我的伙伴作文(集合15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的伙伴作文，歡迎大家分享。
我的伙伴作文1
我最好的小伙伴是柳凱嘉，他是一名漢族同學，是一個帥氣的小男孩。水靈靈的眼睛上長著又黑又密的長睫毛，尖尖的鼻子，小小的'嘴巴，一眼看上去就是個機靈鬼。
柳凱嘉樂于助人。有一次我忘帶了美術課要帶的水彩筆，是他借給了我，自己卻沒用幾次，讓我放心的畫畫。我不好意思地問他：“你自己不用嗎？”他笑著搖了搖頭。下課了，他還沒畫完美術課上老師布置的作業(yè)。
我心想他完了，因為他將面對的是老師的勃然大怒和媽媽的批評。就在這時，我發(fā)現(xiàn)柳凱嘉越來越緊張不安，我輕輕地拍拍他的肩膀告訴他：“你一定會畫完的，我相信你，請你也相信自己！”他似笑非笑地答道：“但愿吧。不過看見你畫完了，我也很開心！”
快上課了，我的眼睛始終沒有離開過他的畫。這節(jié)課間，我心里居然也緊張起來，我想這就是朋友之間的友誼吧。我心中各種預感頓生，仿佛現(xiàn)在他就在老師辦公室挨訓……“畫完啦！”我正想著他的各種下場，卻被他的一聲歡呼打斷。我笑著看他把畫交了上去。難忘的十分鐘課間在我們的笑聲中結束……
這件事我永遠不會忘記，我心里清楚，自己最好的朋友是不需要什么條件的，與出身、性別、民族、學習都沒關系。他教會了我：贈人玫瑰，手有余香。
我的伙伴作文2
每當我計劃出去玩的時候，就會想到我的好伙伴——丁丁（小名），想起他的大嘴巴和略小的眼睛，還有他那彎彎的眉毛，特別是他那遠近馳名的勇敢。 有一次，在別人家蓋好的空房里，我和幾個朋友想進里面看看，可門口有東西擋著，所以我們準備從窗戶里翻過去，可那太高了，我們上不去。丁丁想了想，找到了辦法：找?guī)讐K石頭落在一起。經(jīng)過大家的努力，我們很快就擺好了，我們挨個都上去了。
從那里面出來，我站在窗戶上，大聲對他們說：“咋們來比跳遠吧，比誰從窗戶上往下跳的遠，誰就贏？”其他人都不敢，只有丁丁理直氣壯的說：“比就比，誰怕誰呀！”我不服氣地說：“有沒有本事，比比才知道”。結果到比賽時，我先跳，往下一看，這么高，我害怕了，雖然不想輸給他，可是自己越來越害怕，最終還是棄權了。我又想：我都不敢跳，他會敢跳？結果奇跡發(fā)生了——他跳下來了，而且哪都沒事，他真是厲害！我佩服得五體投地。
丁丁的'笑聲，一直響在我的耳邊，他的勇敢始終在激勵著我。在跟他玩的時候，我總覺的非常快樂、開心和高興，他使我永遠感到快樂在心中。
我的伙伴作文3
要說起我的好朋友，那真是太多了。比如郭天一、徐曉凡、徐思揚……但是，我最好的朋友就是和我一起學習古箏的梁慧琳。我倆不僅是生活中的好伙伴，還是學習中的競爭對手。
梁慧琳小名叫琳琳，長得小巧玲瓏。大大的眼睛、紅紅的臉蛋兒、白皙的皮膚，乖巧可愛。我和琳琳經(jīng)常促膝而談，交流學習古箏的感受、身邊的趣事……互相學習、互相幫助。我教琳琳背乘法口訣，琳琳教我認識新成語。有時候，我們還會把成語運用到生活中去呢！那一次，我和琳琳玩起了成語猜猜看游戲，琳琳出口成章，知道得可真多！我也妙語連珠，不甘示弱。練古箏時，就是我們比賽的時間。彈《香山射鼓》，我們比誰演奏得悠揚；彈《豐收鑼鼓》，我們比誰演奏得歡快。此時的我們，不僅是形影不離的好伙伴，還是你追我趕的'競爭對手。
