教師的格言
教師的格言1
1.愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。
2.以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
3.責任源于愛，誠信化于行。
4.父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響。
5.欲知對岸事，就要渡過河。
6.做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻。
7.千教萬教教人學法，千法萬法只要得法。
8.能讓學生感到學習的快樂，是教師的本領。
9.用愛譜寫教育的樂章。
10.教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
11.工作并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。
12.不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
13.用愛感受愛，這是教師最美的語言。
14.積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
15.做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。
16.從根源解決孩子叛逆問題，從心靈啟動孩子的學習原動力。
17.尊重賞識每一位學生，讓每一位學生都得到發展，讓每一位學生都獲得成功。
18.信賴.尊重，讓每個孩子都有燦爛的`微笑！
19.教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。
20.意識是成功教育的基礎。
教師的格言2
1、只有在學生心中播下愛的種子，才能收獲學生心中的愛。
2、不屈不撓的毅力可以征服世界任何一個角落。
3、用愛打開學生心靈的窗戶。
4、以品德感化學生，以人格陶冶學生，以智慧啟迪學生，以情感關愛學生。
5、我最大的幸福就是：時時刻刻提醒同學們身邊的幸福，讓他們隨時體驗幸福；告訴學生幸福就在遠方，他們可以隨時期待幸福。
6、工作勤奮，生活幸福，性格開朗，為人正直，工作認真負責。
7、幫助老師和同學走出困境，做一個快樂的好人，做一個稱職的園丁。
8、播種一個行動，收獲一個習慣；播種習慣，收獲性格；播種一種性格，收獲一種命運。
9、最好的教學方式是牢記將學校資料與實踐經驗聯系起來的必要性，使學生養成一種態度，習慣于尋找兩者之間的聯系點和關系。
10、江河把我們推向大海，黎明給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您帶領我們走向輝煌的人生。
11、好槍造就好竹子，好老師造就好學生。
12、一個教師應該是一個有高度的美德和良好的禮貌的人，同時應該能夠經常與學生嚴肅、舒適和親切的交談。
13、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是取代他們。
14、老師最大的樂趣就是把一群群的孩子送到理想的彼岸。
15、對人，越尊重，越感恩，越寬容；少原諒自己，少抱怨，少逃避。
16、一個心理素質不好的教師是無法培養出人格健全的學生的。
17、什么樣的老師造就什么樣的學生。
18、善待他人就是善待自己。
19、教師的崇高之處，在于以人格培育人格，以靈魂塑造靈魂。
20、名副其實的教育本質上是品格教育。
21、用愛心、耐心、毅力去挑戰學生遇到的難題，給他們一個美好的童年。
22、雖然對孩子要求太多，但我們應該盡可能地尊重他們。
23、人應該擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的明燈，一盞永不熄滅的希望之燈；一扇開著的長窗戶。
24、和藹可親的態度是教師良好教學的注腳。
25、用微笑溫暖同學，用溫暖擁抱同學；用真誠感染學生，用愛心點燃學生。
26、母愛的偉大之處在于它包含了孩子最應受譴責的行為。
27、一個好老師勝過一萬本書。
28、一只小鳥展開翅膀去看一只大鳥。
29、愛自己和所愛的人是心靈的法則。
30、更多的.欣賞，更多的成功希望。
31、我將用真愛滋養孩子幼小的心靈，唱出孩子們甜美的歌曲，在我的工作中我將細心耐心真誠地對待每一個孩子和每一位家長。
32、用你的眼睛去看你孩子的世界，用心去聽。進入他們的世界，和他們一起生活，和他們一起玩，成為他們最好的朋友。
33、待人要真誠，助人要熱情，見人不古怪，生活要快樂。
34、我最期待的是學生的進步。
35、愛是心靈溝通的鑰匙，愿我的愛永遠伴隨著孩子們的健康成長。
36、我的目的并不是要教他各種學問，而是要培養他對學問的興趣，并在他的興趣發展到一定程度的時候，把研究學問的方法教給他。
37、跟隨自然，跟隨它為你描繪的道路。它繼續鍛煉孩子；它通過各種各樣的測試來磨練他們的性格；它在孩子很小的時候就教會他們什么是麻煩和痛苦。
38、孩子的成功教育始于良好習慣的養成。
39、愛一個孩子是母雞能做的事，但在國民教育中，善于教育孩子是一件大事。
40、軟弱的人不聰明，不信的人沒有效力。
教師的格言3
1.嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
2.嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
3.循循善誘，誨人不倦的是老師。
4.學生是校園里最美的風景，學生的笑聲是校園里最美的歌聲。
5.學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
6.心中有愛，獻身教育，寓教于春風細雨，滋潤幼苗成棟梁。
7.曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
8.消除隔閡的密碼是真誠，親近心靈的力量是愛與諒解。
9.希望種子總是播入渴求土地，我不敢奢望自己成為希望播種者，但我愿用我一生守侯希望，靜靜地看著它發芽、抽葉、開花、結果，和它一起分享成長快樂。
10.吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。
11.我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
12.我愿做鼓蕩著愛與溫暖春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長天空里翅高飛。
13.我愿用我愛心和耐心與孩子產生心靈碰撞，共識、共享、共進，真正煥發出數學課堂生命。
14.我愿意用自己雙手為學生描繪生活美景，塑造他們美好心靈
15.我愿隨時隨地與學生溝通，傾聽學生心聲，與他們做知心朋友。
16.我愿將自己全部愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
17.我一千次地確信，沒有一條富有詩意的感情和美的清泉，就不可能有學生的全面智力的發展。蘇霍姆林斯基
18.我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育真愛。
19.我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
20.我們學生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們生活因為學生而變得異常美麗；我們教育由于關愛和賞識而充滿溫情，這是最珍貴。
21.我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
22.師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
23.我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有的創造力，就必須進一步把兒童的創造力解放出來。
24.我們必須培養屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的'表現。蒙臺梭利
25.我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。
26.圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
27.外面世界很精彩，孩子世界更可愛，我愿沉浸在孩子內心世界彈撥和諧動人樂章。
教師的格言4
1、一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的音調，而在于我們心中的回響。
2、我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。
3、藝術正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的'海洋的音樂更美好的東西。
4、善于利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。
5、吾愛吾師，吾更愛真理。
6、點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人。
7、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。
8、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。——柏拉圖
9、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。——喬義特
10、自信是成功的第一秘訣。——愛默森
11、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態。——柴可夫斯基
12、藝術正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。——羅曼、羅蘭
13、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。
14、純樸發揮了它的全部魅力，它是藝術臻于最高境界的標志。
15、凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也。
16、世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。——叔本華
17、我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。——格魯克
18、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
