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【熱門】猜猜他是誰作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的猜猜他是誰作文，希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰作文1
她長得很好看，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛。眉毛很濃，鼻子很小，嘴巴笑起來有個小酒窩。她喜歡用粉色的皮筋扎馬尾。
她特別喜歡畫畫。有一次，學(xué)校組織畫畫比賽，老師問，誰要參加畫畫比賽？她馬上把手舉的很高。她在畫畫比賽中和另一班的幾個同學(xué)誰也不讓誰。只見她全神貫注地注視著面前的畫板，手中的畫筆不停的飛舞著。終于等到老師公布比賽成績的時候，她緊張的汗水直往下流，最終，她得了第一名，她高興極了！同學(xué)們也為她開心。
她不僅畫畫好，而且學(xué)習(xí)也很好，當同學(xué)們有不會的.題，她會給同學(xué)們認真講這道題。每次下課了，同學(xué)們在操場上做游戲，而她在教室里認真的背書。上課了，老師讓她背書，她一字不漏的把書背了下來。
哈哈，說了這么多，你應(yīng)該知道是誰了嗎？
猜猜他是誰作文2
我們班有一個“開心果”，你們知道他是誰嗎？我來給你描述他吧！
他的頭發(fā)像一把把小刀，摸起來特別扎手。一對濃濃的'眉毛下有一雙亮晶晶的眼睛，就像兩顆一閃一閃的星星。
他很喜歡逗別人笑。記得有一次，我和幾個同學(xué)一起做值日，他一直在旁邊講笑話，逗得同學(xué)們哈哈大笑。我印象最深的一個笑話是——“紅螃蟹和綠螃蟹，誰跑得更快？”我們想了想，他便迫不及待地公布答案：“是綠螃蟹！因為紅螃蟹被煮熟啦！”就因為這一個小笑話讓我笑了半天。
他也很喜歡跳拉丁舞，他已經(jīng)跳了兩年拉丁舞了。他還參加了一次拉丁舞表演呢！
他是個講衛(wèi)生的人，十分愛護班級環(huán)境，如果地板上有紙屑垃圾，他會主動撿起來，然后丟進垃圾桶里。
聽完我的描述，現(xiàn)在你應(yīng)該猜出他是誰了吧！
猜猜他是誰作文3
他長著一頭烏黑油亮的短發(fā)，一雙烏溜溜的眼睛炯炯有神，紅潤的瓜子臉上總是掛著一副頑皮的表情。
他非常喜歡運動。有一次上體育課，老師叫我們慢跑操場兩圈，他跑得飛快，害的`我們怎么跑也跑步上來。還有一次，他在踢足球得時候，隊友快速把球傳給了他，只見他像一陣風(fēng)一樣，帶球過了半場。看到對方有兩個人上來夾擊，他一個踩單車變向，甩開了他們。對方已做好了防守，于是，他故意向左把對方引到右邊。后來，他飛快地向右跑，把球踢到了球門里。
他不但愛運動，而且喜歡說笑話。有一次，我說：“我要跟你斗。”他回答：“我要吃土豆。”搞得我們都哈哈大笑。他還比較可愛，連橡皮、鉛筆、鉛筆盒，都敢往嘴里塞。
瞧，這就是，愛運動總是把大家逗得哈哈大笑地人；他能言善辯，常讓別的人張口結(jié)舌。哈哈，你猜到是誰了嗎？這就是王耀羽。
猜猜他是誰作文4
他有一雙明亮的眼睛，有一張又胖又圓的大圓臉，還有一個又高又胖的.身子，笑起來眼睛都瞇成了一條窄窄的縫。
他還很貪睡，只要回到家里，他就躺在床上一動也不動的在那里睡覺，一直睡到天黑還在玩，有時候甚至玩的連晚飯都不吃。
他很愛挑食，平時他的媽媽給他做的面條加青菜，他都不吃，可是只要他的媽媽做紅燒肉，他就會把紅燒肉全拿到自己身邊，別人一塊也別想吃到。他在我們家也是一樣，他還是把紅燒肉全部拿走，一口也不給我留。所以后來每次媽媽做紅燒肉，我都要把大門緊緊鎖上，生怕他來跟我搶。就算這樣，也沒擋住他，只要我家做好吃的，他馬上就屁顛屁顛跑來了。
他還喜歡玩手機，從早到晚，他就一直玩一直玩，甚至還鉆進被子里面偷偷的玩手機，連早飯、晚飯都讓別人喂。
我介紹了這么多，這一下大家都能猜到這個人是誰了吧？
猜猜他是誰作文5
