消融
南方的樹木吐綠嘀嘀的汽車聲里
一路開來，那是春天的婚禮
生命中注定抵達(dá)的幸福
你要在哪里醒來
傾聽圣潔的歌唱眼前美好的一切
順手就能摸到的東西
像詩歌和水一樣一見鐘情
然后在春天里甜蜜地懷孕可我還是會(huì)想起村莊
坐在一片田野上的村莊
向著河流的方向飛翔
莫非是那不停吹來的微風(fēng)
引得我張望初長(zhǎng)成的小妹
她正站在家園的路口迎接
以一朵迎春花的姿勢(shì)
為你獻(xiàn)上這首祝福的詩
元旦小學(xué)生朗誦稿12
晚會(huì)不算太晚，就一些未雨綢繆的
約定，恰好贈(zèng)與這片廣闊天空
在紅磚黑瓦之間，烙下深深路徽印
或是浮現(xiàn)七十年的光輝歷程
歲月如歌，歌頌不完如歌歲月
仿佛耳邊號(hào)角聲起，奏響一世豪情
在滾滾東流水中，默默注視
你的輝煌，或是你的榮光
歌唱祖國或舞動(dòng)青春，激情的歲月里
如歌不勝數(shù)的輝煌，在今夜良宵
預(yù)言下一個(gè)輝煌十年，或是
一念之間，便鋪就歲月如歌的激情篇章
也許再過一天，逼近辰龍降臨之際
卯兔的尾巴在生肖年輪里盡顯金身光芒
我想也會(huì)在如歌歲月里，激情唱完
一曲高歌，抑或一曲淘不盡的長(zhǎng)江水
元旦小學(xué)生朗誦稿13
新年是一粒種子，
越過情感的村莊，
用胸脯貼近土地。
在溫暖的季節(jié)里，
點(diǎn)燃了春天那燥動(dòng)的火焰，
照耀母親的銀發(fā)。
小小的身體裝著一個(gè)盛大的春天呵！
此起彼伏的拔節(jié)聲，延伸開來就是一串春意盎然的音符。
新的鐘聲還沒有敲響，
母親就一直守候在窗前，
為兒女祈禱祝福。
陽光像含而不露的花朵，
能把美麗的心懸成一盞歸程的燈嗎惟有新春的渴望仍刻在母親的心中……
新年的快樂是從莊前鵲巢開始的。
一首低聲哼起的童謠向四周輻射，
毛絨絨的羽毛溫暖了游子的雙眸。
在夢(mèng)中觸摸故鄉(xiāng)，
我的十指蓊蓊郁郁如一片返青的麥苗。
元旦小學(xué)生朗誦稿14
站在新年的門檻
不經(jīng)意的回眸
我看見
遠(yuǎn)方蒼茫的人海
留下的那些帆影點(diǎn)點(diǎn)
或云或霧
悉數(shù)飄散
眼前
是漂亮的窗花
春風(fēng)吹來的桃花朵朵
我看見
又一波涌動(dòng)的人潮
那些趕路的匆匆腳步
在風(fēng)景里行走
自顧不暇
一天又一天
一年又一年
歲月就這么走過
走過我的童年
走過初戀的河邊
在海市蜃樓的晚霞里
吟唱詩歌的燦爛
元旦小學(xué)生朗誦稿15
一腳踏進(jìn)新年的大門，
像踏上征途的勇士。
英姿颯爽，
接受新的一年的洗禮。
太陽，
今天出奇地嬌柔和嫵媚。
找不到冬天的影子，
把溫暖灑向人間。
祝福也猶如陽光，
處處是它的倩影。
句句顯真情，
飄向你我！
元旦朗誦稿8
引領(lǐng)先進(jìn)文化，弘揚(yáng)時(shí)代精神，爭(zhēng)先恐后培育棟梁之材。服務(wù)全體師生，搭建溝通橋梁，齊心協(xié)力共建和諧校園。老師們，同學(xué)們，今天，我們?cè)谶@里舉行慶元旦、迎新年拔河比賽。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校對(duì)這次拔河比賽的成功舉辦表示熱烈的祝賀！向積極參加這次比賽的各班，向所有參賽選手和工作人員表示誠摯的感謝！