琳琳就是這樣一個古靈精怪的小女孩，她就像天使一樣給我的生活帶來了歡樂，祝愿我們兩個的友誼能夠天長地久。
我的伙伴作文4
李苗嘉是我最要好的小伙伴。她長著一雙圓圓的小眼睛，眼珠子就像一顆圓潤的紫葡萄。她的嘴巴大大的，她笑起來，有一個小酒窩，露出了潔白的牙齒，她笑起來真甜蜜!她的頭上有一個劉海，劉海長到眼睫毛上面，眼睫毛彎彎的，像一輪月亮，她有劉海，像一個可愛的布娃娃。她的頭發(fā)有點卷，扎起頭發(fā)真好看，后面那個凸出來的頭發(fā)很彎，偈一把雪亮的大刀。
她的`性格好強，脾氣有點兒暴躁，但有時特別溫和。她上課認真，作文也寫得好，聽從老師的話。
她平時在家喜歡看書。在學校，她經(jīng)常和我一起玩游戲、跳繩、踢毽子，我們玩的時候，項琪喻也總是加入進來，有時我們還玩項琪喻的游戲本。總之，我和李苗嘉玩的時候，總是待在一起，親密無比。
每天放學，我都是和她手拉著手走向天天學校，就像兩個木偶是粘在一起的。到天天學校，我們總是一起寫好作業(yè)，一起和朱浣歌玩。在學校里，我們知心朋友是項琪喻，在天天學校作業(yè)寫完，我們的知心朋友是朱浣歌。
李苗嘉挺可愛的，我喜歡她，她也喜歡我。我們生氣了，誰都不跟誰講話，但我們在20分鐘內就和好了，因為我們親密無比，就像倆姐妹、雙胞胎。我們誰也不愿分離。
我的伙伴作文5
在我的班級里，有一位古怪的同學——陳讓。
若有人向他請教問題時，陳讓一定會厭煩地說：“你怎么這么笨呀？”課間，他經(jīng)常和同學拌嘴，還時不時在我面前吹捧他自己。所以，班上大多數(shù)同學都不怎么喜歡他。
一次課間，陳讓正閱讀書籍，有同學走過來把他找他玩，他不耐煩地擺了擺手，眼睛卻始終直直地盯著書。等那同學走后，陳讓拿起筆，在書上圈圈畫畫，寫下深奧詞句的注解，還不忘加上自己的閱讀心得。這時，老師走進來了，夸獎陳讓勤奮好學。然而，此時的陳讓依然面無表情，繼續(xù)遨游在書海之中。
放學了，陳讓和我一同檢查衛(wèi)生。一路上陳浪侃侃而談，和我談論起巴塞羅那隊最近的狀況。陳讓個頭矮，體育不怎么好，可是他對體育的.見識我目瞪口呆，他可以輕松列舉出巴塞羅那隊的每個球員名字，是幾向年出生的，球衣號碼是幾號。做為梅西的球迷的我，對梅西的了解，卻遠不及他。陳讓的記憶力和知識儲備，讓我滿心佩服。到了衛(wèi)生包干區(qū)，看到別的班級還沒有打掃干凈，陳浪不動聲色地拿起掃帚，彎下腰，馬上掃了起來……
這就是我的伙伴——陳讓，一個勤奮好學，才華橫溢，樂于助人的人！
我的伙伴作文6
大自然，你既是一位音樂家，又是一個愛唱歌的小女孩！從清晨，你就彈奏起花的音樂，讓鮮花爭奇斗艷、盡情開放；太陽升起，你唱起陽光的音樂……
大自然，你吹響了春：
春，如詩如畫，生機勃勃。一場清澈的春雨，帶來了綠色的生機。那些小小的`種子探出頭來，抽出了嫩綠的新芽……
大自然，你吹響了夏：
夏，讓大樹茁壯成長，讓莊稼顆粒飽滿。太陽需要夏天，它盡情的放出那五彩光芒，擁有了自己的一片藍天，享受著大自然給它帶來的歡樂……
大自然，你創(chuàng)造了秋：
秋，田地里，人們都帶著喜悅的微笑，歡樂地摘著果子。一一片橙黃在我眼前呈現(xiàn)——秋天邁著矯健的步伐走來了！
大自然，你創(chuàng)造了冬：
冬，晶瑩美麗的雪花，六角形的圖案，讓人覺得可愛、開心。原來，冬天讓大地一片雪白，讓雪花告訴我們冬天的美麗景色！
