如果我是老師作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的如果我是老師作文，希望能夠幫助到大家。

如果我是老師作文1

　　老師，是大家羨慕又尊敬的人物，老師兩個(gè)字又是多么高尚的字眼，在當(dāng)今社會(huì)上有著崇高的地位，我的目標(biāo)就是當(dāng)一位老師。如果我是老師，我一定要每天精神十足，對同學(xué)們笑臉相迎，經(jīng)常和同學(xué)聊天談心，讓學(xué)生每天放松一點(diǎn)，使學(xué)生有一個(gè)良好的.心情，把心都放在學(xué)習(xí)上，熱愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

　　如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我一定要先問清楚原因，用溫和的語氣跟他交流，認(rèn)真聽學(xué)生訴說事情，并耐心的幫助和教育他。如果我是老師，我不要求學(xué)生參加任何比賽得第一，只要求他們盡心盡力，贏了固然可喜，要表揚(yáng)，輸了也要鼓勵(lì)，為他加油打氣。告訴他重在參與，不要讓他灰心喪氣。

　　作為一個(gè)老師，最重的標(biāo)準(zhǔn)就是要公正無私，班干部犯錯(cuò)和普通同學(xué)犯錯(cuò)一樣，另外好要讓他們懂得，誠實(shí)善良和助人為樂的品德是最重要的。老師就像土地，學(xué)生好比花朵，在老師不停的栽培，施肥，灌溉……努力下，他們才能開出美麗的花朵，我正在朝這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。

如果我是老師作文2

　　老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師是神圣的，慈祥的，可是很多同學(xué)都感受不出來，所以在這我要告訴大家，如果我是老師我會(huì)怎樣做，會(huì)怎樣關(guān)心學(xué)生的。

　　如果我是老師，我會(huì)讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)上打好基礎(chǔ)，讓他們有一個(gè)美好的未來。如果我是老師，在他們聽話的時(shí)候，我會(huì)讓他們開開心心的學(xué)習(xí)新的知識(shí)。在他們不聽話的'時(shí)候我會(huì)耐心的教育’引導(dǎo)他們，讓他們知道自己的錯(cuò)誤，并且改正錯(cuò)誤，做一個(gè)懂事的好學(xué)生。如果我是老師，我會(huì)給生病的學(xué)生送去溫暖，讓他們早日康復(fù)。如果我是老師，我要承擔(dān)班里的一切事情，做一名優(yōu)秀的老師，一名成功的老師。我要讓學(xué)生們喜歡我，喜歡跟我一起快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長。

　　我覺得，大家閱讀了這篇文章，一定會(huì)明白老師的辛苦了。那么就讓我們一起行動(dòng)起來，做一名老師喜歡的好學(xué)生吧！

如果我是老師作文3

　　教師這份工作，是最崇高而神圣的，尤其，在現(xiàn)代的文明社會(huì)里，更是扮演著多重的角色。因此，老師的職業(yè)聲望，日漸社會(huì)的人群所肯定，這是一件值得慶幸的`事。

　　如果我是老師，我首先要讓小朋友親近我、喜歡我，我還要把教科書變成漫畫書，這樣上起課來小朋友就不會(huì)分心，會(huì)更認(rèn)真聽講。

　　如果我是老師，學(xué)生考試不理想 時(shí)，我會(huì)去了解他哪里不懂，然后再去教他，或是請優(yōu)秀的同學(xué)，利用課余的時(shí)間來教導(dǎo)他們，好讓他們的成績進(jìn)步，永遠(yuǎn)不輸給別人。

　　如果我是老師，我不會(huì)只以成績的高低來論定小朋友，而是希望他品性優(yōu)良，以后長大，對社會(huì)才會(huì)有正面的影響。

　　如果我是老師，當(dāng)學(xué)生愁眉苦臉、怏怏不樂時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去關(guān)心他，了解他的內(nèi)心世界，解決他們的痛苦，讓他們天天都能過著快樂的生活。

　　如果我是老師，我一定要當(dāng)個(gè)受學(xué)生歡迎的好老師！

如果我是老師作文4

　　理想是海中的風(fēng)標(biāo)，理想是高山的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載這我駛向勝利的彼岸。俗話說：“人物志不立”。一個(gè)人假若沒有遠(yuǎn)大理想，是不能有所作為的。如果我是一名老師，老師是一個(gè)非常神圣，受人尊敬的職業(yè)。老師就像一只蠟燭，不斷的燃燒，消耗著自己，找來那個(gè)別人前進(jìn)的道路。又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的.磨損著自己。