19、德高為師，身正為范。
20、踩著別人腳印走的人，永遠不會留下自己的腳印。
教師的格言5
1、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
3、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
4、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
5、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
6、家庭的智力氣氛對于兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
7、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
8、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
9、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
10、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
11、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
12、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
13、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
14、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
15、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
16、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
17、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
18、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
19、一切為了孩子，為了一切孩子。
20、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
21、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
22、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
23、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
24、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
25、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
26、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
27、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
28、我們的每一個孩子都是好孩子。
29、用心感悟每個孩子，用愛關注每一個孩子。
30、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
31、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
32、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
33、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
34、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
35、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
36、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
37、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
38、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
39、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
40、把愛帶給每位學生。
41、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
42、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
43、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
44、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
45、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
46、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
47、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
48、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
49、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求！
50、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的.天空里翅高飛。
51、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
52、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
53、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
54、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
55、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
56、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
57、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
58、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
59、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
60、教育加贊賞等于教育的平方。
61、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
62、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
63、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
64、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
65、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
66、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
67、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
68、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
69、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
70、你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
教師的格言6
1、教師是學生的鏡子，學生是教師的影子。
2 、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
3、先學會做人，再學會知識。
4 、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。
5 、認真地對待孩子的個人要求。
6 、給學生一個世界，給老師一片天空。
7 、掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂。
8 、教師最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
1 0 、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
1 1、孩子是船，師愛是帆，揚起愛的風帆，讓船兒快樂遠航。
1 2、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
1 3、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
1 4、好教師是學出來的，好孩子是教出來的，好習慣是養出來的。
1 5、學生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。
1 6、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
1 7、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。
1 8、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
1 9、把愛心和智慧傳播給一個孩子，讓他們快樂學習、快樂生活、快樂成長。
2 0、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