同學(xué)們，新時(shí)代需要高素質(zhì)的人才，我們不但要有較高的思想素質(zhì)和文化素質(zhì)，而且還要有強(qiáng)健的身體素質(zhì)。學(xué)校就是培養(yǎng)同學(xué)們綜合素質(zhì)的地方，今后我們要多組織一些形式多樣的文體活動(dòng)，給大家提供展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)和搭建成長(zhǎng)成才的舞臺(tái)，所以希望大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中自我加壓、相互學(xué)習(xí)、擴(kuò)大交流、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，讓每名同學(xué)的進(jìn)步匯聚成學(xué)校的進(jìn)步，讓每名同學(xué)的成功匯聚成學(xué)校的成功，讓每名同學(xué)的發(fā)展匯聚成學(xué)校的發(fā)展，共同鑄就屬于我們戶塬中學(xué)每名師生新的.榮耀、新的輝煌和新的夢(mèng)想！同時(shí)，也希望大家以這次拔河比賽為契機(jī)，把比賽中展現(xiàn)出來的勇于爭(zhēng)先的決心、克服困難的信心、頑強(qiáng)拼搏的班風(fēng)、顧全大局的意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力，以優(yōu)異的成績(jī)迎接期末考試和新年的到來。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”！愿我們珍惜時(shí)光，策馬揚(yáng)鞭，持之以恒，鍥而不舍，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，以不懈的追求創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，奉獻(xiàn)給辛勤的老師！讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴，最后，祝愿大家在新的一年里，身體健康，工作順利，闔家歡樂，夢(mèng)想成真。
元旦朗誦稿9
《綻放新春》迎春花開放在火紅的太陽底下你聽，那就是百鳥的啁鳴它們驚喜地叩響了春天的第一道門扉白云銜來溫暖的思念久違的問候
又為我們帶來了新年的祝福那些沉甸甸的歡笑
像是父親母親的雙手寫滿勞動(dòng)和收獲一杯烈酒盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁在迎風(fēng)的早晨把我醉倒漂泊的游子
不由得加緊了回家的腳步我所熱愛的少女已經(jīng)久未謀面
仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)默默地長(zhǎng)成了蠶繭趁春風(fēng)還早，我要快快趕路好問心愛的姑娘一聲
愛情她可會(huì)在這個(gè)春天，開出花來清透的'風(fēng)，正從遠(yuǎn)處吹來那里有少女的香味帶著野百合的私語在一瞬間綻放青澀地，愛人的手臂溫柔地纏繞，把你擁抱撥動(dòng)春天的琴弦
季節(jié)的距離如此強(qiáng)烈無法抵擋如同大地孕育著希望
我看見鄉(xiāng)親們，在新年的日子里談?wù)撝碌氖粘?/p>
細(xì)數(shù)三百六十五個(gè)日子和節(jié)氣說到春天
大家的眼里又開出了火焰那個(gè)時(shí)候，玉米成串地掛在屋檐下黃澄澄的喜氣
飄滿家園，讓人看了心里感覺興奮而踏實(shí)于是莫名地想起多年前下著雪的某一天親人們合在家門照的一張全家福碰落了第一滴露水氤氳開來，它就是七彩的北方的冰雪消融南方的樹木吐綠嘀嘀的汽車聲里
一路開來，那就是春天的婚禮生命中注定抵達(dá)的幸福你要在哪里醒來傾聽圣潔的歌唱眼前美好的一切順手就能摸到的東西就像是詩歌和水一樣一見鐘情然后在春天里甜蜜地懷孕可我還是會(huì)想起村莊坐在一片田野上的村莊向著河流的方向飛翔莫非就是那不停吹來的微風(fēng)引得我張望初長(zhǎng)成的小妹
她正站在家園的路口迎接以一朵迎春花的姿勢(shì)為你獻(xiàn)上這首祝福的詩
元旦朗誦稿10
我的天空不會(huì)很大，因?yàn)樵S多人都裝不下，緩緩飄下的雪花，留不住最美的你呀!