　　盡管老師是辛苦的，可是我還是想成為老師。如果我是一名老師，每逢上課的時(shí)候，都會(huì)看到我的學(xué)生眨著水靈靈的眼睛看著我。從他們的眼光中，我看到了他們對知識(shí)的渴望，就像一株株幼苗，渴望得到知識(shí)雨露的灌溉。再2010年的40月14日，在我國青海省玉樹縣發(fā)生了7。1級(jí)的大地震，一下子整個(gè)玉樹縣變成了一片廢墟，國家救援隊(duì)和消防隊(duì)官兵在第一線到達(dá)玉樹救援。在這里我們想一想災(zāi)區(qū)的孩子們這時(shí)候多么需要我們的幫助，孩子們不能上學(xué)為了。如果我是一名老師，我會(huì)讓孩子們繼續(xù)上學(xué)，他們是多么想著上學(xué)啊！我會(huì)讓他們繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)，將來成為祖國的棟梁之材。

如果我是老師作文5

　　我非常想當(dāng)一名老師，假如我是老師，我不會(huì)布置太多作業(yè)，只會(huì)讓學(xué)生們每天抄10個(gè)詞語，一句句子；每周背一首古詩，讓他們反復(fù)背。

　　假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生們都準(zhǔn)備一本溝通本，可以讓學(xué)生和老師們溝通，談?wù)勛约旱男睦镌挘�或者寫一些自己的感受�?/p>

　　假如我是老師，我不會(huì)太過分嚴(yán)格要求學(xué)生，我不會(huì)讓他們怕我，下課可以與我談?wù)劊�說說笑話，但上課要專心聽講，我會(huì)讓一片死板的課文，變得生動(dòng)有趣，這樣學(xué)生就會(huì)喜歡聽我上課。

　　假如我是老師，我每個(gè)季節(jié)都會(huì)帶他們?nèi)ツ硞�(gè)地方游玩：

　　春天，我會(huì)帶他們?nèi)ス珗@去放風(fēng)箏，享受春天的美。

　　夏天，我會(huì)帶他們?nèi)�劃船，從中得到快樂�?/p>

　　秋天，我會(huì)帶他們?nèi)マr(nóng)民工作的地方，讓他們體會(huì)到農(nóng)民們的辛苦勞動(dòng)。

　　冬天，我會(huì)帶他們?nèi)セ�雪場，滑冰、打雪仗和堆雪人，讓他們知道童年的生活是愉快的�?/p>

　　我會(huì)用寓教于樂的.教育方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的當(dāng)中得到快樂，我相信如果我是一名老師，我會(huì)是一名受人喜愛的老師！

如果我是老師作文6

　　夢是人的幻想，我就會(huì)整天做夢，夢想幻想自己如果我是老師。春雨染綠了世界，而自己卻無聲無息地消失在泥土之中，老師就是地我們心田的春雨，在我幻小的世界中，除了父母便是您，最了不起的便是您，我常夢想著如果我是老師……

　　如果我是老師，我相信在我的課上，同學(xué)們會(huì)老老實(shí)實(shí)，認(rèn)真聽講那是因?yàn)槲視?huì)在我的課上總微笑著，用最耐心的.方式去教他們知識(shí)，領(lǐng)他們走進(jìn)無止境的書海。讓書本和講解有足夠的吸引把他們吸在上面，自然他們就不會(huì)在課上說話了。

　　如果我是老師，我想同學(xué)們一定會(huì)很喜歡我，愿意接進(jìn)我，我們之間不會(huì)有距離感。因?yàn)檎n下我會(huì)融入他們的世界，把我自己當(dāng)成孩子去和他們打成一片！童言無忌，他們?nèi)绻�說錯(cuò)了什么話，我不會(huì)去怪他們給我起個(gè)什么外號(hào)，我也不會(huì)去怪他們，我喜歡他們，他們自然也就喜歡我了，可以不和我之間有太大距離。

　　如果我是老師，我會(huì)和家長搞好關(guān)系，對于家長的建議與意見我會(huì)虛心接受。對于家長對孩子，對我的希望，我絕不會(huì)辜負(fù)。對于家長們的不全我會(huì)用心去解開。

