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音樂作文

時間：2024-02-23 13:36:42 音樂我要投稿

音樂作文范例（6篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的音樂作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂作文范例（6篇）

音樂作文篇1

　　把自己融在音樂中

　　當你在聽音樂時，當它美妙的聲音緩緩流淌在你的心中時，你是否感覺，你的心臟會跟著它的節奏跳動；閉上眼睛，你是否會在潛意識中跟著它的旋律旋轉，舞蹈；那些讓你聽了就安靜下來靜靜欣賞的樂曲，會永久的刻在你記憶的年輪上，永不褪色；當你心煩意亂時，就把你細細珍藏的那個旋律，從回憶中小心翼翼地取出，放在舊唱片機上，任它流滿你的心房，任你的眼淚隨了它流滿你的面頰。

　　歲月中，我們會聽到各種音樂，即使是失聰的人，也會從某一刻的震動中努力捕捉它的旋律。音樂具有療傷的功能，在你傷心失落的時候，聽一首八音盒奏的《天空之城》，隨它哭泣，或許受的傷會慢慢愈合，慢慢改變你。在你靜不下來的時候，聽一首《雨的印記》，慢慢融在里面，像接觸雨滴一樣，靜靜欣賞，心會很快涼下來，安靜下來。

　　對于真正熱愛音樂的人，不管什么類型的音樂都很喜歡，熱血的、安靜的、舒緩的、傷感的、歡快的。而對于我來說，音樂，就是一種享受，所以我只喜歡那種讓我聽了就會平靜下來的音樂，自己心平氣和的去做一些讓人心平氣和的事情；從某些角度上看，音樂使我產生了本質上的改變。

　　在我12周歲之前，我是一個很外向的女孩子，遇事不冷靜，渴望自由，不受束縛，喜歡瘋瘋癲癲地、痛痛快快的玩。改變發生在我十二周歲生日那天：我聽到了一陣清脆的八音盒的聲音，我凝神聽著，這首曲子旋律很傷感，但是能給人一種冰塊融化出來的冰涼的水，緩緩流過掌心的感覺。這首曲子就是《天空之城》，它改變了我�，F在的我，更喜歡聽著鋼琴或提琴或八音盒的'演奏，捧一杯咖啡，從它微微的苦澀中品嘗自己融在音樂中的那種愉悅的感覺；此時再讀一本喜歡的書，文字、味覺、旋律交織在一起，自己的心也跟著輕輕舞蹈；我聽著它們，會突然聽到靈感碰撞的聲音，所以我很喜歡把我聽完音樂后的感受及時記下來，永遠不會忘卻。我變得很多變，靜時像一塊冷玉，不善言辭；動時又很活潑，滔滔不絕。我很快就會成為前者，我覺得。

　　你是否體驗過整個身心都融在悠揚的旋律中的感覺？！直到現在，我聽到八音盒版的《天空之城》，心里都會泛起微微漣漪，有一種想哭的感覺，可是又很快樂，因為我又聽到了它；就是這種復雜的感覺，會讓我忘了自己，從而融在音樂里面，直到它結束，才醒過來，深呼吸一口，有些失落地去做別的事情。

　　音樂，一個人的思想和靈魂歌唱的聲音。噓，你聽到了嗎？

音樂作文篇2

　　終止的箏音

　　音樂一種藝術。一種讓人陶醉的藝術；一種讓人忘我的藝術；一種讓人愉悅的藝術。

　　古箏雖不是樂器之王，卻能奏出如高山流水般輕快的音樂，能演奏出人的心情。

　　在我三年級時，偶然一次機會，我認識了古箏。第一次想學一種樂器，媽媽便給我報了名。因為從沒接觸過這一方面，開始的時候總覺得很難。但如果不學，又會辜負父母的期望。我身上像壓了一塊大石頭，壓得我喘不過氣。

　　后來，慢慢長大，也學會了如何化解這些壓力，開始把音樂當作藝術，用心去感受它的美妙。

　　在學習顫音時，我自信地認為，只是將手壓在左邊就可以了，沒有認真地學。老師在臺上邊講解邊演示著，請同學們一組一組參考，然后再自己練習。我只遠看了一眼，便回了座位。

　　在檢查時，我輕輕一按，老師沉著臉走過來問：“你上課沒聽講吧？”說罷，抓住我的`手，用指甲與肉之間的縫隙用力壓下去。再輕顫，便成功。我見一點不簡單，便認真起來，目不轉睛地觀察。