大自然，我的摯友，你令我們每個人都很熟悉，讓我走近你，猶如陶醉在童話幻境之中。
我的伙伴作文7
我的伙伴是一位神奇的伙伴，它不是一個非同尋常的伙伴，它是一只小狗，它有兩只耳朵，有四只小小的手。身上有一些卷毛，長得非常的可愛。下面我就要來說一說它的'優(yōu)點和缺點了。
每當我寫作業(yè)的時候它就會跳上桌來，在我的本子上踩它幾個泥巴印來，當那時我就會期的不得了，我追著它，它就在我面前跑，當我累了，它還在用盡自己的力氣跑。還有我每當下午寫作業(yè)它就咬著我的褲腿腳把我?guī)У酱髲V場的中心臺來觀賞著風景。每當我剛要下中心臺，它就會把吧帶上去的，到了傍晚我就會偷偷的跑下中心臺了。
奧，對了我還忘了說它叫什么名字呢！它叫樂樂。說起它叫樂樂我還有一件趣事呢！就再它剛剛出生時我抱著它來到超市里，我剛想要把它放入籃子里可是我怎么找也沒找著它后來我聽到廣播臺那里說著這里有一只小狗請來領走，我一聽到這個消息我就飛快的跑了過去一看原來其實我一直把它放到了廣播臺那里了呀。這就是我的伙伴樂樂 。
我的伙伴作文8
在成長中，書是不可缺少的“伙伴”。
我上幼兒園的時候就開始“閱讀”了。但經(jīng)常是媽媽給我講，天長日久，許多書的故事情節(jié)我都能背下來了。所以，我便一直等待著一個大好機會來展現(xiàn)我的“才藝”。
四歲的一天，我急匆匆地從幼兒園“跑”回家，趕快做好準備，為媽媽“講故事”！當媽媽踏進家門的那一刻，我的心都提到了嗓子眼兒，過了一會兒，心情便漸漸平靜了下來。緊接著，我拿出了一本我最喜歡的'書——《恐龍歷險記》。我滾瓜爛熟地把每一個字都“讀”了下來。我“讀”了很久后，突然停下來，抬起頭來問媽媽：“要翻頁了嗎？”(大笑)原來，我其實不認識字，我只是裝模作樣地拿這書，仿佛我認識字一樣。
隨著年齡的增長，我的識字量也漸漸增加，最終能夠獨立地閱讀書籍，并從中得到快樂。在課余時間里，我經(jīng)常來到書中，探索知識的奧秘，尋找學習的樂趣。
怪不得“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。只有這樣才能讀好書，將自己與書融為一體。如今，書，成為了我生活中不可缺少的一部分。
我的伙伴作文9
我們杉木小學雖然小，但是在這里，卻充滿了同學們的歡聲笑語。在這所陽光校園里，我交到了很多友好、善良的好朋友，我們一起學習，一起游戲，一起成長，一起度過了許許多多快樂的時光!
我的這幾個好朋友，你們想知道是誰嗎?哈哈!不妨來看看我的介紹吧!
首先要介紹的這個朋友，他成績非常好，個頭不高，只比我稍微矮一點，皮膚黑一點。他最擅長畫畫了，隨意幾筆，就能畫得惟妙惟肖。大家猜一猜他是誰?對了，他就是我們班的王衛(wèi)群。
第二個朋友，他很喜歡玩卡牌游戲，比如三國殺、真心活大冒險、誰是臥底……說白了，他就是卡牌迷。同時，他也非常喜歡看書。下課了，大家邀他一起做游戲，他卻總是拒絕，原來啊，他正在擠時間看課外書呢。聊起歷史故事，科學奇聞，他總能滔滔不絕。他就是我們班的“卡牌迷和小書迷”劉博軒。
最后來說說肖浩吧，別看他個頭瘦小，他跑起步，運動起來可厲害了，我們班同學都甘拜下風呢。一有運動會，他準是參加比賽項目最多的'那個人。平時課間，他總是教我打籃球的各種小技巧，絕對可以稱得上是我的小“師父”!