　　如果我是老師，我會(huì)與同事們多交流，搞好關(guān)系，關(guān)系和諧。

　　如果我是老師我會(huì)努力做到最好。

如果我是老師作文7

　　老師，這個(gè)職業(yè)并沒有什么特別之處。可是，這個(gè)職業(yè)在我心中卻有著無比崇高的地位。

　　如果我是老師，我要把我所學(xué)的知識(shí)盡可能的教會(huì)我的學(xué)生，讓他們在生活中運(yùn)用這些方法，解決疑問。如果我是老師，我要讓我的`學(xué)生懂得尊老愛幼，孝順父母。讓他們懂得為家長分擔(dān)一些憂慮。如果我是老師，我要讓我的學(xué)生懂得文明禮貌禮，學(xué)會(huì)寬容與忍讓，讓他們每個(gè)人都交到好朋友，讓他們的生活充滿歡聲笑語。如果我是老師，我要讓我的學(xué)生牢記消防知識(shí)，讓他們在危急時(shí)刻能夠成功逃生。如果我是老師，我要在班里，在學(xué)校里提倡保護(hù)地球環(huán)境，珍惜地球資源。并且在節(jié)假日里組織學(xué)生去植樹，綠化我們的家園，清新我們的空氣。如果我是老師，我要讓我的學(xué)生好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來成為有志氣，有才干的國家棟梁。

　　作為一位老師，我想，最大的快樂應(yīng)該是與學(xué)生一齊分享知識(shí)，與學(xué)生一齊探索知識(shí)的奧秘。作為一位老師，不僅受到學(xué)生的擁護(hù)，而且還會(huì)受到家長的尊敬。作為一位老師，在教學(xué)的過程中，不僅可以溫故而知新，還可以不斷提高自己的知識(shí)文化，開闊視野，何樂而不為呢？

　　“如果我是老師”……這只是一個(gè)假想。今后，我要努力學(xué)習(xí)，讓這句話成為現(xiàn)實(shí)。

如果我是老師作文8

　　如果我是一名老師，我一定會(huì)認(rèn)真輔導(dǎo)每一名學(xué)生。對那些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)除及時(shí)表揚(yáng)外，我還會(huì)把他們的缺點(diǎn)一一指出來；對那些學(xué)習(xí)成績進(jìn)步的同學(xué)，我會(huì)及時(shí)給予鼓勵(lì)；對那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我會(huì)幫助他們，鼓勵(lì)他們。

　　如果我是一名老師，我會(huì)把同學(xué)們所有的作業(yè)收上來，認(rèn)認(rèn)真真地批改，把他們做的所有錯(cuò)誤的`題目全都找出來。我會(huì)把我的所有知識(shí)全部都教給我的學(xué)生們，把我所帶領(lǐng)的班級(jí)塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上、學(xué)習(xí)名列前茅的好集體。

　　如果我是一名老師，我還要抓好班級(jí)紀(jì)律。對那些上課不聽講或亂說話的同學(xué)，我要加以“懲戒”；平時(shí)對同學(xué)加強(qiáng)教育，使他們放學(xué)時(shí)能快速站好隊(duì)，出教學(xué)樓時(shí)，真正實(shí)現(xiàn)“快、靜、齊”......

　　也許，大家會(huì)說，你這樣做是不是會(huì)很累？我會(huì)說，雖然累，但為了讓祖國含苞待放的花朵茁壯地成長，就是“累”得其所。

　　如果，如果我是一名老師的話，那該有多好呀!

如果我是老師作文9

　　教師——太陽底下最光榮的職業(yè)！

　　如果我是老師，我會(huì)在上課是讓整個(gè)課堂活躍起來，讓孩子們在充滿朝氣的氛圍力學(xué)知識(shí)。下課了，我則用最真誠的心和孩子成為朋友。我不僅要把我的快樂與他們分享，而且，我會(huì)成為他們最真誠的傾聽者，分擔(dān)孩子們的憂傷。我絕不會(huì)大聲的指責(zé)孩子們，因?yàn)槲颐靼祝�孩子們也有自尊，我�?huì)耐心的教導(dǎo)他們，讓孩子們知錯(cuò)能改。

　　如果我是老師，我不會(huì)讓孩子們與書為伍，只知道學(xué)習(xí)書本上的.東西。我也不會(huì)讓孩子們在家里做一個(gè)“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口。我要教他們在家里幫父母做一些力所能及的事，這樣他們才能全面發(fā)展！

　　如果我是老師，我會(huì)教孩子們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ視?huì)教他們尊敬師長，孝順父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

　　如果我是老師，我會(huì)把自己一生的心血用來澆灌祖國的花朵，培養(yǎng)一批批人才，保衛(wèi)祖國，問祖國做貢獻(xiàn)。

　　太陽底下最光榮的職業(yè)就是老師。

如果我是老師作文10

　　如果我是鋼琴老師如果我是鋼琴老師，我會(huì)盡心盡力，全力以赴認(rèn)真，耐心的教會(huì)學(xué)生們每一首曲子，每一個(gè)小音符，讓那些孩子們在音樂中度過金色的童年或豐富多彩的少年時(shí)代。