2 1、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
2 2、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。
2 3、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的'燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
2 4、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。
2 5、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。
2 6、與其說獻身教育，不如說獻心教育。充滿愛心，才能贏得學生的真心；將心比心，才能贏得家長的放心；事事用心，才能贏得自己的舒心。
教師的格言7
1.愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
2.孩子的健康成長，是我們最大的希望。
3.孩子是在和周圍人和事物比較中認識自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識的發展。
4.我們的每一個孩子都是好孩子。
5.用我的真誠執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的`心靈。
6.首先做研究者，其次才做管理者。
7.正是家長的溺愛，教會了學生自私和不孝。
8.我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
9.和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
10.教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風兒：帶走孩子的膽怯。
11.愛己之心愛人，律人之心律己。
12.心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
13.信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
14.凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
15.我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使學生只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
16.愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂！
教師的格言8
1.學高為師，身正為范。
2.曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
3.教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
4.以仁治校，以愛執教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。
5.只有“愛屋及烏”，才是真愛學生。
6.關注“每一個”細節，欣賞“每一個”學生。
7.對教育赤膽忠誠，為學生奉獻愛心，培養學生創天下之先、逞少年之志。
8.所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的`東西，都具有一種奇特的教育力量。
9.學生是校園里最美的風景，學生的笑聲是校園里最美的歌聲。
10.消除隔閡的密碼是真誠，親近心靈的力量是愛與諒解。
11.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
12.教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
13.用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
14.是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點燃。
15.凡學之道，嚴師為難。師嚴，然后道尊；道尊，然后民知敬學。
16.給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。
17.學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
18.在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
19.培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發展，按兒童自然發展的程序，培養他本身應有的觀察、思維和感受能力。
教師的格言9
1、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
2、微笑是一種境界，更是一種責任。
3、非學無以立身，非教無以立國。
4、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
5、每天都將自己最好的一面展示給別人。
6、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
7、用我所有的才能，創造一片屬于孩子的天空。
8、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
9、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
10、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
11、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
12、心中有愛，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。
13、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
14、一面教，一面學，一面當先生，一面當學生。
15、教育其實是動教育，要讓孩子的手腦動起來。
16、播撒陽光，收獲溫情；播撒溫情，收獲愛心；播撒愛心，收獲幸福。
17、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
18、這個世界，既不是有錢人的`世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
19、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
20、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候，孩子們便會多一份希望。
21、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
22、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求！
23、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。
24、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
25、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種植物，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。
26、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究的實在因素。
教師的格言10
一、學高為師，身正為范。
二、智者樂水，仁者樂山。
三、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
四、心靈的溝通勝于知識傳遞。
五、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
六、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來!
七、教書育人，功德無量。
八、意識是成功教育的基矗。
九、以德感人，為人師表。
十、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
十一、教師要融于師生的相互理解中。
十二、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
十三、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
十四、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
十五、獨物之教風，以盡匹夫之責。
十六、一切為了孩子，為了一切孩子。
十七、循循善誘，誨人不倦的是老師。
十八、要做孩子的'老師，先做孩子的朋友。
十九、心靈塑造的最佳工程師。
二十、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
二十一、喜歡孩子，善待孩子。
二十二、天荒地老，教師的童心不泯。
二十三、堅持啟發式，避免注入式。
二十四、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
二十五、教師的人格是教育的基石。
二十六、努力把自己當成一個孩子。
二十七、老老實實做人，認認真真教書。
二十八、為學生的一切，一切為學生。
二十九、以人為本，是一切教育的出發點。
三十、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
三十一、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
三十二、博觀而約取，厚積而薄發。
三十三、太陽下最光輝的職業是教師。
三十四、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
三十五、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
三十六、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
三十七、我成功因為我志在成功!