他是我們班個子最高的一位同學(xué)，經(jīng)常穿著一件紅色的籃球服，一看就知道他很喜歡運動；皮膚黝黑，看起來非常健康；最特別的是那大大的耳朵，像一對可愛的扇子，還藏著特異功能——能動來動去，是不是非常神奇！
他還是一個書迷，每次下課，他都會第一個跑到圖書館，挑一本最喜歡的書，安靜地坐在一個角落里，津津有味地看起來。
我興沖沖地走到他面前，拉了拉他的衣角說：“別看了，我們?nèi)ネ姘桑 彼�死死地盯著書，好似沒聽見。我又拍了拍他的肩膀，在他的.耳邊大聲說道：“書呆子，我們?nèi)プ鲇螒虬桑灰倏戳耍貌蝗菀紫抡n。”他這才放下書，笑著對我說：“這本書真的很好看，要不要一起？”說完，他又拿起書，認認真真地看了起來，根本不理我。我搖搖頭，無奈地走開了，直到上課，他才戀戀不舍地把書放回原位。
你們知道他是誰嗎？如果知道的話，那就快來告訴我吧！
猜猜他是誰作文6
她個子高高的，看上去微胖，肉嘟嘟的臉像剛出生的嬰兒一般粉嫩，讓人忍不住想親一下。彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，好像會說話呢！
她幽默開朗，十分愛笑。每次一下課，她周圍總是聚集著很多同學(xué)。她會和我們分享她喜歡的.書，聊最近家里發(fā)生的有趣的事。如果你走進教室，見到一個女孩子正眉飛色舞、滔滔不絕地講著話，那準是她了！每次說到有趣處，她自己總是先哈哈大笑起來。每當這時，周圍的同學(xué)們也會被她逗樂。
她非常喜歡畫畫，美術(shù)課上總能看見她拿著畫筆全神貫注地畫畫，常常連下課鈴聲都聽不見。課后，同學(xué)們都跑去操場上玩游戲了，只有她還拿著畫筆，靜靜地坐在花壇邊畫畫，周圍的熱鬧仿佛都與她無關(guān)。為此，她還得了個“小畫癡”的稱號呢！
瞧，這就是我的好明友，你們能猜出她是誰嗎？
猜猜他是誰作文7
我有一個好朋友，他的頭小小的，頭發(fā)一根根向上豎起來，他的眉毛彎彎的好像每時每刻都在笑呵呵一樣。他的眼睛又黑又圓，就像兩顆黑黑的葡萄一樣，他的鼻子挺挺的，嘴巴小小的，有點帥氣哦!
他很樂于助人。記得有一次上美術(shù)課的時候，我忘記帶上做手工要帶的黏土了，心里非常著急，不知道怎么辦才好。他看到我忐忑不安的樣子，便對我說：“我們可以一起制作啊，讓我們一起分享吧！”聽完他的這句話，懸著的一顆心慢慢平靜下來。真的.是我的幸運之星啊！
他也喜歡打籃球。告訴你們哦，他打籃球很棒的，記得有一次，我們上體育課，我們一起打籃球，他一邊運球一邊跑，還能在跑的過程中躲過對手的干擾，突然，只見他轉(zhuǎn)身一躍，雙手一投“刷”的一聲，球進去了，球場邊頓時響起掌聲和歡呼聲。我很喜歡打籃球，但是沒有那么厲害，他啊，就像是我的偶像一般，讓我有不斷努力的動力。
這就是我的好朋友，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文8
我有一個好伙伴，我們是住在同一個小區(qū)里的。
他個子高高的，身材胖乎乎的，很可愛。他的頭發(fā)又黑又多，頭發(fā)長的像一個公雞的雞冠。他的`眼睛圓圓的，如同一個圓溜溜的大葡萄。眼睛每天一眨一眨的，就和黑夜里的星星一樣。
他在我心里是一個大廚師，每天都會嘗試著做各種各樣好吃的美食，比如：雪糕、牛肉焗飯等，個個做的都是色香味俱全。
有一次，我們他在小區(qū)樓下玩兒，把他做的蛋撻拿了下來讓我品嘗，我咬了一口，哇！這也太好吃了吧！我覺得他長大后做飯一定會成為一位美食家，他不僅喜歡做各種美食，還很喜歡打籃球。他籃球打的非常厲害，幾乎是一投一個準！
有一次，我約著他和黃欣怡出來打籃球，他的力氣很大，投籃的時候可以很輕松的將球拋上去，可是我卻投不上去，只能讓他教教我，就這樣，他理所當然的就成了我的“教練”。我的球技也越來越好了，力氣也變的大了起來。
這就是我的好朋友，一個才多藝的人，你們知道他是誰了么？
猜猜他是誰作文9
她，齊眉劉海，扎著兩個麻花辮，跑起來的時候，像蝴蝶在空中翩翩起舞。胸前戴的一個玉墜，跟著紅領(lǐng)巾搭著十分顯眼，手上戴著一根紅繩子，很喜慶。