記憶仍是那個(gè)初夏，世界變得有點(diǎn)可怕，你飄向何方，怎不見你在那里羽化?
我嘗試著追尋，你流走的足跡，望著你早生的華發(fā)，想起你純白的臉頰。
冬日的雪，靜靜的落下，串成一片片，美麗的雪花，曾幾何時(shí)，你也是這樣的飄下。
元旦勵(lì)志詩歌朗誦稿：中國，偉大的.覺醒
作者:遠(yuǎn)方0438
藍(lán)天作證，大地作證，歷史作證， 中國改革開放，這是時(shí)代的呼聲，這是全民族的共鳴，這是一次最偉大的覺醒。
往事歷歷
流血犧牲，無數(shù)次摸索，無數(shù)次追尋，無數(shù)次革命，卻沒有找到最佳的出路，也沒有擺脫落后與貧窮。
中國往何處走?
怎樣才有可能?
茫茫然
如夜朦朧。
難忘那一年，終于等來了春雷之聲。
一個(gè)巨人力挽狂瀾，把道路引領(lǐng)。
從此前進(jìn)有了燈塔，遠(yuǎn)航吹來了東風(fēng)， 中國看到了光明。
舉國上下
風(fēng)起云涌，從城市到農(nóng)村，人們?nèi)桃种淮斡忠淮侮囃础?/p>
除舊、創(chuàng)新、引進(jìn)，勇敢、智慧、拼爭(zhēng)，踏上了強(qiáng)國富民的征程。
這三十年，誰都感覺到了
奇跡天天發(fā)生，國力與日巨增，人民幸福自信，社會(huì)欣欣向榮，怎不令世界震驚?
沒有改革開放，這睡獅何時(shí)清醒?
沒有改革開放，這江山何時(shí)崢嶸?
沒有改革開放，這民族何時(shí)激情?
沒有改革開放，這未來何處彩虹?
感謝這一覺醒吧，讓我們是非分明，珍惜這一覺醒吧，使祖國走向復(fù)興。
空談?wù)`國
實(shí)干興邦
這是人民的囑托和叮嚀。
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，改革開放不停，永續(xù)創(chuàng)新攀登。
看吧，幸福的中國
美麗的中國
正向我們走來。
騰飛吧，英雄的中國龍!
元旦勵(lì)志詩歌朗誦稿：再見青春
作者:仁的
光陰無聲息流淌
歲月悄然間泛黃
花開花謝
凋零了燦爛夢(mèng)想
青春的意氣風(fēng)發(fā)
華年的豪情萬丈
潮起潮落
退去了膚淺輕狂
再見青春
別了金色時(shí)光
記憶的雙手
黯然拾起
撒落一地的過往
再見青春
別了華年綻放
記憶的腳步
永不老去
踏著青澀的希望
記憶的翅膀
永不停歇
飛翔飛翔飛翔
元旦朗誦稿11
領(lǐng)：大地，又迎來一個(gè)新春，小樹，又增加一個(gè)年輪，地球，繞太陽轉(zhuǎn)了一圈，
齊：新的的一年，向我們敞開大門。
領(lǐng)：請(qǐng)問小樹，根是不是扎得更深?當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，能不能給枝葉更多的養(yǎng)分?
甲：小樹說，我的根須，已經(jīng)在大地扎深;我將向樹干、樹枝和樹葉，輸送更多、更好的養(yǎng)分。
領(lǐng)：請(qǐng)問大地，怎樣迎接新春?報(bào)春花會(huì)不會(huì)開得更鮮?小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤?
乙：大地說，我將獻(xiàn)出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。想信吧，報(bào)春花會(huì)更鮮艷，小蜜蜂會(huì)把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。
領(lǐng)：哦，還要問你們，可愛的紅領(lǐng)巾，當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎兒，想怎樣大步前進(jìn)?