三十八、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
三十九、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
四十、教著，感受著;走著，快樂著!
四十一、教育加贊賞等于教育的平方。
四十二、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
四十三、多一份賞識，就多一份成功的希望。
四十四、職業道德是做人之本，為師之本。
四十五、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
四十六、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
四十七、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
四十八、不自滿者受益，不自是者博聞。
四十九、教育無小事;教師無小節。
五十、怎樣的老師，造就了怎樣的學生。
教師的格言11
1、優秀是一種氣質，優秀是一種狀態，優秀更是一種習慣。 ——摘錄
2、世事如棋，讓一著非為虧我，心田是海，納百川方顯能容。——摘錄
3、成功人物最重要的是高尚品格和健康的身心，事業上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我調節。 ——哈佛大學心理學教授赫華斯
4、出路就在腳下，自學永遠不晚! ——自悟
5、什么叫不簡單?就是把簡單的事情千百遍都做好，就是不簡單。什么叫不容易?就是大家都認為非常容易的事情非常認真地去做好它，就是不容易。——張瑞敏
6、頭腦不是一個能填滿的容器，而是一個需要點燃的火炬。——摘錄
7、沒有文化的企業是沒有靈魂的企業，而沒有靈魂的企業是不能健康、持續發展的。 ——自悟
8、要改變現狀，就得先改變自己，要改變自己，就得先改變自己的觀念。 ——摘錄
9、千頭萬緒抓管理，千軍萬馬抓頭頭。 ——自悟
10、遇到困難要沉著，多調查，多思索，辦法總比困難多。 ——自悟
11、人生是一串由無數小煩惱組成的念珠，達觀的人是笑著數完這串念珠的。——大仲馬
12、外部大環境再不好，只要內部小環境良好，同樣可以起到凈化“污染”的作用。——摘錄
13、毅力，是開啟成功之門的金鑰匙。 ——摘錄
14、紙花不結果，空話不成事，實話服人心，實事樹威信。 ——自悟
15、什么叫本事?把“不可能”的事變成“可能”，就叫本事。——自悟
16、缺乏知識就無法思考，缺乏思考也就得不到知識。 ——摘錄
17、酒是穿腸的毒藥，色是刮骨的鋼刀，財是迷人的陷阱，氣是惹禍的根苗。——摘錄并修改
18、不要只想自己從公司得到了什么，而要多想自己給公司貢獻了什么?——自悟
19、遇到矛盾要冷靜些，碰到困難要堅強些，了解情況要全面些，處理問題要慎重些。 ——自悟
20、下基層要腳踏實地，搞調研不走馬觀花。 ——自悟
21、站得高一點，看得遠一點，想得細一點，干得實一點。 ——自悟
22、什么叫公道?就是公正的道理。所謂主持公道，就是按事物的'本來面目去認識事物，實事求是地判明是非，公正合理的處理問題。 ——摘錄
23、敢抓敢管就是能力，發現問題就是水平，解決問題就是政績，回避問題就是失職。 ——摘錄
24、那些優秀的人之所以能創造出令人矚目的成就，是因為他們在日常生活、工作和學習中養成了各種各樣良好的習慣。 ——摘錄
25、把方便讓給別人，把困難留給自己;把榮譽讓給別人，把責任留給自己。——摘錄
教師的格言12
1、人生不應卑賤，安全重于泰山。
2、一切為了學生，一切為了學生。
3、寬容成就和諧，真誠贏得友誼，愛創造幸福。
4、責任是慈善的基礎。嚴于律己，誠心為本。
5、教師是善于教學、孜孜不倦的人。
6、有智慧的人樂水，有善良的人樂山。
7、學生的成長是教師最大的幸福！
8、用千倍的耕耘，換來桃李滿園的芬芳。
9、讓我走進童心的'世界，和孩子們一起成長。
10、老師最大的幸福就是看著孩子們長大！
11、去教導，去感受；散步，快樂！
12、總是用欣賞的眼光看學生，總是用寬容的態度對待學生。
13、真正的教育是一種相互的活動。教師的愛就是奉獻。
14、施愛一老師在嚴格的愛和廣泛的愛之間。
15、用微笑面對生活，讓知識照亮未來。
16、對學生無禮，首先是對自己無禮。
17、以人為本是一切教育的出發點。
18、腳踏實地去做，心也腳踏實地去做。
19、用一生的精力去教授一堂課，去啟迪一代人的心靈。
20、用老師的智慧點燃學生智慧的火花，努力讓學生在課堂上學習，在課外活動中受益。
21、愛情生活必須用真情，真情只能培養人才。
22、你用心血滋潤學生的心田，學生會用淚水放大你的人格。
23、不要沉湎于別人的欣賞，只有不斷充實自己，才能達到更高的人生境界。
24、我要像一支紅燭，燃燒自己，照亮別人。
25、學作一名教師，身體就是扇子。
26、意識是成功教育的基礎。
27、用老師的心交換學生的靈感。
28、試著把自己當成一個孩子。
29、時刻保持專業精神，處處關心學生的學習生活。
30、教師的人格是教育的基石。
31、統治像父親，愛像母親，指導像朋友。
32、安全在心中，安全在行動。
33、用老師的行動去感染每一顆心。
34、愛孩子，這是世賢能做到的，但善于教育孩子，這是一項國民教育的大事。
35、要把世界的治理之才，變成世界的啟蒙之才，教育之校。
36、當代能當老師的人一定是非凡的人；因為教育本身就是一項非凡的事業。
教師的格言13
1、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
2、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
3、微笑是一種境界，更是一種責任。
4、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
5、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
6、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。
7、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
8、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
9、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
10、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
11、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
12、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
13、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
14、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
15、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
16、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
17、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
18、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
19、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
20、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
21、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
22、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
23、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