　　如果我是一名鋼琴老師，就會(huì)有足夠的忍耐力和寬容心，學(xué)生犯了錯(cuò)我會(huì)用心的幫她改正過來，讓她們有足夠的.勇氣在音樂的軌道上繼續(xù)向前，每當(dāng)她們的小手在鋼琴鍵上跳躍的時(shí)候，忽然跳錯(cuò)了音，找不到音量我會(huì)和她一起認(rèn)譜子找原因，直到她自己有能力認(rèn)出譜子我才會(huì)撒手，放心的教下一首曲子。小手再次流暢的在琴鍵上舞蹈。

　　如果我是鋼琴老師，會(huì)把我所知道的知識(shí)毫不保留的教給我的學(xué)生們，讓那些孩子們深深地感受到音樂魅力，讓她們彈出世界上最動(dòng)聽最有旋律的樂曲來。我會(huì)因材施教使自己的學(xué)生喜歡彈鋼琴，機(jī)靈的孩子要教的稍快一點(diǎn)，要讓她多多參加表演，多看一些關(guān)于世界鋼琴家的故事，如；貝多芬、朗朗、理查德等，這樣能使她更上一層樓。對反應(yīng)遲鈍的孩子要教的慢一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)，讓她多唱譜子，要給她多創(chuàng)造上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，多鼓勵(lì)她，讓她樹立信心，天長日久，她的潛能，就會(huì)發(fā)揮到極至。

　　如果我是鋼琴老師……

如果我是老師作文11

　　每個(gè)人都有自己心目中的愿望，我的愿望是當(dāng)一名老師。

　　如果我是一名老師，我會(huì)微笑著面對每一位學(xué)生，讓學(xué)生更快樂的學(xué)習(xí)。如果我是一名老師，我要讓自己的知識(shí)更淵博，用智慧之水澆灌祖國的花朵。

　　如果我是一名老師，我在課堂上講課的時(shí)候，我會(huì)要求很嚴(yán)格，讓學(xué)生更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。如果我是一名遠(yuǎn)近聞名的數(shù)學(xué)老師，我一定會(huì)讓枯燥的數(shù)學(xué)變得讓人喜歡，讓我的學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，我要講課思路清晰，抓緊要點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一目了然，這樣就知道該怎么一步一步有條不紊的解答問題了。如果我是一名舉世聞名語文老師，我深知：學(xué)生知識(shí)不能像灌水一樣，我要讓他們在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候，讓他們表演完之后，我要讓他明白：“學(xué)習(xí)好比玩游戲，只有自己親身體驗(yàn)和經(jīng)歷過，那么你才有成功、有收獲。

　　如果我是老師，每天我要設(shè)有兩節(jié)活動(dòng)課，上午一節(jié)，下午一節(jié)，上午一般都打打羽毛球，或者帶他們?nèi)ビ^察校園或者公園，然后記錄下來自己的'所思所想。下午我?guī)�他們�(nèi)ゲ賵鐾嬗螒蚧蛘呓M織活動(dòng)，讓他們開開心心的玩耍，讓學(xué)生德智體全面發(fā)展，讓學(xué)生成長為身心健康的人才。

　　如果我是一名老師，我會(huì)讓學(xué)生們當(dāng)自己心靈的主人，自己有明確目標(biāo)，心懷夢想，在廣闊的藍(lán)天下自由飛翔！

如果我是老師作文12

　　教育是一個(gè)很神圣的工作，老師關(guān)心學(xué)生的生活，就像父母關(guān)心子女一樣，當(dāng)個(gè)人人尊重的老師，是我一生的夢想！

　　如果我是老師，我最重視學(xué)生的品德，有一句話說：“態(tài)度決定你的高度。”一個(gè)人即使有再高的學(xué)問，沒有良好的品德，他將來必定會(huì)危害社會(huì)。如果學(xué)生犯了錯(cuò)，我一定會(huì)先查明原因，如果他是無心的，我會(huì)原諒他，并且好好的規(guī)勸他；但若他是明知故犯的，我一定會(huì)很嚴(yán)厲的處罰他，并通知家長，一起努力的幫他改過。

