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人物作文

時間：2023-06-10 10:16:00 作文我要投稿

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精選人物作文匯總8篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的人物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

精選人物作文匯總8篇

人物作文篇1

　　大家好，我叫俞淇淇。我非常時髦，經常穿名牌久久的衣服，我雖然人胖嘟嘟的，但是穿起來別提有多俏麗哩！

　　我特別喜歡唱戲，去年11月份時還在長河政府里辦過一次專長呢！那時爸爸為了我請了成千上萬的戲迷票友和觀眾來參加我的專長，我真是又高興又激動了。當然我也為那場專長付出了3年的時間，要付出多么大的心血和多么多的汗水，但我覺得也是值得的'。

　　開始表演了，我穿著漂亮的印度衣，演起了印度舞，可惜那胖嘟嘟的肥肉給露出了，把觀眾和票友們都被我逗得眉開眼笑，情不自禁地鼓起掌。

　　第二個節目又開始了。這次可特殊，幾個小學同學和我一起表演了《手心手背都是肉》因我腰帶沒系好，跳了幾下就掉了，于是我就一直拉腰帶，拉一下腰帶，臺下就發出了一陣笑聲把整個晚會氣氛搞得非常熱鬧，又是迎了一陣陣雷鳴般的掌聲。

　　現在你應該認識我了吧！有空的話我可以給你秀一段哦！

人物作文篇2

　　我尊敬的人有很多，有救死扶傷的白衣天使，有不畏艱險的消防戰士，還有默默奉獻的清潔工。但我最尊敬的人，還得從這件事說起……。

　　早上，我按照往常的慣例去買包子，店里拿偉大哥哥還是像往常一樣坐在那里看書。我走了過去……我仔細打量了他：烏黑的頭發，那亂蓬蓬的頭發下，有一張黑不溜秋的臉，粗粗的眉毛下還有一雙炯炯有神的眼睛，穿著一身白色運動服，顯得格外精神。但我對他根本不在意，自己不上學，來賣包子，還假惺惺的看書，真會掩飾。

　　“我要兩個肉包子。”我沒好氣地說。他一聽，立刻露出黃黃的大板牙。笑著說：“好嘞！”并幫我裝了兩個肉包子。“多少錢。”“兩元錢。”我見他那見錢眼開的樣子就惡心。隨手扔下五元錢，提著白字快步走開了。

　　等快到家時，我才想起他還沒找錢。想回去吧！怕他找茬兒不認賬。不回去吧！又虧了。哎！算了！還是回去拿吧！我剛一轉身，一個熟悉的身影出現在我的'眼前，他在我面前急剎車，氣喘吁吁地說：“小妹妹，我……。我還沒……沒找錢呢？來，給你，三元錢。”說完，遞給我三張皺巴巴的一元。陽光照射在他的臉上，他那黑色的臉好像不那么黑了。他走了，這時我感到手里攥的不只是錢，而是大哥哥一顆火熱的心。

　　從這時起，我每天早上買包子時總是熱情的向他打招呼，即使不買包子，我也會對他露出一絲微笑，因為，我尊敬他的為人。

　　大哥哥，我永遠尊敬你，我會永遠記住你。

人物作文篇3

　　我有一個堅強的弟弟。

　　放寒假啦，我們都很高興，可我弟弟卻因得了重感冒而日夜咳嗽。我們帶他去打針，他不但毫不害怕還踴躍地說，我要打針。我們給他吃很苦的`藥，他都能很爽快地喝掉，我弟弟能很勇敢地面對現實，在感冒面前不“投降”。

　　我真為堅強的弟弟感到驕傲啊！

人物作文篇4

　　胡南是一個傳奇，此“胡南”非彼“湖南”，小時候剛上學那會兒，我們經常拿他的名字取消他，說他盜用了咱們的省名。

　　胡南是他家的`小三兒，是幺兒。從小就調皮搗蛋的他沒少挨家里的棍棒，學習成績可想而知。小學三年級他留級了，從此在課堂上我們分道揚鑣。可對他的關注從來就沒減少過，因為想不目見耳聞都不行，他家就住我家后面。每當從后院傳來鬼哭狼嚎，媽媽就會嘆到：“又是一頓晚飯菜！”(竹筍炒肉唄)，每每這時，我會覺得自己很幸福，不會被吊在樹上挨打。

　　有一次放學回家，媽媽跟我說了一件趣事：早上，隔著院子，我看見胡南搬了把小板凳在寫著什么，胡南媽在洗衣服，胡南爸從田里回來說，胡南怎么還不去上學啊，都遲到了啊！他講話有個特點，極慢，極慢，又押韻，村里人經常學他說話。再加上方言，特搞笑。胡南答道，我還有一篇老師布置得作文沒寫完，不會寫得！他爸問，是什么題目啊？春天的田野。這個好寫啊，我來告訴你寫啊！我心想來聽聽他爺兒倆能說出什么來。他爸說，你就這么些，春天來了，到處變得綠油油的。我聽完這句，心想他爸說得還可以啊，接著往下聽。

　　在禾場里打陀螺，我爸也打，媽也打，最后打得哭起來了！胡南愣愣地看著他爸，表情非常嚴肅。我硬是捂著嘴沒敢笑出聲來，跑進屋子樂了半天。（這里的陀螺指的就是胡南，因為他爸媽經常打他）從此以后這一段就成了經典笑話廣為流傳，只要一提起打陀螺，大家就都心領神會忍不住地哈哈大笑。這是小學階段的故事。

