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陽光般的笑容作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的陽光般的笑容作文，歡迎大家分享。
陽光般的笑容作文1
小鳥在樹上唱歌。噢，鳥兒是在為小朋友們祝福！涼涼的風吹著我們鮮艷的紅領巾。噢，風兒是在親吻著小朋友們歡笑的臉蛋兒。
今日，又是一年一度的兒童節了。同學們洋溢著微笑走進學校，各自拿著小凳子。到了8點，同學們似放飛的小鳥涌入樓梯口，來到操場上，只見三層樓的欄桿上掛著“慶祝國際六一兒童節”幾個大字，異常醒目。
活動開始了。首先是領導講話，接下來便是期待已久的頒獎活動了。一個個同學的臉上似花兒般美麗，如草兒般生機，像太陽般燦爛。接到獎狀時的一剎那兒，臺下的掌聲如雷鳴一般都在為他們感到驕傲、自豪。
最令人期待的便是節目表演了。看！主持人用洪亮的聲音拉開了帷幕。第一個節目來了個開門紅：鴻運春來。一只紅紅火火的隊伍走上臺來，兩只手各轉著手絹歡歡喜喜的表演著。又一隊走了上來，擊著鼓與另一對合并，讓看的人應接不暇。還有學前班的小朋友跳的洋娃娃。她們優美的動作，似幾只色彩斑瀾的蝴蝶在翩翩起舞。每一個細節，都散發出兒童的稚趣橫生和天真爛漫。
最讓我記憶猶新的'是六年級的歌聲。他們雖然已快畢業，但他們還是要過在一小的最終一個六一。他們面帶微笑，音調和諧，使在場的每一位同學、家長震驚。不知他們在背后做了多大的努力，一邊要顧學習，一邊又要排練，是多么辛苦！他們的歌聲似百靈鳥的歌喉，是那么婉轉悠揚。他們的歌聲傳變整個學校，在下一個六一兒童節里，他們的歌聲將永遠留在所有人抹不掉的'記憶里。
節目就在這歡聲笑語中結束，接下來就是參觀展臺了。同學們排著長長的一條隊，來盡情地吸收著知識的精華。那一幅幅剪紙，每一幅都刻畫得惟妙惟肖，如在枝頭唱歌的小鳥，能說善變的晏子等。當我看到一幅幅刻畫，一張張小報時，心里滿是自豪。這使我明白：祖國的期望，祖國的棟梁在豐寧一小。時間飛快奔馳，我們回到了教室，結束了這歡快的六一。
六一是孩子們的天堂。六一，將令你心花怒放；六一是你的期望，六一你能夠活力奔放，六一里你也能夠享受天倫之樂。總之，六一將令你無比激動，無比歡樂！
陽光般的笑容作文2
笑容如同溫暖的陽光，給我們帶來溫暖；笑容如同一杯牛奶，給我們帶來活力；笑容如同一杯濃濃的茶，你細細品味能領悟到很多。
每當我遇到困難時，便會想起葉茗茱那燦爛的笑容。那是拼搏后的笑容，那是自信的笑容，那是灑著汗水的笑容！
秋季，學校開運動會的時候，“飛人”葉茗茱報了800米。那一天中午，輪到800米比賽。參加比賽的葉茗茱同學，胸口掛著參賽牌，穿著一套運動服，那雙松松垮垮的鞋子，也跟著她上了場。她朝我們自信地一笑，便向賽場奔去。
“砰”，發令槍一響，這一組的運動員們，都如同一匹匹駿馬飛奔著。葉茗茱也不例外。她雙手緊貼著衣服快速擺動著，雙腳也時刻不停，她的馬尾辮隨著她的速度晃動著。葉茗茱保持在小組第一。
葉茗茱剛剛跑完半圈，“啪：一聲，她的.一只鞋子竟然從她腳上掉了下來。她有些呆住了，目光停留在鞋子上，嘴巴像一個扁扁的“O”。在一旁看的同學替她著急，這才跑了半圈，怎么鞋子說掉就掉了呢？同學們都覺得穿上再跑吧，免得傷了腳。葉茗茱猶豫了一秒，抿抿嘴，作出了一個驚人的決定——不撿鞋子，穿著襪子繼續跑。她將留在腳上的另一只鞋子，向旁邊一甩，忍著那刺骨的疼痛繼續奔跑著。