丙：過去的一年，曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心;老師在我的成績(jī)冊(cè)里，寫上新的“優(yōu)”和滿分。在新的一年里，我要?jiǎng)?chuàng)造性地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。像戰(zhàn)士攻下一個(gè)個(gè)碉堡，我要向文化山勝利進(jìn)軍。
丁：過去的一年，文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村;“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌，正是我們勞動(dòng)的'結(jié)晶。在新的一年里，我們要做精神文明的學(xué)生。讓祖國高興地稱贊她的孩子;人人都有一顆美麗的心。
戊：過去的一年，少先隊(duì)活動(dòng)豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。在新的一年里，決不愧對(duì)我們胸前的紅領(lǐng)巾;要為它增添新的光彩，不是用語言，而是用行動(dòng)。
甲：過去的一年，我們和操場(chǎng)的感情越來越深。打球、賽跑，個(gè)子長(zhǎng)高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。在新的一年里，我們要通過體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn);像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
乙：過去的一年，我們向共青團(tuán)靠攏，困為離十歲——入團(tuán)的年齡，已經(jīng)越來越近。在新的一年里，我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我們因?yàn)槟隄M而摘下紅領(lǐng)巾，又有金色的團(tuán)徽在胸前閃耀光明。
領(lǐng)：啊!回答得好呀，祖國聽見了你們的聲音。
祖國說：把眼光放得更遠(yuǎn)些吧，二十一世紀(jì)中國的新主人!
甲：對(duì)!在金色陽光照耀下，我們要向20xx進(jìn)軍。
乙：四個(gè)現(xiàn)代化要我們實(shí)現(xiàn)，讓社會(huì)主義大廈高聳入云。
丙：我們今天努力創(chuàng)造，正是為了明天獻(xiàn)身;
丁：我們今天學(xué)好本領(lǐng)，明天才能建立功勛。
領(lǐng)：用勞動(dòng)的心血，
齊：灌溉一個(gè)又一個(gè)黃昏;
領(lǐng)：用勝得的預(yù)言，
齊：召喚一個(gè)又一個(gè)早晨。
領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著說;
甲乙：好孩子!
領(lǐng)：老師高興的點(diǎn)頭說：
丙丁：好學(xué)生!
領(lǐng)：老爺爺放心地說：
齊：好接班人!
領(lǐng)：啊!當(dāng)大地迎來又一個(gè)新春，
當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，
齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，
飛進(jìn)新年的大門!
元旦朗誦稿12
女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)；
男：敬愛的老師；
女：親愛的同學(xué)們；
合：大家上午好！
女：雄雞悄然而去，金狗款款而來，在這辭舊迎新之際；
合：我們祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
男：真誠的祝福之后首先請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家掌聲有請(qǐng)！
女：校長(zhǎng)的話語激勵(lì)我們，新的一年要加倍努力！
男：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年璀璨的歷史與文明；
女：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬代人的勤勞與智慧；
男：新年的鐘聲將即將響起，我們又將迎來萬象更新的春天。
女：回首逝去的一年，我們有收獲的喜悅，也有我們失敗時(shí)的苦惱。
男：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝20xx年的元旦。
