青年崗位能手個人事跡材料500字（精選10篇）
在平日的學習、工作和生活里，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編整理的青年崗位能手個人事跡材料500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青年崗位能手個人事跡材料 1
xxx，男，現年xx歲，中國共產黨員，是建行的一名普通柜員，自他到建行工作以來，一直在平凡的工作崗位上默默耕耘，忘我工作，無私奉獻。年以來，即使在生病的情況下，仍然忘我工作，以積極進取、奮發向上的精神，滿腔熱情、細致入微的優質服務贏得了客戶的贊譽和全行員工的一致好評，對我行經營目標的全面完成作出了重要的貢獻。曾被評為20xx年度先進個人。
一、職業理想崇高，思想素質過硬
xxx在思想上始終做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，努力學習“三個代表”重要思想，善于思考和總結，并在實踐中綜合運用，時刻保持共產黨員的先進性，他深知金融工作的嚴肅性和重要性，以加快我行發展、繁榮地方經濟為己任，在黨組織有意識的培養和錘煉下，他在思想和工作上日趨成熟，成為一名思想素質過硬的優秀職員。
二、工作中兢兢業業，業務水平突出
三尺柜臺，一天收收付付，既單調又繁瑣，時間久了難免感到乏味，但xxx是個有心人，自年進到建行工作以來，就表現出了強烈的事業心和高度的.責任感，剛剛走上工作崗位的時候，看到營業所的業務比較繁忙致使儲戶經常排長隊的情景，xxx就努力地學好業務，掌握快捷、準確、周到的服務水平，白天上班，晚上回家熟記理解規章制度、服務規則，練習點鈔、珠算和微機操作。時間一長，與朋友的接觸就相對少了，朋友對他說：“你活得的真夠累的”，xxx只是會心一笑，心里則提醒自己，這是自己的業務，要做得更好。苦練出成績……
青年崗位能手個人事跡材料 2
xxx在安全工作中，敢抓敢管，時刻牢記安全第一的思想，在20xx-20xx年度中，xxx為圓滿完成公司安全環保的總體目標，為全面完成公司的安全生產任務而做出了突出貢獻。
一、遵守各項規章制度，認真工作，使自己素養不斷得到提高
愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。一年來，他能遵守公司的各項規章制度，兢兢業業做好本職業工作，用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。
二、完善制度的修訂工作
按照公司的安排06年度要將《安全一崗一責制》重新改版，為了有崗必有責，他深入車間、工段、班組，細化了每個崗位，在原《安全一崗一責制》基礎修改了483個崗位，重新編制了51個崗位。新的《崗位HSE職責匯編》已于8月份印刷成冊下發到公司每個崗位。為全廠職工責任制的落實打下了基礎。
對照中石化安全生產監督制度修改了公司安全制度中的`有關技術內容，完善了臨時用電制度、動土作業制度、高溫作業制度等。另外還對公司HSE體系文件、HSE管理手冊有關內容進行了修改，草稿已印刷成冊。
三、加強現場管理，及時糾正違章行
20xx年度他加強了對公司所有的現場檢查管理工作，除積極參與了公司的年檢、季檢、月檢、周檢和上級單位的各項檢查外，他還時常到車間了解情況，檢查現場，發現問題及違章及時糾正，特別是對在乙烯、罐區、聚乙烯、水氣、成品、丁烯車間施工的外來車輛及人員的違章，都及時給予教育和嚴肅批評……
青年崗位能手個人事跡材料 3
xx，市場部售后服務人員。20xx年，他主要負責哈爾濱局、沈陽局、濟南局、上海局、鄭州局、西安局及下轄15個車輛段的售后服務工作以及自備車銷售信息的`收集。