　　如果我是老師，上課的時(shí)候，我一定會(huì)努力的傳授課業(yè)，并且用生動(dòng)有趣的.方式讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)。我深知，知識(shí)和技能，關(guān)系著學(xué)生的前途，所以上課豈能敷衍了事呢？如果學(xué)生聽不懂，我一定會(huì)很有耐心的講解，直到他了解為止。

　　“傳道、授業(yè)、解惑”是老師的責(zé)任，也是老師的使命，當(dāng)學(xué)生成為堂堂正正，對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，是老師最開心的時(shí)候。如果我是老師，我一定要向孔子學(xué)習(xí)，做一個(gè)受人敬重的好老師。

如果我是老師作文13

　　小時(shí)直到現(xiàn)在，我一直夢想著將來當(dāng)一名教師。

　　首先，這個(gè)職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的。可在學(xué)生眼里，老師很兇，很討厭。

　　如果我是老師，我要做一個(gè)和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學(xué)生呢？老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的，可學(xué)生卻會(huì)誤解老師的嚴(yán)厲是壞的。

　　于是，學(xué)生就會(huì)在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會(huì)，我不會(huì)做被學(xué)生罵的老師，我要做一個(gè)被學(xué)生真正的，發(fā)自內(nèi)心稱贊的'老師。

　　如果我是老師，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣，用自己獨(dú)特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學(xué)生能積極參與。

　　如果我是老師，我不會(huì)布置很多作業(yè)。我認(rèn)為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān)。不是說做的題目多就能成好學(xué)生。

　　我希望我的夢想能實(shí)現(xiàn)。我一定會(huì)向著我的夢想加油，努力！

如果我是老師作文14

　　如果我是老師，我是一個(gè)溫柔的老師，像一個(gè)真正讓同學(xué)喜歡的老師。

　　如果我是老師，我會(huì)提高他們的書寫質(zhì)量，讓他們變好看，我會(huì)讓字寫得好看的人來監(jiān)督字寫得難看的人，假如他上課回答不出我的`問題，我不會(huì)讓他站著聽，而是不斷的鼓勵(lì)他，給他提示。

　　如果我是老師，會(huì)給他們作業(yè)布置少一點(diǎn)，讓他不再擔(dān)憂課多，作業(yè)沒時(shí)間寫，假如我是老師，如果他表現(xiàn)不好，我不會(huì)叫他家長來學(xué)校，反而會(huì)跟那個(gè)小朋友講道理，說下次不要再那么調(diào)皮了。

　　如果我是老師，我不會(huì)說成績不好的小朋友，反而會(huì)讓成績好的小朋友給他講解，講到會(huì)為止，之后，我會(huì)再給他一張卷子寫，讓他拿著好成績高高興興地回家，讓家長簽名，這樣他就不會(huì)挨打了。

　　如果我是老師，在卷子上會(huì)多出一點(diǎn)趣味題，作業(yè)會(huì)出一點(diǎn)基礎(chǔ)題，讓他們開心地學(xué)習(xí)，不耽誤其它事或課。

　　如果我是老師，我就是一這樣的一個(gè)好老師，一個(gè)讓同學(xué)快樂學(xué)習(xí)的一個(gè)好老師。

如果我是老師作文15

　　如果我是一名教師，我就會(huì)為祖國的教育盡自己的微薄之力，為祖國教育出德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)者。我會(huì)從以下幾個(gè)方面做起：工作盡職，不會(huì)讓任何我的一名學(xué)生作出非法行為。

　　早上起床到學(xué)校，認(rèn)真批改昨天晚上的作業(yè)，如果有的學(xué)生沒有寫完，我應(yīng)該開導(dǎo)他，對他說：“你不應(yīng)該不寫完作業(yè)，你們上學(xué)的錢，都是父母辛辛苦苦的勞動(dòng)所換回來的，你覺得錢來的很容易，可以好好利用它，也可以破壞它，你今天回家問問爸爸媽媽，錢賺的容易嗎？從小你的錢都是父母給你的.，你們自己賺了嗎？沒有。所以，你應(yīng)該對得起爸爸和媽媽。你懂了嗎”。

　　我們也不能讓我們和小朋友變得很疏遠(yuǎn)，應(yīng)該學(xué)會(huì)和孩子交朋友，陪他們做游戲，讓他們放松一下。我們的班主任王老師說過：“該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候就學(xué)。”我喜歡老師這個(gè)工作，因?yàn)椋耗軌驇椭�祖國，為自己的祖國而勞�?dòng)是光榮的。

　　所以我要認(rèn)真工作，為祖國而奮斗。我們要感謝父母，是他們把我養(yǎng)大，我要感謝祖國，是他培育了我，我要感謝所有幫助我的人。

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