女：今天，我們吟詩頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天。
男：現(xiàn)在我宣布，桂花橋鎮(zhèn)小學(xué)迎新年頌祖國朗誦比賽
合：現(xiàn)在開始！首先，我向大家介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委老師，他們是：
萬老師、楊老師、周老師、朱老師、馬老師。
女：你用不屈的精神，托起華夏鋼鐵般的脊梁，您放射出的萬丈光芒，令世人矚目。請(qǐng)聽朗誦《五星紅旗》，參賽者四一中隊(duì)的；
男：愿你永遠(yuǎn)沒有憂患，永遠(yuǎn)寧靜；愿你逆風(fēng)起飛，雨中獲得收獲，我們祝福你，我的祖國。請(qǐng)聽朗誦：《今天是你的'生日》參賽者三二中隊(duì)；
女：神舟六號(hào)翱翔天空，奧林匹克展示風(fēng)采，我驕傲，我是中國人。請(qǐng)聽朗誦《我驕傲，我是中國人》，參賽者四二中隊(duì)；
男：玉一樣純凈、潔白。鵝毛一樣輕盈、飄灑。我愿化作晶瑩的水珠，去染綠青山，催開百花。請(qǐng)聽朗誦《雪花姑娘》，參賽者三二中隊(duì)；
女：巍巍昆侖是中華魂，古老中華與昆侖永世共存。今天，羅老師也要一展歌喉，表達(dá)對(duì)祖國的愛。讓我們用熱烈的掌聲歡迎羅老師演唱《中華魂》。
男：它是人類的家園，它是太陽月亮的朋友，它傾其所有，為人類奉獻(xiàn)了一切，可是……請(qǐng)聽朗誦《地球萬歲》，參賽著二二中隊(duì)；
女：拾一株美麗芬芳的紫丁香，男：為老師您——消除疲勞，女：讓老師您——睡夢(mèng)香甜，請(qǐng)聽朗誦《一株紫丁香》，參賽者一二班；
男：延安，你這莊嚴(yán)雄偉的古城，燦爛輝煌的精神，多少炎黃子孫把你追尋。請(qǐng)聽朗誦《延安，我把你追尋》參賽者四二中隊(duì)；
女：我是你河邊上的老水車，我是你九百六十萬平方的總合，請(qǐng)聽朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》參賽著五一中隊(duì)；
男：參賽隊(duì)員的聲情并茂的朗誦，在老師心中激起陣陣漣漪，瞧，他們以迫不及待地向我們走來。請(qǐng)聽集體朗誦；
女：十六大，讓我們的祖國更加強(qiáng)盛，讓我們的祖國永遠(yuǎn)屹立世界東方。請(qǐng)聽朗誦《歌頌祖國》，參賽者五二中隊(duì)；
男：鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，讓人無限惆悵。請(qǐng)聽朗誦《鄉(xiāng)愁》，參賽者六二中隊(duì)余xx；
女：長(zhǎng)城，您是中華民族不屈的象征，是祖國歷史文化的驕傲，請(qǐng)聽朗誦《我們登上了萬里長(zhǎng)城》，參賽者四一中隊(duì)；
男：您的明天是我的希望，你的輝煌是我的驕傲。騰飛吧，我的祖國。請(qǐng)聽朗誦《騰飛！祖國》參賽者五一中隊(duì)；
女：毛澤東主席不僅是一位杰出的軍事家、政治家，也是一位偉大的詩人。今天，我們的馬校長(zhǎng)就要為大家朗誦毛主席寫的一首氣勢(shì)磅礴的《七律長(zhǎng)征》，大家掌聲歡迎。
男：七彩的音符，動(dòng)聽的旋律，歌唱金燦燦的童年，歌唱親愛的祖國媽媽。請(qǐng)聽朗誦《我們的歌就像神曲一樣》參賽者一一班陳xx，楊xx；
女：請(qǐng)聽朗誦《祖國，我們的母親》，參賽者六一中隊(duì)；
男：五千年的歲月，鑄就了五千年不變的中華魂。請(qǐng)聽朗誦《我的祖國》，參賽者五二中隊(duì)的何xx。
女：熱血養(yǎng)育兒女，生命換來和平，祖國母親——我愛您。請(qǐng)聽朗誦《寫給祖國母親的歌》，參賽者三二中隊(duì)的梁xx。
男：請(qǐng)聽秦主任跟我們帶來的歌曲《 》，掌聲歡迎。
女：偉大的祖國，東方文明的搖籃。請(qǐng)聽朗誦〈我的祖國》，參賽者六一中隊(duì)的李xx。
男：您用熱吻融化冰凍，您用愛撫拉開霧幔，祖國媽媽，請(qǐng)接受我們最赤誠的敬意。請(qǐng)聽朗誦《敬禮！祖國媽媽》參賽者三二中隊(duì)；
女：青春的朝氣蓬勃熱情；
男：青春的號(hào)角鏗鏘嘹亮；
女：青春的旋律奔涌激蕩。請(qǐng)欣賞英姿颯爽的女教師為我們帶來的健美操表演。
男：孩子的夢(mèng)在飛，神舟飛船在飛，東方巨龍?jiān)陲w，我們和祖國一起飛。請(qǐng)聽朗誦《我和祖國一起飛》，參賽者二一中隊(duì)蔡xx。
女：中國，一個(gè)響亮的名字，我們?yōu)槟泸湴粒覀優(yōu)槟阕院馈Ｖ袊視?huì)把這個(gè)名字刻在心上，無論走的多遠(yuǎn)，我都深愛著你，祖國！讓我們用熱烈的掌聲歡迎六二中隊(duì)為我們朗誦《 xx》。
