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品國學經典演講稿
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在社會，演講稿使用的情況越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編整理的品國學經典演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
品國學經典演講稿1
大家好，今天我演講的題目是：“讀國學經典，品中華文化”。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神。神州大地上，國學文化已傳承了千年！何為國學？是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》？是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》？還是紀曉嵐精通經、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》？國學，不就是那經得起時間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財富、文化積淀嗎？在浩瀚的國學寶庫中，《弟子規》無疑是一朵奇葩�！兜茏右帯肥且罁潦ハ葞熆鬃拥慕陶d編寫而成，教導學生為人處世的規范。它是儒家的基礎，人性的基礎。
《弟子規》以《論語·學而篇》“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文”為中心，教以應該怎樣待人處世。祖宗雖遠，祭祀不可不誠。子孫雖愚，經書不可不讀。廢經廢倫，治安敗壞之根白；貪嗔癡慢，人心墮落之原因，皆在誤根本為枝末，認枝末為根本，為求解決問題，反倒制造問題。欲致天下太平，須從根本著手。圖挽犯罪狂瀾，唯有明倫教孝。君子唯有務本，本務邦國自寧�！兜茏右帯愤@本書，正是從根本出發，明倫教孝，務其根本�！兜茏右帯窙]做到，學習別的經典就很難得到真智慧！類似《弟子規》這樣的國學經典是中國的.瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，更是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉！它猶如一束光芒，潤澤著一代又一代華夏兒女！
還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛國，即使皇帝昏庸，奸臣當道，卻依然誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月”的民族氣概。還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”的壯懷好歌。還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然席卷西風，瘦比黃花，仍舊吟出“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過東江�！钡暮姥詨颜Z！那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起遙遠的絕響！國學的經典，華美的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁。讓我們一起誦讀國學經典，傳承華夏文化，肩負起民族復興的偉業，讓中國這條龍騰飛在世界東方！
謝謝！
品國學經典演講稿2
尊敬的各位領導，老師們、同學們：
剛才，同學們通過聲情并茂的經典詩文朗誦，以及快板、歌舞、話劇、相聲表演等活動形式，從不同側面展示了我校國學教育的成果。同學們的表演高潮迭起，時而引吭高歌，時而淺唱低吟，慷慨激昂、輕盈曼妙盡在其中。每一個節目都是那么精彩，讓人感受到了民族精神在我們的血脈中流淌；中華音韻在我們耳邊回響；千古風韻在我們心頭蕩漾。在這里我們看到了希望，國學大業后繼有人，民族文化傳承不息。為此，我謹向為我校國學教育和本次活動付出辛勤勞動的老師們，表示深切的感謝，并祝賀本次活動取得的圓滿的成功的！
國學，就是尋民族精神之根，尋現代文明之根，尋做人明理之本。推行國學教育是“與圣賢為伍，與經典同行，繼往圣絕學，揚時代新風”；以國學經典誦讀行動為契機、以民族情感教育的全面滲透為責任，以學校課程活動的全面豐富與提升為動力，以學生、家長、教師的.和諧互動與共同成長為歸宿， “促進學生全面發展，構建國學特色文化”。 回顧近半個學期的國學教育，我校注重環境熏陶，活動培養；成功構建起了濃厚的國學氛圍。初步形成了“專課教育為主”，以“藝術滲透教育”為輔的國學教育體系；我們融合新時代的要求自編了國學教材，國學相關教育課程和教育活動也在有條不紊的開展。我們正以飽滿的熱情向著“傳傳播國學精神，提升綜合素質”的目標努力奮進。
我希望，以此次“國學經典伴我行”的主題活動為契機，全校師生更加熱愛中華傳統文化，更加積極的投身到國學學習中來，更加注意每一個環節的落實和細節的改善。只有這樣，國學經典文化才能每天與我們相伴，國學的底蘊才能更充分的融進我們的心靈和骨血，國學教育才會構建起深具特色的文化品牌的。
最后，再次感謝各位領導對本次活動的關心和指導，衷心祝愿我校的國學教育在不斷改進中發展，在不斷發展中形成文化品牌。祝愿每位師生通過學習國學經典，在圣賢雅言的點拔下，在傳統文化的浸潤中，擁有高尚的人格，擁有和諧的生命，擁有成功的學業，擁有智慧的人生！
謝謝大家！
品國學經典演講稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好，我今天演講的題目是《傳承國學經典》。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神。于是，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁！“會當凌絕頂，一覽眾山小�！笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙�；“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”是辛棄疾吶喊的兩宋悲歌；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽 ！
《論語》，它告訴我們做人要守住內心的寧靜。淡泊明志，寧靜致遠，保持內心世界的寧靜，是一種修養，一種智慧，一種境界，也是成就事業獲得幸�？鞓返谋匾獥l件。只有一個內心寧靜的人，才能在紛繁復雜的世界面前看得深，看得遠，才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝，才能把自己的人生看得更透徹、更完整。
曾經，有這樣一個故事：有一天，一個工人在倉庫搬運貨物，一不小心把手表弄丟了，到處找不到。后來同伴也加入了尋找的行列，大伙兒翻箱倒柜，仍然一無所獲，只好沮喪地回去吃午飯。這時候，有個小男孩偷偷溜進倉庫里，沒費多少力氣和時間，很快就把手表找到了。人們詫異地問他是怎么找到的？小男孩回答道：“我只是躺在地板上，保持安靜，馬上就聽見手表的滴答聲了�！辟即蟮囊粋�倉庫，要找一只小小的手表確實不大容易。但是那么多人辦不到的事情一個人辦到了，大人辦不到的事小孩子卻辦到了。
從這個故事中我們可以得到啟示：人生在世，理想、志氣、勇氣固然重要，但是，如果沒有一點靜氣，整天慌慌張張，浮躁不安，也是成不了什么大事的。
《論語》傳遞的是一種態度，一種樸素的、溫暖的生活態度�？鬃拥倪@種態度同時也影響著他的學生，他最喜歡的.一個學生顏回，他曾經夸獎這個學生說：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也。”即使一個社會物質文明極大的繁榮，享受著這種文明成果的現代人仍然存在復雜的心靈困惑。只有真正的賢者，才能不被物質生活所累，才能始終保持那份恬靜和安寧的心境。
神州大地上，國學文化傳承千年。何為國學？是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》？是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》？還是紀曉嵐精通經、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》？何為國學？不就是經那得起時間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財富、文化積淀嗎？
國學經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神！它是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女！
那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起遙遠的絕響！
國學經典，華夏輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國學經典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業，讓中國這條龍騰飛在世界東方！
我的演講完畢，謝謝大家！
品國學經典演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是六年級一班的。我今天演講的題目是：誦讀國學經典，弘揚中華文化。
天地造化，日月精華，孕育了祖國的山河大地；廣土眾民，敏秀鐘靈，創造出燦爛的五千年文化。
國學經典是中華民族千百年來知識的結晶和智慧的源泉。其意蘊之美、智慧之美千古流傳。經典中有“吾日三省吾身”的學習之道；有“天下興亡，匹夫有責”的社會責任感；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高抱負；有“自強不息，厚德載物”的意志和胸懷；有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；有“己所不欲，勿施與人”的為人準則以及“無為而不為”的聰明智慧。
風乍起，吹皺一池春水。經典的誦讀活動在海內外蓬勃興起，大江南北書聲朗朗，中華民族文化復興的腳步不可阻擋！為此我在這里提出幾點建議：
一、熱愛文學，親近經典。閱讀四書五經，諸子百家、唐詩宋詞、美文名篇，給自己積淀豐厚的文化底蘊和知識。
二、讓讀經典、誦經典成為我們學習的一部分，與同學、老師和家長分享交流的快樂與心得。
三、培養文明行為。從自己開始講文明話、做文明事，遠離自私、遠離冷漠，讓經典中的仁義禮智信、溫良恭儉讓、忠孝勇恭廉等理念傳頌在校園和社會每個角落。
國學的.經典，華美的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁。同學們，讓我們行動起來，與經典同行，誦讀美文，用我們的言行去守候這片熱土，使民族精神萬古長青！
品國學經典演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
經典浸潤童年，智慧點亮人生。中華文化源遠流長，在五千年歷史長河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的篇章，這些經典已經成為中華民族賴以生存的精神寶藏！
為了弘揚民族優秀文化，傳承中華文明，激發全體學生對祖國語言文字的熱愛，全面提升學生的語言文字應用能力和綜合素質，我校舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的國學經典詩文誦讀比賽。
品悟中華文化，傳承民族精神，就需要我們誦讀經典詩文，在誦讀中品悟，在品悟中傳承。閱讀經典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣；可以使我們撥云見日，柳暗花明�！墩撜Z》字字珠璣，教我們如何做謙謙君子；《弟子規》諄諄教誨，教我們學修身齊家； “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告訴我們怎樣做人；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告訴我們如何尊老愛幼；“誰言寸草心，報得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經典美文，一句句哲理結晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
同學們，老師們！國學經典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務是延續的，是長久的`。愛中華，讀經典，讓每個人，每個青少年學生都參與到中華經典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經典誦讀比賽，就是要讓經典滋潤我們的心田，伴著我們成長，使文明溢滿校園。
最后，衷心地祝愿我們這次經典詩文誦讀比賽活動圓滿成功！謝謝大家！
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