一縷金色的陽光向葉茗茱灑去，在陽光下的她似乎更具有吸引力。那小麥色的皮膚，那明亮的眼睛，那不停晃動的馬尾辮，都透著她頑強拼搏的精神。加油，葉茗茱，你一定會得第一的！
她每邁一步，腳上都會出現塑膠跑道的印子——一個個紅點點，還會感覺到一陣痛意。葉茗茱不停地跑，腳上的紅點點還沒消失就又增加了一堆，她能忍受得住嗎？葉茗茱始終沒有放棄，還保持在小組第一。最后半圈，她咬著牙，握緊拳頭，決心一拼，以最快的速度向終點沖去。同學們都在一旁吶喊著：“加油，葉茗茱！沖啊！”
“呼”一陣風，葉茗茱已經以小組第一全年級第二的成績到了終點，獲得了一陣陣稱贊聲。
陽光灑在葉茗茱身上，她的嘴角向上揚，露出了那整齊的牙齒，開心地一笑，仿佛在說：“我贏了，我贏了！我為班級爭光了！”
那是成功后的笑容，那是戰勝自己后的笑容，我認為它比任何一種笑容都要美，因為在獲得它的道路上包含著無數的汗水。它還會激勵著我們，去頑強拼搏，讓我們戰勝困難。
陽光般的笑容作文3
她那回眸一笑，恰似陽光般燦爛……——題記
在我的心目中珍藏著一個陽光般的微笑。
打開記憶的紀念冊，喚醒塵封的記憶，那個微笑又浮此刻我眼前。
如血般的殘陽斜靠在西山上，我獨自走在這條走過無數遍的回家路上，卻感覺那么陌生。任風肆意吹著我的臉，讓夕陽溫暖的我早已冰涼的心。
夕陽把我的影子拉的很長很長，我后頭看它，問：“你也要回家嗎”身旁行人匆匆而過，急著去享受家的那份溫馨，我猶豫了：到底要不要回家
不敢想試卷上的鮮紅燈籠，不敢想教師那失望的目光，不敢想同學們的諷刺嘲笑，更不敢想父母的苦口婆心。書包里那試卷上鮮紅的叉杠編織成一張巨大的網將我牢牢捆綁，使我無法掙脫。
此時我的世界全是黑暗，心中已是烏云密布，怎樣也揮不去。我心中不停的埋怨自我，淚水不由得奪眶而出，像一顆顆珍珠般圓潤。忽然在模糊的淚光中，一個白色的身影映入我的眼簾。她臉色蒼白，好像大病初愈的樣貌，在白衣裙的襯托下顯得更加蒼白。
也許是我的腳步打破了她的沉思，她回過頭來，露出了淡淡的微笑。也許是年齡相仿的緣故，拉近了我與她的距離，我們很快就閑聊起來。
“你的臉色怎樣這么難看”我問。她笑著說：“我剛出院，我得了世界上最難攻克的一種病—白血病，醫生說我最多只能活三個月了，除非奇跡。”我開始有些同情她，心想：她真可憐，老天爺怎樣這樣對待她。可她下頭與我的對話，確使我的想法破滅了。我之后問她：“你這么樂觀，難道不怕死嗎”應對我這不禮貌的問題，她依舊笑著說：“人生自古誰無死，與其哭著離去不如笑著走過剩下的生命。”她此時的`笑是那樣的耀眼，如同陽光撥散了我心中的烏云。她看見了我眼角未干的淚水，又問我說：“你怎樣了”我笑著說：“多謝老天爺讓我遇到了你，你使我開釋了我無法開釋的煩惱。”我心中明白我遇到的困難多么微不足道，與她相比我多么渺小。我立志下次取得更好的成績，大跨步回家去。
我細心翼翼的將這個如同陽光般的微笑珍藏在心中。
陽光般的笑容作文4
生活中有許多亮點。細心的人會留心，從而有重大的發現。而不細心的人則會全當它們不存在，因而他們不會有所啟示。
當小螞蟻聚集，那代表它們發現了食物。一種強烈的團體主義精神由此而生。你何曾留意呢當別人默默的努力，表現出一種持之以恒的毅力。你又何曾察覺呢
其實，發現重在觀察，而觀察重在留心。如果看待生活中的所有的.事，都用一種想當然的態度。那么，你永遠不會有所發現。
至于我的發現，其實它并不“重大”。要想發現它并不難。進一步說，它是一種動作。有了它，你的身邊會多許多朋友；有了它，你就不會之人于千里之外；有了它，大事會變小而小事會變無；有了它，人會顯得精神倍增……也許聰明的人已經猜出了答案。對！她就是微笑。