　　回家后，我便獨自練習。開始，我學老師的樣子使勁按了下去，結果疼得額頭都冒出了汗。心中也猶豫著，一個聲音說：“這么疼，還是不練了吧！”另一個聲音說：“不行，堅持就是勝利！”過了一會兒，我決定練下去。我抿緊嘴唇深呼吸一口，右手手心滿是汗，我邊彈邊試著用顫音，可那弦不聽使喚。我按下去，只微顫過后，便沒了動靜。

　　我不放棄，咬著牙，嘗試了幾次，終于成功了。但持續時間太短，我重復練習。終于，功夫不負有心人，我成功了。此時我已是大汗淋漓，長嘆一口氣后累躺在了床上。

　　幾個月后，我不小心被人拌了一腳，摔斷右手，這幽幽的箏音也終止了。

　　即使我不學古箏了，但仍覺得這是一種藝術。即使我沒能成功，也認為這是一種難忘的經歷，永遠印在了腦海中。

音樂作文篇3

　　我從小就很喜歡音樂，從二年級下學期就參加了校合唱隊，每次進行音階訓練，節奏感的訓練及唱歌的呼吸和發聲訓練，我都很感興趣并會按照老師的指導練習。

　　特別是三年級的上期，學校為了參加深圳市里小學生的合唱比賽，使我格外的難忘！自從參加了校合唱團，就對我的音樂方面有了很大的啟發，特別是對二、三聲部的合唱我特別的喜歡，我每次排練都非常的積極和認真，因此我感到自己有了不小的進步，我們的合唱團僅僅成立兩個月就獲得了二等獎。

　　從我第一次上鋼琴課開始，從學習五線譜、用雙手彈琴鍵，什么都不會都很生疏到漸漸認識五線譜和熟悉五線譜和左右手老不聽使喚到慢慢的能夠配合，這中間的過程是較為漫長和艱苦的，因為它要占據我不少的學習和休息時間，由于功課緊而又面臨考試，中途遇到困難時都差點堅持不下去了，特別是報考了鋼琴的考級后就壓力山大，休息和玩的時間就更少了，規定的四首曲子不但要很好的左右手配合彈奏，而且在考試的'時候是不能看譜的，全部都要流利的背下來，最后通過自己不懈的努力，終于順利地通過了鋼琴叁級的考級，并獲得了中國音樂學院頒發的證書，當我拿到這個證書時，既高興又激動，真是“功夫不負有心人”呀！

　　在我的心中，音樂的種子已經開始慢慢的生根發芽了。

音樂作文篇4

　　有一種語言，它的載體不是文字;有一種語言，要理解它不需要靠眼睛來觀看;有一種語言，要品悟它不僅僅只借助于大腦。這種語言便是音樂——走進人心靈的，撼動人心弦的音樂。

　　音樂，是一種藝術。我卻認為它是所有藝術中最絢麗的，因為它可以觸動我們內心的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽一聽音樂，一切煩惱都將煙消云散了，生活又變得美妙起來。

　　現在的人們，背負著種種問題和壓力。整天愁眉苦臉的生活，迷茫在海市蜃樓下，不在乎每天自己的感受。慢慢的，慢慢的.，都變成了千篇一律的機器，籠罩著各種陰郁，而音樂，正是他們恢復本性的一劑良藥。

　　不知道究竟是音樂如心情，還是心情如音樂!也許它們是一體的!音樂就是生浩，生活也就是音樂。

　　音樂可以進化人的心靈，也是一位老師。

　　所以，請讓音樂走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人世間的律動!

音樂作文篇5

　　音樂，可以使澎湃的內心變得平靜，也可以使人有所感悟，有所收獲。

　　從我記事起，我的書桌上就有了一排排的磁帶，那是媽媽為了我從小就能有豐富的音樂知識而特意給我買的，所以這些磁帶幾乎是陪伴著我成長的。

　　一次考試，出乎我的意料，我考的極差，一向對我不好的同桌不斷地向我射來得意的目光，我一聲不吭，眼睛只是緊緊地盯著試卷，心情幾乎壞到了極點。放了學，我背著比往常還要重的書包獨自走在回家的路上，剛才還異常晴朗的天空，頓時變得很灰暗，就像我的心情一樣，不久天空便下起了蒙蒙的細雨，春雨打濕了我的全身，可我仍舊緩緩地走著，不管這一切，想讓這淅淅瀝瀝的春雨帶走我的'憂傷。