人物作文篇5

　　說到我們班，保證會把你給迷住，因為我們班的風云人物可是多的很，不但有繪畫天才、運動健將、瘦皮猴，而且還有小胖子……等。

　　首先，要向你介紹的是老師的助手──林瑪瑩，他看起來和藹可親，是我們班的副班長，可不要小看他喔！他雖然和藹可親，但管起秩序來可是會讓你嚇得拔腿就跑，就連平常調皮搗蛋的`人，都不敢不聽他的話，他做事公私分明，如果有人罵他，他會馬上報告老師，由此可知，惹到他的人，就知道后果是如何了。

　　其次，要介紹的是我們班的“哆啦A夢”王堂軒，他動作緩慢，身材虛胖，肚子里就像裝滿了一桶水，圓滾滾的，記得有一次，換他上臺報告，結果不管是上臺或是下臺，都一搖一擺的，就像企鵝一樣，害大家都笑成一團。

　　只要走到我們班的門口，就會看到許多人才濟濟的風云人物，這就是臥虎藏龍的五年九班，沒錯，也是因為他們，才讓我們班變得多采多姿喔！

人物作文篇6

　　在我們的眼中，諸葛亮是一位協助劉備與曹操奮勇斗爭的重義名相;在我們眼中，林黛玉是一位多愁善感心思細膩的癡情女子;在我們眼中，潘金蓮是一位遭人唾罵令人不恥的可憎女人;然而在我的眼中，他們都有著不同的一面。

　　今天，我就單單講一講我眼中的名著人物――諸葛亮。

　　在我的眼中，諸葛亮是一個阻止了時代進步的“糊涂”軍師。

　　讓我們試著想一想，假如諸葛亮不跟隨劉備幫助其實現三國鼎立的局面，而是投奔曹操，成為曹操的軍師，他們的軍隊一定會勢如破竹，無人可擋。況且曹操已經消滅了北方的袁紹，只剩下小小的東吳。如果諸葛亮投奔了曹操，上有諸葛亮掌管一切，下有郭嘉、徐庶等人周密籌劃，諸葛亮也可免除凡事事必躬親，一統天下指日可待。可他偏偏就要去幫落魄的劉備，這一幫，諸葛亮直到心力交瘁病死也沒有與對手抗爭完;這一幫，天下多少人去參軍，多年的大大小小的混戰，致使百姓受盡戰亂之苦，顛沛流離;這一幫，牽扯多少英雄好漢爭相殘殺，血流滿地;這一幫，硬是死死的扼制住曹操統一天下、造福百姓的決心;這一幫，究竟有什么可執著的?

　　如果反之，諸葛亮投奔曹操，天下必定統一，百姓必定安居樂業，不受戰亂折磨，曹操也可以實現了統一天下的.愿望，英雄們也可結為兄弟，而諸葛亮也不必心力交瘁直至累死，又有什么不好?老百姓不管誰坐天下，只關心過上真正屬于自己的幸福、太平的好日子!所以諸葛亮在我眼中他有人生抉擇的失誤，至于他的赤膽忠心和天下智絕是無可非議的。

　　同學們，你們贊同我眼中的名著人物諸葛亮的觀點嗎?

人物作文篇7

　　定安，這個古老而神奇的名字，讓我感到很親切，七百多年來，定安走過了一條不尋常之路，從而匯成了浩瀚的歷史長河。而在這浩瀚的歷史長河中，有許多讓我感動的人物。

　　第一個人物是王弘誨，他字紹傳，號忠銘，他從小聰明過人，還喜愛讀書；4歲時，他能讀出《四書》；8歲時，他開始記千言，還開始寫文章了；9歲時，他的父親帶他到縣城考試，結果讓考官都大吃一驚；13歲，他進了縣城的童子班里學習。長大后，他在嘉靖四十年四月才參加鄉試，結果考得第一名舉人。最后還被皇帝封為翰林庶吉士。我覺得我們應該向王弘誨學習，他從小飽讀詩書，到最后終于發揮了作用，為國家工作。

　　第二個人物是張岳崧。字子駿，號指山。他從小聰明好學，也喜歡習武健身。他15歲時，去應考縣試時，所寫的文章深得當時的楊縣長所贊賞。通過鄉試、會試、成績優異，名聲遠揚。他是甲子科舉人，已巳科殿試一甲第三名進士，欽點探花郎。他還是清朝時候有名的`書畫家，是當時廣東四大書法家之一，他的一些書畫作品至今還保存完好，是書畫界的珍寶，現在的草體大“壽”字就是他的墨跡，流芳至今。

　　我覺得這兩個歷史人物讓我領悟出了人生的道理：我們一定要好好學習，要向王弘誨、張岳崧學習，從小就喜愛讀書，而且要有遠大的志向。現在人們的生活水平提高了，有很多的獨生兒女，他們的父母就慣得像雞蛋似的，只怕摔破了。所以很多都上高中了，連自己的衣服都不會洗，飯也不會做。從這一正一反的事例中，我們應該汲取教訓，好好學習，將來為祖國效勞。