她是一個有著“正能量”的女孩兒。有一次，我和他為了班上的一個同學(xué)是否勝任班干部的事發(fā)生了爭論。在老師的協(xié)調(diào)下，我們在班會課上開展了激烈的爭論。我十分激動地說：“這個同學(xué)在班上經(jīng)常欺負其同學(xué)，讓他當上安全委員，那不是有更多同學(xué)被他欺負了嗎？支持我的同學(xué)都不禁拍掌高呼：對，不能讓他當委員。然而這時他不急不忙，等同學(xué)們安靜下來后，才大聲的.說：日。我們應(yīng)該給他一次機會，你們看他最近不就改變了很大。很少欺負人了嗎？讓他當上安全委員了，但或許就不再欺負人了。那位同學(xué)聽后，感動的流下了眼淚，表示以后再也不欺負別人了。從此，那位同學(xué)因為他的信任和鼓勵真的沒有在欺負任何人。
這就是受老師的喜愛、同學(xué)們佩服的女生，你們能猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文10
我們班有這樣一個小伙子，大家聽我來描述，猜猜他是誰。
一張瓜子臉，細長的眼睛，健康的皮膚，高高瘦瘦的身材，組成了帥氣的'他。最讓人印象深刻的是那像刺猬的刺一樣又尖又硬的烏黑的頭發(fā)，你把手伸過去一抹，準會扎得你疼。
他活潑開朗，熱情大方。不管男生還是女生，都喜歡和他玩。他會和同學(xué)一起猜謎語，講故事，還會玩一些安全的游戲。他就像我們的大哥哥一樣。
他是體育健將，擅長長跑，跳遠。有一次上體育課，老師說要跑一百米。我興奮得不得了，因為這是我的強項。我看了看他，他也高興得手舞足蹈。瞬間，我感受到了強大的壓力。我在心里默默祈禱：千萬不要把我和他分到一組，不然，我的強項就變成弱項了。可偏偏怕什么來什么。我們倆居然分到一組了。唉，聽天由命吧！輪到我們跑了，老師一聲令下，還沒等我反應(yīng)過來，他就像一陣風(fēng)一樣刮過跑道，很快把我甩到了身后。“哇！他跑得好快呀！”圍觀的同學(xué)不禁發(fā)出了驚嘆聲。結(jié)果可想而知，他又一次成為了冠軍。他跳遠的時候就更厲害了。運動會的時候，他像一只蚱蜢一樣騰空而起，兩腿向前伸展，在空中劃出一道美麗的弧線，他的成績打破了年級記錄。
同學(xué)們，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文11
你猜，我猜，他猜，咱們一起猜，猜猜這位同學(xué)是誰呢？
我來給大家講講吧！他有一頂烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，筆直的鼻子下有一張能說會道的小嘴，微微一笑，便露出一顆顆潔白的牙齒。
記得去年的六一兒童節(jié)，我第一次看見他拉小提琴，樣子帥呆了，只見他把小提琴掛在肩膀上，頭輕輕地靠在小提琴邊上，優(yōu)雅地拉起了曲子，多么有節(jié)奏感，多么動聽的曲子，使人聽了都陶醉在里面。
課堂上他認真聽講，積極回答老師提出的.問題，下課了，我們一起交流、玩耍，他也是個熱愛勞動的同學(xué)，每個星期三都能看見他在認認真真地打掃衛(wèi)生，把教室打掃得干干凈凈。
有一次，我忘記帶鉛筆盒了，在座位上干著急，他看見了，連忙走過來問我：“發(fā)生了什么事呢？”知道了我忘記帶鉛筆盒了，他轉(zhuǎn)身回到座位，拿出兩根鉛筆借我，這時，我開心地跟他說聲謝謝。
同學(xué)們，你們能猜出這位陽光、熱心的同學(xué)是誰嗎？
猜猜他是誰作文12
她有著一頭烏黑的短發(fā)個子比較小但是學(xué)習(xí)能力很強還經(jīng)常受到了我們肖老師的表揚，而且是語文數(shù)學(xué)英語而且這三項科目都是比較好的。
她寫字寫得非常好，而且還被選為寫字比較好的，貼在后面的墻上供我們參觀而且經(jīng)常還參加作文比賽得到的獎狀都是在第一名和第二名之間。在語文課上，他回答問題都是回答的比較具體而且語文作業(yè)寫得又快又對，還被老師念過幾次范文。