在全年售后服務工作中，xx分管的各個路局未發生與公司有關的行車安全事故，典故與關門車故障率也得到了有效控制。工作上，通過與各個路局、車輛段、運用車間的定期工作走訪和日常電話聯系，xx密切關注公司新造車輛動態，做到了發生故障后第一時間知曉、第一時間處理。20xx年，xx共處理解決各類故障16起，有效維護了公司形象和聲譽。
20xx年，在自備車銷售信息收集工作中，xx通過與各局自備辦、段自備辦等相關人員積極溝通、網上信息篩選及化工能源企業走訪等渠道，收集到多起自備車需求信息，其中有效信息4起，目前正在積極跟進。另外，在售后服務走訪過程中，xx與局自備辦、段各科室人員建立了良好的溝通關系，也為獲取自備車需求信息打下了良好的基礎。
在完成崗位工作的同時，xx還有意識地協助部門領導管理售后服務工作，在提高整體工作質量的同時，自身綜合素質也得到提升。
青年崗位能手個人事跡材料 4
xxx，男，中共黨員，應用經濟學碩士，滁州市稅務局第二稅務分局工作人員。本著“心系納稅人，服務零距離”的核心理念，立足本職，切實把納稅人的利益放在首位，為納稅人提供高效、優質服務。
敬業奉獻，做虛心學習人。學習永無止境是他的座右銘。剛參加工作，他對稅收很多業務都不熟悉，于是他抓住一切時間學習，白天工作之余，對接觸的各項業務流程，他邊學習邊思考，認真做筆記，并思考各個操作模塊的邏輯關系，晚上他就來個“深夜伴孤燈，清晨聞雞鳴”。為了提高素質，參加辦稅服務廳夜校稅收業務政策學習，參加注冊會計師考試，參加稅務師考試，扎扎實實提高自己的服務能力和水平。20xx年度榮獲滁州市稅務系統納稅服務類“崗位能手”稱號。
至真至誠，做納稅人的.貼心人。在辦稅服務廳，每天要接待上百人次納稅人的情況下，無論工作多繁忙，xxx始終能以平和的心態、真誠的微笑面對每一位納稅人。由于工作的特殊性，延時服務對他來說是家常便飯，只要有納稅人在，即使下班了，他也會一絲不茍的把工作辦完，他永遠不會輕易地對納稅人說“明天再來、下午再來”這類話。一天中午，下班時間已經過了，xxx正準備去食堂吃飯，一位辦稅人員匆匆來到辦稅服務廳，看著辦稅人員焦急的神態，他安撫納稅人說：“不要著急，您先歇歇，我馬上幫你辦”。等業務辦完后，已經是中午十二點四十了，食堂早已沒有飯了，xxx拿起柜子里提前備好的餅干吃了起來。
青年崗位能手個人事跡材料 5
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。愛是教育事業的源頭活水，唯有真誠的愛才能讓平凡的崗位煥發出光彩。
自參加工作以來，馬老師在教育戰線上度過了16年的青春。在這16年中馬老師共擔任了10年班主任，二年級組長，帶出了7屆高考畢業生，每一屆的成績都非常優異。
馬老師帶學生有他的訣竅，那就是：身先士卒，十六年如一日。他始終把關心、愛護學生作為自己行為的最高準則，對學生嚴慈相濟，做學生的.良師益友。對于后進生，他熱心對待，從不放棄，循循誘導，勤于輔導，把他們落下的知識補回來；有的學生的學習信心不足，學習中遇到困難也不敢問老師，他就積極找這些學生談心，幫助他們解決困難。
從事教育事業，既要仰望星空，也要腳踏實地。馬老師不斷探索和實踐數學教學模式，改進教學方法，優化教學過程。一份耕耘，一份收獲，馬老師勤勉的工作換來了豐碩的成果，歷屆學生高考一本上線人數都達20人以上。
在20xx學年馬老師任高二年級組長。他認真履行工作，積累管理經驗，指導各備課組開展教學工作。20xx屆的高考中，這屆學生文理科一本上線人數達218人，本科上線率達到92.7%。