因為有了這幾個小伙伴，平凡的校園不再平凡，我的生活也才變得更加多姿多彩!
我的伙伴作文10
靜靜有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),笑的時候嘴邊還露出兩個淺淺的酒窩,個子不高.她的學習成績可棒了!在班上經(jīng)常名列前茅.要是成績下降了,她就更加發(fā)憤學習,對自己的要求也十分嚴格.有一次,靜靜說好上午給我打電話,我們一起去玩.但是,我等到下午兩點她還沒給我打電話,于是,我便去她家看看到底是怎么回事.到了她家才知道,原來是她給自己不止了一個難題,做完才出去.沒想到,這個題目太難了,使她忘記了時間.靜靜不但學習成績好,而且她還樂于助人.一天,我們在一個小區(qū)的.樓梯道撿到錢包,我對靜靜說:"這錢我們平分了吧!""不行,失主會著急的."靜靜說.聽她說的這一番話,我羞愧的低下了頭.那天,她挨家挨戶地尋找錢包的主人,雖然很累,但我們卻很高興.還有一次,在一個下雨天,有位同學不慎跌倒,腳動不了了,看著街上的行人對她不理不踩,這位同學流下了失望的淚珠.我拉著靜靜剛想走,靜靜甩開我的手,向那位同學奔去,對她說:"你要緊嗎?要去醫(yī)院嗎?我背你去吧!"這位同學眼里泛出了淚花.類似的事情有許多,我在心里默默的想:一定要學習靜靜拾金不昧,助人為樂的好品質!
我的伙伴作文11
你知道我最好的伙伴是誰嗎？對了，就是書！
俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書是我成長的伙伴，能給我生活中帶來無艱樂趣，傳遞給我們豐富的知識。
我從小就喜歡看書。聽媽媽說，我只是愛看里面的五彩繽紛的'圖畫才漸漸喜歡上看書的。我一看起來沒完沒了，仿佛全世界只有我和書。書中的內容豐富多彩，寫得栩栩如生，仿佛親身徑歷過似的，進入了魔法世界一般。
長大上一年級時，我認識了許多的字了。每當老師叫我閱讀課文時，我總能倒背如流地說出來，同學們都用贊許的目光望著我。隨著逐漸長大，我已經(jīng)不再看那些幼稚的書了，已經(jīng)看四大名著等箸名的書了。如今再仔細想想，那時候的我還真讓人自豪啊！
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”趁我還如此年輕，就要好好利用書來豐富知識。高爾基說得好：“書籍是人類進步的階梯。”讓我們在無窮的書海中去尋找更多的知識吧！
我喜歡我的伙伴一一書，因為它讓我學會了獨立，更讓我懂得了更多的知識。我喜歡書，你喜歡嗎？
我的伙伴作文12
近來，我家來一位新成員，那就是可愛的小鴨子了。
這只小鴨子全身金黃，像一塊會動的金子；又毛茸茸的，像個小毛球。那扁得像鏟子的嘴巴，一刻不停地“嘎嘎”叫著，從遠處看，像一艘黃色的“龍船”臥在地上，可愛極了！
小鴨是一只很貪吃的`鴨子，它最喜歡吃的食物就屬蚯蚓了。只要我一用蚯蚓誘惑它，它會立刻跑過來，用“鏟子嘴”夾住它們，再一口一口吞下去，然后可憐巴巴地看著我，好象在說：“我還想要！”我一見到它這幅模樣，不禁想到“吃貨”這個詞。
小鴨不僅很貪吃，還很淘氣。有時，我?guī)琼斖妫偸窃诎肼窂奈业氖稚咸聛恚氐侥硞�陰暗的角落，直到我走了，它才搖搖晃晃地跟著我走；要不就是洗澡的時候，一邊在洗澡盆里歡快地劃著水游著泳，一邊把洗澡的水甩了一地，還濺到我身上；再不就是跑到雨水溝里躲起來，全然不顧才剛剛洗完澡，又把羽毛滾得一身黑泥；有的時候還去啄鄰居家在樓頂上種的菜，把我氣得半死，當時只恨沒給這位“小祖宗”下跪了。
這就是我家的小鴨子，好吃、漂亮、淘氣、可愛、貪玩，走路時搖搖擺擺、跌跌撞撞的“黃金”小鴨！我愛我那可愛的小伙伴，我愛我家的“黃金”小鴨！
我的伙伴作文13
“你給我站住，快點，立刻，馬上!”“老師，應該是2，不是3!”“嘿嘿，我來了，玩什么呀?”我的好伙伴---陳渝同學又開始多變了。她可是一個名符其實的“多變精”。
上課時，她嚴肅又積極。老師每次提出問題，她總是第一個舉手，在茫茫手海，你絕對能看到她那白嫩的手。她又最喜歡找茬，每當老師在黑板上寫出重要知識時，每當同學回答問題時，她最喜歡挑刺了，哪怕是雞蛋里挑骨頭，老師也覺得她是好心，幾乎每次她都受到了表揚，因為細心呀!
