半命題作文 走出

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走出校園的時候

記得第一天上學，我梳著媽媽給我梳的“沖天辨”，興沖沖地背著書包拉著媽媽的餓手往學校走。在路上，碰見許多送孩子的家長，他們一看見我就說：“個子這么小，能背動大書包嗎?”聽后我挺直了身體。我那時雖不足90厘米高，可書包是完全能背得動的。

從一年級到三年級，都有人送我上學，有一次，媽媽試著讓我自己走，可卻暗中“跟蹤”我。老師知道后，在周一的“衛(wèi)生紀律大比評”中，在我的名字上貼了一顆大大的紅星。

上四年級時，我一個小女孩喜歡上了足球，天天跟爸爸看足球賽，有時還出去踢兩腳，嘿!老爸干脆管我叫“兒子”，直到現(xiàn)在還是。

上五年級時，我轉(zhuǎn)學了，臨走的那天，我哭了。我的好朋友，以及全班的女同學都哭了。晚上，我坐車去新家時，她們把我送到車站。從那時起，我懂得什么叫不舍之情。

上六年級，媽媽把我送到“凈士”來學習，學了一陣，作文有了不少得進步。媽媽說，要一直在那兒學，上中學時作文就不用愁了，還能學會怎樣做人。

再見了，老師，我向你們鞠個躬。

再見了，同學，2008年咱們北京相聚。

再見了，美麗得108，愿你永遠輝煌!

走出朦朧的夜色

遠處，偶爾依稀的幾聲鞭炮的脆響，劃破了長長的夜空。節(jié)日的盛裝還未卸去，而春的足音己在耳畔漸漸地清晰起來：那么地柔和，那么地稚嫩，那么地熱烈。

我再也不能把自己蝸留在這狹小的空間里，沿襲著以往散步的習慣，和娘親道了一聲，下了樓，走出門去。

節(jié)后的街道，依然延續(xù)著以往的喧嘩。霓虹燈光閃爍，商家的巨幅廣告，折射出迷人的流光溢彩。人們?nèi)�五成群地漫不�?jīng)心的踏著輕盈的步子，在熙熙攘攘的主街道匯成人流。

自從和母親在一起過完春節(jié)之后，就一直聽說濱江大道的河邊公園，夜晚的景色迷人。我正想找一個寧謐去處倘徉，讓悵然的心緒不再在浮躁與平和中游離。于是，我漫踱著步，穿過了步行街，來到了信江橋頭。

沿河一溜彎道，就是淹沒在這迷茫的夜色中，充滿了神秘色彩的靜謐的濱江公園。來時一顆浮躁而繹動的心境，瞬間被這里的夜色所感染。我信步踏上砌有大理石闌桿的小路，悠然前行。

腑首向下望去，一條寬泛的澄碧的溪流，蜿蜒著朦朧的夜色飄然而至。橫貫南北的橋側(cè)和沿河兩岸一片燈火闌珊。成排成排五彩繽紛的燈光倒影在水中——碧波瀲滟，彩光搖曳，構(gòu)成一幅美妙的絢麗多彩的水中仙境。和著月華如練的夜色，璀璨奪目，異彩紛呈。身臨其境，浮想翩翩，仿佛在水天連接中，走進了瑤池宮殿——一個夢幻般的璀璨斑斕的世界里。

我迷離與其中，流連忘返。靜靜地绱徉在這寧謐的月夜，真切地感受著宇宙的空靈。

許久，我才回過頭來。路旁一簇簇一方方排列整齊的花草，齊刷刷地扭著窈窕的身段，仿佛正接受著風的檢閱。心中的那一個春天尚未抵達彼岸，而一顆破土而出的稚嫩的尖草，己怯怯地探出頭來，窺視著這個陌生的世界。一株，二株……分明聽見了它們瘋長的撥節(jié)聲。

對岸幾溜幾溜黑黑的影子，是影影綽綽的山木。此時，它們在靜謐的月華下，或許正在演繹著浪漫。延綿這溪流而佇立在岸的遠山，蜿蜒起伏的線條與沿岸柔和的曲線交錯纏綿，畫面在動靜中交融。

此時我遙望著天空，一輪皎潔的盈月掛在空中，正穿梭在幾絲羽毛般的浮云里，閃動著深情的目光，一路灑瀉下來。驀回首，身上己披上了一層淡淡的銀衣。滿天璀璨的星星，婉婉地向我眨著眼睛。此刻我心境如洗，隨著緩緩流動的江水，沿著恍然的心路走去……

柔和的風輕拂著我的臉，溫情的眼眸還在閃爍。

心中的一個念頭不竟躍然涌起：那不是春意嗎?盎然春意：泊泊而動的溪水，正等待著春潮涌動的那一刻;萋萋的草木正期待著百花綻放的那一天;遠處的山林正期盼著讓春風來吹綠;細細密密的春雨，把呢喃的燕子來迎回……

所有的一切一切，世間萬物都在等待著那一刻——在綠色的希冀里，一展自已一生之中最靚麗的風采……

盤點一年三百六十五個日日夜夜，讓過去的已經(jīng)過去，我的心境豁然開朗。不論生活是多么的平淡，抑或是多么的熱烈，都己成往事云煙。在愛的真實的內(nèi)涵里感受著生命的真諦，讓思念去填滿所有的空白。象山岡，象田野，象草木，象流水……它們不都是在默默地守望著、等待著、期望著、奉獻著的嗎?只要平平淡淡地過好每一天，在忙忙碌碌中做好每一件事。讓生活中多一份快樂，少一些憂愁;多一份牽掛，少一絲無奈;多一份期盼，少一點失意……也許平淡的生活，就會平添一份斑斕的色彩。就象那，喜歡文字的人兒一樣，還要繼續(xù)編織著一個文字的夢……

于是，我斟滿了一身的春意，踏著漸漸被思緒充實的步子，走出這片朦朧的夜色。

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