男：放眼神州，心曠神怡歌大有；
女：舉目大地，山歡水笑傾長(zhǎng)春；
男：今天我們懷著驕傲、自豪、激動(dòng)的心情又迎來了一年級(jí)121位新隊(duì)員，首先，讓我們以熱烈的掌聲向新隊(duì)員的加入表示衷心的祝賀！
有請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)上來主持。
女：入隊(duì)儀式之后，我們的比賽結(jié)果也已經(jīng)出來了。在本次比賽中，我們?cè)u(píng)選出了一等獎(jiǎng)的三個(gè)，二等獎(jiǎng)的四個(gè)，三等獎(jiǎng)五個(gè)。現(xiàn)在有請(qǐng)曹校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。
男：本次比賽，我們還評(píng)選出集體獎(jiǎng)，也是一等獎(jiǎng)的班級(jí)三個(gè)，二等獎(jiǎng)的班級(jí)四個(gè)，三等獎(jiǎng)的班級(jí)五個(gè)。請(qǐng)馬校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。
女：校歌鑄我校魂，校歌催我奮進(jìn)，請(qǐng)欣賞《校歌》；
男：雨后的春筍，節(jié)節(jié)拔高；
女：風(fēng)中的燕子，天天唱著春天的歌。
男：今天，我們小男孩神采飛揚(yáng)；
女：今天，我們小女孩美麗可愛；
男：今天我們把新世紀(jì)的祝福和希望送給你；
女：今天我們把滿年的豐碩與芬芳送給你；
合：祝全校師生新年快樂吉祥，祝我們的祖國繁榮昌盛。迎新年頌祖國朗誦比賽到此結(jié)束。再見！
元旦朗誦稿13
伴著春夏，伴著秋冬，
我長(zhǎng)大~~~
可是??什么才叫做長(zhǎng)大呢??
媽媽說過，長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛
老師說過，長(zhǎng)大是從啞啞學(xué)語到出口成章
哦|~~我明白，
長(zhǎng)大是過程，長(zhǎng)大是經(jīng)歷
感謝爸爸媽媽賜予生命，感謝老師傳授知識(shí)
爸爸媽媽請(qǐng)放心
我們是希望，即將綻放異樣光彩
元旦朗誦稿14
A1:小樹，又增加了一個(gè)年輪；
A2:大地，又迎來了新的一年。
B齊:四季的輪回，輝映出老師的辛勤與汗水；
C齊:成長(zhǎng)的身影，彰顯著同學(xué)的智慧與矯健。
齊:過去的一年啊，即使是狂風(fēng)暴雨，即使是酷暑嚴(yán)寒，老師，您每天都踏著黎明走進(jìn)校園，用充滿靈性的筆，搭起華美的樓梯，引導(dǎo)咱們走向知識(shí)的`圣殿。
A齊：作為一名學(xué)生，我也深愛著我的校園，我學(xué)習(xí)中的每一個(gè)漢字，每一個(gè)算式和單詞。
齊：你聽這朗朗的書聲，你看這剛勁的字體；一只只鼓滿風(fēng)帆的小船，就是這樣積蓄著力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航……
A1:白駒過隙又一年，
A2:步步都是這樣激動(dòng)人心；
B1:文明之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落，
B2:老師一次又一次地在咱們的成績(jī)單上，寫上“優(yōu)”和滿分。
C1:咱們的班級(jí)更凝聚了，
齊：師生努力結(jié)碩果。
C2:咱們的校園更美麗了，
齊：辛勤勞動(dòng)譜新篇。
齊：新的一年新希望，催動(dòng)桃李滿園春。
A齊：請(qǐng)問小樹，當(dāng)春風(fēng)又一次吹拂大地，你的根會(huì)不會(huì)扎得更深？
B齊：請(qǐng)問大地，當(dāng)陽光又一次溫暖普照，報(bào)春花會(huì)不會(huì)開得更艷？小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤？
C齊：還要問一問，親愛的同學(xué)們，當(dāng)跨進(jìn)新年的大門，你又怎樣大步前進(jìn)？
齊：當(dāng)大地迎來又一個(gè)新春，當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，同學(xué)們一定會(huì)像矯健的雄鷹，向著更高的天空奮進(jìn)。
A1:新年的鐘聲即將敲響，
A2:新年的禮花就要綻放。
齊：在這美好的時(shí)刻，讓咱們的心愿變成蝴蝶，變成五彩繽紛的蝴蝶，飛翔，飛翔，飛翔……
A1：美好的時(shí)光伴咱們歌舞，
A2：歡樂的先進(jìn)就向誰學(xué)習(xí)。
B齊：我成長(zhǎng)、我快樂，誰落后，就幫助誰。