下課時，她是一個暴力的'女漢子。一次男生聯(lián)盟合起伙來嚇唬她。可她一點也不怕，她二話不說，沖向男生堆里，順勢抓住王皓和稅楚棲，使勁地拍了拍他倆的肩，一個人踹了一腳，掐著她們的耳朵來回甩。男生紛紛服軟，她才肯松開。
放學時，她是一個活潑開朗的女孩。出了校門，她像一只活潑的小鳥蹦蹦跳跳，像在跳舞。和這說，和那說，好像有說不完的話。
這就是“多變精”陳渝，一個既嚴肅，又暴力，還活潑開朗的女孩。我希望在以后的學習生活里，她能變得更加優(yōu)秀出眾。
我的伙伴作文14
每個人都有心愛之物，而我的心愛之物是一個彬彬有禮的小熊玩具。
它有兩只小小的耳朵，像餅干一樣大；一雙大而明亮的眼睛是一閃一閃的小星星；眼睛下有一個倒著的三角形鼻子，鼻子下有一張呈曲狀的嘴，似乎在對我笑呢！胸前系著一個棕色的蝴蝶結，看起來像一個紳士呢！我給他取了一個名字——仔仔。
仔仔是我學習上的好伙伴。有一次，我考得很好，爸爸媽媽都獎勵我，我高興地回到房間，而仔仔卻有一張嚴肅的臉：“主人，你可不能驕傲哦，還要繼續(xù)努力。驕傲使人退步！”還有一次，我遇到了難題，仔仔對著我笑：“主人，要堅持，一定會解答出來的。”我受到鼓勵，仔細思索，終于解答出來了。
仔仔不僅是我學習上的好伙伴，還是我生活中不能缺少的.朋友。有一次，爸爸媽媽誤會我了，我一生氣，就跑到房間里，抱著仔仔，眼淚不禁掉了下來。過了一會兒我消氣了，看了一眼仔仔――仔仔還是咧著嘴笑，仿佛什么事在仔仔那都不值一提。這時我想：我要像仔仔一樣，以平和、樂觀的心態(tài)面對生活的重重“危機”。
我喜歡仔仔，我喜歡仔仔這樣的“小伙伴”。
我的伙伴作文15
我有一個和自己形影不離的好伙伴。她梳著一條長辮子，瓜子臉上總紅潤潤的，鼻子雖小但很挺拔，一張人見人愛的'櫻桃小嘴顯得很可愛。她特別愛看書，是我們班的“讀書大王。”不用說，你也知道，她就是史佩穎。
記得有一次，下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛奔出教室。而她卻捧著一本書靜靜的坐在座位上，聚精會神的看著。我見了便走過去不解得問：“都下課了，你怎么還看書呢？”她頭也不抬地說：“是啊！”“看書多沒趣啊，我們一起去玩吧！”我說。她卻晃了晃腦袋說：“這你就錯了，書中的世界可精彩了，只要你去細細品味，一定也會覺得非常有趣。你去玩吧，我還想多看一會兒。”說完，又埋下頭去看她的書。聽了她的話，我覺得她說得很有道理，于是，我也拿起一本書看了起來。
教室外，同學們的歡聲笑語不停地鉆進耳朵里，我根本無心看下去，轉過身去看史佩穎，她正聚精會神地讀著，臉上還掛著微笑呢！一點也沒受外界的干擾。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊！怪不得大家都叫她“讀書大王”呢。
這就是我的小伙伴，一個特別愛看書的小才女。
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