24、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的'學生。
25、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
26、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
27、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
28、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田。
29、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
30、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
31、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
32、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
33、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
34、對待學生要像春天般溫暖，對待后進生更要像夏天般熱情！
35、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
36、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
37、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
38、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
39、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
40、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
41、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
42、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
43、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
44、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
45、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
46、師生間的愛莫過于此：用博大的胸懷容納無數顆童稚的心靈。
47、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
48、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
49、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
50、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
51、掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂。
52、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
53、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
54、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
55、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
56、用高尚的人格贏得學生的心靈，用坦誠的心換得學生的真誠。
57、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
58、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
59、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
60、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
61、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
62、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
63、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
64、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
65、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
66、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
教師的格言14
1. 耐心細心恒心。
2. 千里之行，始于足下。
3. 有所嘗試，就有所作為。
4. 智者樂水，仁者樂山。
5. 奉獻人生，付出才會有收獲。
6. 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
7. 業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵——沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。
8. 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
9. 我愿成為一縷陽光，給學生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風，給學生一份撫愛和馨香。
10. 只要你的心是向善的，總有一天能感動人;只要你的.心是火熱的，總有一天能成功。
教師的格言15
1. 教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。
2. 當你看到自己的畫很差時，說明你進步了。
3. 想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
4. 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
5. 教師的職業是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
6. 我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
7. 表揚用喇叭，批評用電話。
8. 天荒地老，教師的童心不泯。
9. 真正的教師，極力防止自己的.壞習慣及于學生。
10. 享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
11. 教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
12. 不自滿者受益，不自是者博聞。
13. 只有在學生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學生。
14. 愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。
15. 表揚和鼓勵是激發學生潛能的最佳途徑。
16. 對教育赤膽忠誠，為學生奉獻愛心，培養學生創天下之先、逞少年之志。
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