欣喜之余，馬老師絲毫沒有懈怠。“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，他堅信只要辛勤耕耘，揮灑汗水，滿園桃李終會香滿天下！
青年崗位能手個人事跡材料 6
說起xx，在水務系統熟悉他的人都會豎起“大拇指”：這人很務實，刻苦鉆研，默默奉獻。xx參加工作以來，先后擔任過供水總公司技術員、磴口凈水廠廠長、生產計劃部部長，質量技術部部長、企業發展部部長，現為供水總公司總工程師。取水泵船和應急泵站交錯使用，徹底解決了黃河脫流期間取水口取水難的問題。他克服客觀條件的'簡陋，破解難題，改進給水處理工藝，設計出了復合攔污格柵，使磴口凈水廠取水口的水泵等機械設備的使用壽命延長了2到3倍，每年可節約維修費用近4萬元。
xx還組織實施了黃河凈水廠、磴口凈水廠投藥工藝改造工程，將手動投氯系統改造為自動投氯系統，降低了生產運行成本，增加了生產運行管理的科技含量和安全性。在他的科研工作中，有一項研究歷時最長，那就是“黃河高濁度水混凝試驗”，該項研究的階段性成果在生產中推廣應用，使黃河高濁度水處理技術有了突破性進展，為我市緩解供需水矛盾起到了重要作用。這項成果被市科委評為國內先進水平，自治區領先水平。
作為全國五一勞動獎章獲得者的xx，依然是老實做人，低調做事。廉潔自律、抵御“誘惑”，是他勤政的準則。在廉政建設方面，他不因為自己是在企業管理科室，不與用水戶正面接觸而放松在這方面的要求，而是時時處處繃緊了廉政建設的這根弦。
青年崗位能手個人事跡材料 7
小徐，倉儲部普工。他在工作中嚴格要求自己，在湘聯電纜工作的這幾年，踏踏實實做好每一項工作，愛崗敬業，默默奉獻，勇挑重擔。為物流中心的各項工作提供了有力保障。
精益求精，助推“5S”管理
為了創造安全整潔的管理，提升生產效率，近年來，湘聯電纜始終堅持“5S”管理。作為一個承載著貨物管理和客戶交接等一系列工作的部門，倉儲部對5s管理的貫徹尤為重要。作為老員工，小徐積極響應公司管理政策，通過對倉儲的整理，將陳年舊物進行清理，充分提升倉儲的利用率，使貨物傳遞工作更加順暢。
積極向上，做倉庫服務能手
原料、成品裝卸搬運是生產過程的輔助環節，存在于倉庫內、倉庫和生產部門之間以及出貨等各個環節。搬運對企業的生產效率有很大影響。四季流轉，寒來暑往，無論是在炎熱的'夏季，還是寒冷的冬季，身處基層的小徐從未松懈，他始終以高昂的工作熱情和用心的工作態度，全身心投入到倉儲搬運工作中。在他的影響下，倉儲部的同事們總能保持積極、向上的工作態度。
多年來，湘聯電纜堅持以人為本的人才戰略，以市場需求為導向，細化措施、精準施策，堅持以培養優秀人才，推進知識型、技能型和創新型企業職工隊伍建設，促進企業健康長遠發展。歲月流轉，以小徐為代表的一批職工與企業同心協力，砥礪前行，他們有一分光發一分熱，充分發揮主力軍和突擊隊的作用，為企業發展添磚加瓦。
青年崗位能手個人事跡材料 8
近幾年來，在領導的關心支持和同事們的幫助下，我在各個方面都有了長足的進步，現總結如下：
思想上，入黨四年來，一直以黨員的標準嚴格要求自己，與黨中央保持高度一致，關心國際國內形勢，堅持四項基本原則，擁護黨的改革開放政策，認真學習黨的章程，學習“三個代表”重要思想及“八榮八恥”，嚴格執行院、科兩級各項規章制度，時刻牢記“八不準”，并貫穿于平時工作中，果斷拒絕紅包和各種形式的回扣。尊敬領導，團結同志，急患者所急，想病員所想，果斷不做損害患者利益的事，不做損害醫院名譽的事，更談不上敲榨病人的錢財，讓自己做一個社會、群眾普遍贊揚的、醫德高尚的醫生。每周，組織科室進行政治學習，使科室同事思想上與醫院保持一致。在今年6月份開始的反商業賄賂活動中，從我做起，積極參與反商業賄賂活動中，并主動宣傳，通過自己的一言一行影響四周的同事，使科室成為一方純潔的.土地。