　　不知走了多長時間，終于回到了家。我脫下鞋子，徑直走向書房，“砰??”的一聲，重重地關上了門，并且上了鎖。坐凳子上，我的眼睛直直地盯著那些磁帶，全然不顧媽媽在門外的叫喊，不知怎么的，我居然從中抽出了一盤貝多芬的磁帶，把它放進了錄音機，不久，便從錄音機里傳出了《命運交響曲》那高亢激昂的曲子。奇怪的是，以前那些讓我覺得討厭的曲子，現在聽來，卻是那么的親切，就好像舊時的朋友一樣。我專心地聽著，那種認真，是前所未有過的，我漸漸陶醉在其中。伴隨著曲子的高潮和低潮，我身臨其境。我仿佛看到貝多芬扼住命運的咽喉，創作出一部部震撼人心的樂曲。我仿佛看到貝多芬那一頭零亂的硬發下面深邃堅毅的眼神??我漸漸忘記了考試、忘記了分數、忘記了痛苦，腦子里只有交響曲所營造的氛圍，我就像一株被寒冬折磨過的小草，在春天里，受到了陽光的沐浴和輕風的撫摸，伴隨著交響曲的結束，我的心情也漸趨開朗。從《命運交響曲》中我聽到了人生的最強音，同時也深刻地感受到：不管遇到什么樣的困難，都應該勇敢地面對，千萬不能退縮。

　　音樂，不僅給我們帶來聽覺上的享受，更能告訴人們生活的真諦。

音樂作文篇6

　　曾經有人對我說過“你根本不懂音樂”，我就在想“音樂不就是歌嘛！歌不就是無聊的時候聽啊、唱啊，我哪里不懂了”直到現在不同的人說了同樣的話“你們根本不懂什么是音樂”我才明白，當初我是真的不懂。

　　我是一名職高生，當時什么都不懂的我跟隨我初中一起落榜的同學來到了職校，我們當時都認為“學音樂吧！只是唱唱歌、跳跳舞什么的，沒有什么難度”。當我開始學習時，我才知道音樂沒有我想象的那么簡單。首先，我們要學習聲樂、音調、幾分音符、上聲調等很多東西，并不是我們所謂的多聽點歌隨便嚎兩句就完了。其次，我們還要學習彈琴，進入實訓教室觸摸到琴時我才知道音樂比我想象的'更難。學習音樂當然少不了跳舞了，記得老師說“你們這個年紀已經錯過了最佳的訓練年紀，所以你們的要求要更嚴格”，當時和我一起的同學都張大了嘴巴哀嚎。

　　聲樂課上我們在練音階，一個個像鬼畜了，扯著嗓子要多難聽就有多難聽，我們還滿不在乎的繼續進行魔音灌耳。經過幾次這樣的課之后老師說了一句“你們根本不懂音樂，為什么要選這個專業”有同學回答說“因為你教的好”“我們也不曉得音樂那么難，早曉得我都選其它了”所有人都開始大笑起來，整個教室就像個菜市場。

　　練琴時我們在實訓課上，每個人一臺電子琴讓我們自己彈。剛開始我們上課玩手機，因為那里有wifi，許多同學都在拿手機下電視，所以現在亂彈一通。老師說了一句“停，你看你們彈的什么？你們就這樣還想去參加比賽，你們根本不懂什么是音樂”接下來她講了很多但真正聽進去又有多少呢？經過一個學期的學習之后我發現我真的不喜歡音樂了，我不喜歡彈琴、不喜歡每天辛苦的練身體柔韌度了，我討厭死了每天爬一樣枯燥無味的音階，很快這個機會就來到了我身邊。

　　經過考試，我順利的進入升學班遠離我討厭的音樂，在這里我只要學習重要的科目。可是我卻再一次聽見了“你們根本不懂音樂”這句話，而這句話出自一個普通話老師。那天……老師走進教室說了一句“又是兩節連堂普通話課，第二節課給你們聽音樂”這是就有同學起哄了“老師，你怎么不唱歌給我們聽，你不是學美聲的嘛”老師這時就說了一句“你們以為音樂就是唱歌你們根本不懂音樂”隨即說道“聽音樂可以讓我們進入一種奇妙的世界，安靜、平和，不要所有的東西都淺嘗輒止”。

　　自此以后我就牢牢的記住了這句話，我開始不在只因為聽歌而聽歌。如果每種東西都有一個靈魂，那么我找到了屬于我自己獨特的音樂靈魂。

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