文人將微笑必成開啟人心靈之窗的鑰匙！
作曲家將微笑必成最為甜美動聽的曲調！
沒錯！微笑是人與人溝通的一座橋梁！
每當教師緊繃著臉邁進教室時，我們會頓時鴉雀無聲，仿佛我們又做錯什么事情了，有一種“大禍臨頭”的感覺。自然而然上起課來也沒有了勁頭。該聽得沒聽懂。異常是害怕教師叫自我起來回答問題，答對了還好，要是打錯了那就叫“撞到槍口上”了！每當這時，我就會想起微笑！
每當在路邊見到熟人，我都會投以會心的微笑。在我看來微笑比打招呼更為親切。每當這時，他們就會主動與我交談。我以往讀過一篇文章，大意是：有個人每見到一個人都會給予微笑，無論認識與否，他總是這樣做。當別人問他為什么這么做時，它的回答卻是：認識的人打個招呼。而陌生人看到我的微笑會想我的身份，原本很長的路，因為他們在思考，也就不覺得很長了！這個故事也同樣告訴我們，微笑給人帶來歡樂！
每當我去的什么成績時，教師、家長都會給予我微笑。這是鼓勵，也是動力。他鼓舞我踏上新的“征程”！
微笑，它比陽光更溫暖！比鉆石更璀璨！
小小的發現，使我在同學們的社交圈中更為從容。期望所有的人都會駕上微笑的“翅膀”！喜歡陽光，喜歡想象。陽光，是生物成長不可或缺的能量。
陽光般的笑容作文5
還記得，那微笑似皎月下的茉莉，雍容淡雅；還記得，那微笑似綠葉中的紅花，耀眼奪目；還記得，那微笑如冬日的陽光，照亮了我的心，更照亮了我前進的道路。
那時，李老師推薦我去參加演講比賽。她微笑著將稿紙遞給我，“時間只有兩天。”老師望著我，眼神里充滿期待。要我在兩天的時間里將稿子背的滾瓜爛熟？這…可是第一次啊！沒有足夠的經驗，也沒有充足的時間準備。這可是比登天還難啊！“怎么？沒信心？重在參與嘛，名次不重要。”李老師猜出了我的心思，微笑著鼓勵我。對啊！重在參與。我微笑著答應了老師。
放學回家后，我完成了作業，便拿出稿子來練習。咳！“中華民族是…是…”哦！優秀的`文明古國！我就這樣一字一句的練習，過了許久，好不容易才能背出個大概。第二天早上，老師將我叫到辦公室，我與老師并排坐在一起，她先讓我讀一遍，遇到我發音不正確的字詞，便用紅筆做上記號，幫我一一糾正。當我不能很好的演繹某句話時，她給我做示范。老師微笑著指導了我很長時間，直到陽光照射到地面上。
這兩天的時間過得可真快啊，轉眼到了比賽的日子。
會場內，我壓抑著內心的緊張。抽簽時，我的心跳得更快。我隨手拿了一個紙團，期待地打開一看，怎么…會這么巧！一號！李老師見我抽到了一號，笑著撫摸著我的肩，叫我不要緊張。
李老師替我梳理著重點語句，在臨上臺前，老師面帶微笑給我豎起了大拇指。我深呼一口氣，走上了舞臺，開始了我的演講。幾十雙眼睛聚集在我一人的身上，心跳一下子加快了，霎時間腦袋一片空白。哎呀，下一句是什么呢？1秒··2秒··3秒··我羞怯地抬起頭，無助地望向臺下。
李老師依然捧著一抹笑望著我，陽光透過窗戶灑滿了她的臉頰，她那熟悉的酒窩里似乎裝滿了溫暖。我跳過這一句，順利地講了下去，我知道不完美，但我明白，我成功了！
我成功地將演講進行了下去，成功地克服了困難，成功地完成了老師的心愿。那畢生我也不會忘卻的微笑，是那微笑，幫助我沖破一道道難關，是那微笑，讓我們的跳繩比賽獲得了好名次，是那微笑，讓我們從懵懂走向成熟。更是那微笑，造就了今天的我！李老師，感謝您走進我的生活，感謝您每每在我無所適從時幫助我。
天空無云，細碎的陽光照射到地面上，您的微笑綻放在這陽光里，更綻放在我的心里。
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