工作上，認真負責，勤勤懇懇，主動參加機器維修、模似機安裝調試，配合工程師協調并處理各項工作。積極創造就治環境。對待病人態度和謁，動作輕柔，交待病情到位，精確定位，精確治療，密切關注患者病情，及時處理各項并發癥。治理病房，增加科室收入。一年中，多次參加各種學術會議，了解放療前沿知識并靈活應用到臨床實踐中。安全是科室乃至是醫院的頭等大事，作為科室負責人，不敢忘記自己的職責，天天檢查科室的水、電、氣，定期檢查消防器材，并指定專人負責……
青年崗位能手個人事跡材料 9
張老師是來自大廠城區第二小學的一位高級教師，全國模范教師，河北省特級教師、骨干教師、先進工作者、模范教師、德育工作先進個人、教書育人楷模，廊坊市學科名師、最美教師。全國繼續教育網、人教網、高教社培訓專家，市級名師工作室主持人。
從教21載，張老師親歷著教育改革翻天覆地的變化，一代代教育者正在用自己的師德之美、奉獻之心、專業之精，詮釋著新時代教師立德樹人、陽光從教的精彩篇章。
21年來，張老師從一名美術教師成長為小學語文特級教師。專業化成長讓她的教育生活越來越精彩，而她又時常想起曾經那個期待成長的自己。都知道“獨行速”，而張老師要選擇“眾行遠”。20xx年張老師投身到廊坊市名師團，20xx年又參加了省名師工作室，2020年成立了張老師自己的市級名師工作室，如今擔起了廊坊市小學語文兼職教研員的重任。
張老師帶領著伙伴們一起推動教師閱讀，創辦“語書”欄目，一起研究語文課程，為全國多個培訓項目錄制課程100余節，帶著團隊到省內外進行講課、講座50余次。
張老師表示：“‘我就是一束陽光’，這是我所在的`大廠城區第二小學的校訓，也是我的教育追求。三尺講臺筑夢想，一片丹心勝驕陽。愿我們今天的報告也能像一束陽光，照亮大家心中對孩子、對教育最溫情的地方�！�
青年崗位能手個人事跡材料 10
今年39歲的董老師是廊坊市特殊教育學校一級教師，河北省優秀教師、全國基礎教育先進個人。她曾多次在全國及河北省文藝匯演中榮獲優秀創作獎、優秀輔導獎，先后獲得廊坊市師德標兵、“百佳”少先隊輔導員。
董老師工作在一所特殊的學校，她的學生有的聽不到聲音，有的看不見……面對著這樣一群特殊的'孩子，董老師扮演著“母親”的角色，從點滴中和他們建立感情，讓他們覺得老師就像媽媽一樣，是那個可以依靠的人。
在董老師的課堂上，可能沒有朗朗的讀書聲，更多的是老師把孩子們的小手放到鼻梁、嘴邊、聲帶處，這是為了讓孩子們能夠通過振動、氣息、力量來掌握發音的位置。就像一個咿呀學語的嬰兒，當家長們聽到孩子含糊不清地叫出了“爸爸”“媽媽”的時候，奪眶而出的是喜悅的淚水，董老師感覺這一刻是幸福的。
董老師曾經有一個成為舞蹈家的夢想。進入特殊教育學校后，作為一名普通的律動課教師，她用自己的實際行動和這些聽障孩子們一路歡欣一路舞，舞出了精彩的人生。懷孕8個月時，她挺著大肚子，帶領18個聾啞孩子表演舞蹈，獲得了全省比賽一等獎。這些年她帶領聾生舞蹈隊在省、市級各類文藝匯演和競賽中取得了優異的成績，受到了社會各界的一致好評，為學校打開了通向社會的窗口，贏得了社會對殘疾人教育的認同和尊重。
董老師說，她將和同事們堅守這方特殊的園地，捧得一顆心來，不帶一棵草去，“作為特教人，我們無怨無悔。”
【青年崗位能手個人事跡材料】相關文章：
青年崗位能手個人事跡材料09-24
青年崗位能手事跡材料06-28
青年崗位能手事跡材料12-01
護士青年崗位能手事跡材料11-09
醫生青年崗位能手事跡材料11-11
青年技術崗位能手事跡材料04-27
稅務青年崗位能手事跡材料12-05
電信青年崗位能手事跡材料01-31
銀行青年崗位能手事跡材料01-30
鐵路青年崗位能手事跡材料12-09