C齊：做學(xué)校里的好學(xué)生，做家庭里的好孩子，做社會(huì)上的好少年。
齊：咱們時(shí)刻準(zhǔn)備著，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想！
A1：少年智則國智，
A2：少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
B1：少年進(jìn)步則國進(jìn)步，
B2：少年雄于地球則國雄于地球。
C1：紅日初升，其道大光；
C2：前途似海，來日方長(zhǎng)。
齊：美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！
齊：祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锷钣淇臁W(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)！祝老師們工作順利，事業(yè)有成，青春永駐！祝爺爺奶奶稱心如意，心境祥和，身體健康！祝爸爸媽媽生活美滿，財(cái)源廣進(jìn)，幸福安康。
元旦朗誦稿15
領(lǐng)：暑去冬來，20xx年元旦正向我們走來！
幾次輪回，我們又長(zhǎng)了一歲。
合：跨入龍年的征程，朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
領(lǐng)：請(qǐng)問小樹，根是不是扎得更深？
當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，能不能給枝葉更多的養(yǎng)分？
甲：小樹說，我的根須，已經(jīng)在大地扎深；
我將向樹干、樹枝和樹葉，輸送更多、更好的養(yǎng)分。
領(lǐng)：請(qǐng)問大地，怎樣迎接新春？
報(bào)春花會(huì)不會(huì)開得更鮮？
小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤？
乙：大地說，我將獻(xiàn)出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。
想信吧，報(bào)春花會(huì)更鮮艷，小蜜蜂會(huì)把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。
領(lǐng)：哦，還要問你們，可愛的紅領(lǐng)巾，當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎兒，想怎樣大步前進(jìn)？
甲：過去的一年，曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心；
老師在我的成績(jī)冊(cè)里，寫上新的“優(yōu)”和滿分。
在新的一年里，我要更加努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
像戰(zhàn)士攻下一個(gè)個(gè)碉堡，我要向知識(shí)的殿堂勝利進(jìn)軍。
乙：過去的一年，文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村；
“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌，正是我們勞動(dòng)的結(jié)晶。
在新的一年里，我們要做精神文明的學(xué)生。
讓祖國高興地稱贊她的孩子；
人人都有一顆美麗的心。
甲：過去的一年，少先隊(duì)活動(dòng)豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。
在新的'一年里，決不愧對(duì)我們胸前的紅領(lǐng)巾；
要為它增添新的光彩，不是用語言，而是用行動(dòng)。
乙：過去的一年，我們和操場(chǎng)的感情越來越深。
打球、賽跑，個(gè)子長(zhǎng)高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。
在新的一年里，我們要通過體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)；
像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
領(lǐng)：啊！回答得好呀，祖國聽見了你們的聲音。
把眼光放得更遠(yuǎn)些吧，二十一世紀(jì),中國的新主人！
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