數(shù)學(xué)她平常寫完老師布置的任務(wù)就去寫一些別的`或者說基礎(chǔ)訓(xùn)練在手上的話，她就會往后做一些到時候到老師布置的時候可能做的作業(yè)就比我們少而且數(shù)學(xué)作業(yè)每一回只要是我們快要寫完的時候，她都會第一個告訴老師說我已經(jīng)寫完了所以老師也會時常表揚她說嗯，有一個同學(xué)已經(jīng)寫完了。而且還經(jīng)常提前把數(shù)學(xué)書后面的有些我們學(xué)過的一些知識點，提前做完這樣子，在老師說的時候就可以知道做的是對的還是錯的了。
在英語課上無論英語老師布置了什么，她都能夠很快的寫完并且能保證每次都能夠?qū)懙煤芸欤謱懙谜_不管英語老師給我們?nèi)嗖贾昧耸裁慈蝿?wù)？只要是他能夠?qū)懲甑模欢〞宰羁斓乃俣葘懖⑶乙彩怯⒄Z朗讀能力比較強的。
你們能夠猜到她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文13
今天我要跟大家介紹我們班的一位男同學(xué)，你猜猜他是誰？
他長著一頭濃密烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛炯炯有神。他特別愛笑，經(jīng)常笑瞇瞇的，一笑起來，他的臉蛋兩邊就會露出兩個可愛的小酒窩。雖然他長的不胖，但是他的`肚子卻圓溜溜的，像扣了一個大西瓜。
他的性格很溫和，愛學(xué)習(xí)，樂于助人。每次老師布置練習(xí)卷給我們做，他總是前幾個做完，而且很少有錯的。他上課認真聽講，總是率先舉手發(fā)言。聽媽媽說，他學(xué)習(xí)特別主動。每天一放學(xué)，就開始寫作業(yè)，除了把當天學(xué)的知識鞏固，溫故知新，有的時候還會額外做好幾張大卷呢……
他特別愛幫助同學(xué)，別人的東西掉地上了，他總是主動幫人撿起來，再放到書桌上。
他很喜歡運動，喜歡踢毽子，踢足球，騎山地自行車……有一次我們?nèi)|港玩，因為我不會騎自行車，看他騎的那么好，我很羨慕，可是我又不敢，因為總是要摔倒。他就鼓勵我，大膽嘗試！腳用力蹬，把住車把，眼睛看著前方……我照著他的方法，試了幾次，真的不再摔倒啦！我現(xiàn)在騎車的速度特別快，我很感謝他教會了我騎自行車。
你猜出他是誰了嗎？他就是我們班的付立鵬。
猜猜他是誰作文14
我們班有這么一位男生，個頭不高，帶著副眼睛，最有特點的是嘴唇很薄，聽媽媽說，這樣的人特別擅談。
他學(xué)識淵博，最擅長歷史，知古通今，什么問題都難不倒他，真不知道他是怎么把那么多的書都裝到了他看起來并不大的'腦袋中，我們還給他起了一個綽號“教授級國寶”。
我們都很敬佩他，也很喜歡聽他講歷史故事，我們請教他時，他從不厭煩，總是耐心地給我們講解。前兩天老師說"希望之星"成績出來后要選歷史科代表，大家不約而同的看著他，他呢，好像是熱鍋上的螞蟻，又像害羞的女孩子，臉紅紅的坐立不安。
他有個小毛病，就是像學(xué)者一樣，只注重學(xué)習(xí)，不關(guān)注生活。他的書桌就像愛因斯坦的屋子一樣零落不整，有時還丟東西，但他丟東西也丟得有理，飯卡、IC電話卡、校園卡他隨身帶著，從不丟失，其他嘛，可經(jīng)常丟。
這就是他，知識淵博、主次分明、很可愛的他。
猜猜他是誰作文15
他，是一個三年級的學(xué)生，他的`皮膚比較黑，一雙眼睛炯炯有神。
他樂于助人。有一次上體育課的時候，一位同學(xué)的鞋帶松了，可是那位同學(xué)不會系鞋帶，于是他蹲在地上，給同學(xué)系好了鞋帶。還有次上午托班時，另一位同學(xué)流鼻血，他趕緊給了同學(xué)一張紙巾，把鼻血止住了。
他很愛看書。一下課，他就好做課前準備，然后去圖書角拿書看，從來不追趕打鬧。他在知識的海洋里盡情遨游，看書給他帶來了豐富的知識和極大的快樂。
他愛運動。喜歡踢足球、打籃球，跑步也跑得比較快。放暑假時他還參加了羽毛球班，學(xué)習(xí)打羽毛球。
一年級時他遇到困難很容易掉眼淚，現(xiàn)在學(xué)會了冷靜地想辦法，努力戰(zhàn)勝困難，變得更加勇敢、堅強了。
你們猜猜他是誰啊？哈哈！他就是我！一個成熟的小男孩！
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