我的座右銘作文【常用15篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的座右銘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的座右銘作文1
“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。這句話的意思是：學業由于勤奮而精通，因游戲玩耍而荒廢；德行由于深思反省而日漸有成，因放任自流而失范。我將它當成我的座右銘，是因為它激勵了我，讓我勤奮了起來。
以前，我一心想著讀書、寫作業，成績在班上還算不錯。可之后，我老是想著玩電腦，所以在班上的成績只能排在幾十名后了，而且每一次的考試分數也越來越低。
一次語文考試后，老師公布成績，我只考了68分。看著從90分開始一路下跌，一次比一次低的分數，想著從前幾名到中等、再到落后的排名，我深深陷入了沉思。難道，我要這樣一直后退下去嗎？我真的甘心落后呢？不，決不！我該怎么辦呢？這時，我想起了“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”這句自己的座右銘。我之所以成績退步，是因為自己太愛玩了，沒有用心學習。我不能再這樣下去了，必須要好好學習、奮起直追。
于是，我決定開始摒除學習以外的一切事情，努力學習，認真寫作業，遇到不會做的`題就認真思考，不怕困難，拿出“明知山有虎，偏向虎山行”的決心。我一定要努力，一定要將題目做出來！每天我都這樣努力地學習和做作業。在一次期末考試中，我憑借著考前的努力，考試時的認真、仔細，成功考到了不錯的成績。雖然分數不算太高，但是我很高興，因為我覺得這么多天的努力沒有白費。
所以，如果想在考試時取得好成績，就得多寫多練多記，少玩游戲少浪費時間。想到這兒，我不禁又想起了我的座右銘“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。這句話一直激勵著我要好好學習，也將激勵我在未來的道路上不斷克服困難，勇往直前。
我的座右銘作文2
“失敗那成功之母”這句名言就是我的座右銘，我為什么會選擇這句話呢？那還得從暑假我學自行車說起……
去年暑假，哥哥決定教我騎自行車。俗話說得好：“萬事開頭難”。第一次，我騎上自行車，自行車像個不聽話的小孩似的，我費了好大的力氣才掌握平衡。開始騎車了，哥哥在后面扶著，我才勉強起了一段，但哥哥不知不覺地放開了手，我心里一慌，又掌握不了平衡了，從車上摔了下來，幸好沒摔傷。我從地上爬了起來，又向自行車發出了第二次挑戰。哥哥又一次悄悄地放開了手，這次我更加冷靜了，我終于掌握平衡了。我急于向哥哥“報喜”，太得意忘形了，在拐彎處時，一不留神，又從自行車上摔了下來。胳膊上的鮮血流了出來。
我不禁想放棄了，哥哥好像看出了我的心思，說：“失敗乃成功之母。”我想：男子漢，這點兒小傷算什么，失敗乃成功之母。于是我又向自行車發出了第三次挑戰。這次哥哥沒有扶我，我也更加細心了，到拐彎處時，我小心翼翼地把車頭一轉，竟然通過了。
漸漸地，我加快了速度，越來越熟練了。
“失敗那成功之母”就是要告訴我們：做事情失敗或遇到困難都不能放棄，要堅持到底，就會成功的'。讓我們記住這句話吧！
我的座右銘作文3
“你不去嘗試，就不知道自己行不行，做的好不好！”
這句話又在我的腦海中回蕩著，作為我的座右銘，它時刻激勵著我、鼓勵著我進步。
這句話是從三年級時開始作為我的座右銘的。
記得那時學校舉行一次跳繩比賽，那時的我膽小，害羞，加上個子高，不好動，對跳繩有著天生的反感。老師看到我一直沒跳，就走過來問我：‘你怎么還沒跳呢？不去嘗試一下怎么知道自己行不行，做的好不好呢？’老師的這句話讓我如雷貫耳。在老師的親自示范下，我變得勇敢起來，一口氣堅持著跳了20幾下，并得了第八名。從此這句話成為了我的座右銘，后來每當我遇到困哪時就會想起這句話。
而又過了兩年，我讀五年級了，面對的困難和挑戰也越來越大，越來越多。那時，我的作文水平也不算很好，一次上輔導課的'時候，老師叫我們嘗試用一種新的文體來寫作文，那就是散文體。然而，對于散文，我們還是非常的陌生，對于老師所講的其精髓“形散神不散”更是無法理解。正當我們準備放棄采取這種新的文體寫作時，老師的一句“不去嘗試怎么知道不會寫呢？”讓我備受鼓舞。于是就當場嘗試著寫了一篇《心中的小草》，結果受到了老師的高度贊賞和認可。這一次，讓我更加堅定了我的座右銘：不去嘗試就不知道自己行不行，做的好不好。
這就是我的座右銘，它給我帶來了前所未有的幫助，讓我變得更加勇敢自信。我愛我的座右銘！我堅定我的座右銘。
我的座右銘作文4
每個人都有不同的座右銘，有的是“虛心萬事能成，自滿十事九空。”有的是“欲要看究竟，處處細留心。”還有的是“滴水能把石穿透，萬事功到自然成……”而我的座右銘是：世上無難事，只怕有心人。它的意思是世界上沒有什么難的事，只要用心去做，就會成功。
有一次，我在外面學的語文老師讓我們回去做飛機模型，還給了我們折紙書和要做飛機模型的工具，我特別高興，一放了學，我急忙回到家，開始做了起來，剛開始都很順利，比如把機身和機頭安裝起來，再把窗子裝在機身上面……
可到了安裝機翼的'時候，我卻犯了難，怎么裝也裝不上去，我又看了看折紙書，可還是不行，當時我就悔了氣，說：“算了，做不起就做不起沒什么大不了的。”
于是我正準備去約同學玩，可就在這時候，我想起了一句話：世上無難事，只怕有心人。
怎么辦呢？我猶豫了一下，可我還是堅定地站起身，繼續做飛機模型。終于，我找到了錯誤，原來是飛機模型的兩只機翼裝反了，最后我做好了！
因為是“世上無難事，只怕有心人”這句話激勵了我，使我成功。
還有一次，在暑假里，我們一家去成都爬山，爬了大約3個小時我問爸爸還有多久，爸爸說才爬了一半，居然才爬了一半，我很驚訝。可我還是堅持的挺過來了，可是要到山頂的時候，我卻走不動了，上氣不接下氣，很累，過了一會兒，我想：我都度過了這么多的“難關”，如果我現在放棄，那以前的努力不都白費了嗎？
這時我又想起了那句話：世上無難事，只怕有心人。我鼓起勇氣，艱難的向山上爬去。終于我們爬上了山頂，當我在山頂上看見一幅幅美麗的風景時，我不禁為剛才那不堅持的舉動而為我自己感到羞恥，但是我的心里卻又揚起了一面有成就感的小旗，因為世上無難事，只怕有心人我做到了！
這句話給我的啟示是：世界上根本沒有什么難的事，只要用心去做，除非你不仔細地做，不認真地做，不用心去做，沒有恒心地去做，那么你根本不要談什么成功，因為你根本做不到。
我的座右銘作文5
古人留下許多發人深省的名言，如有一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰，世上無難事，只怕有心人，有志者事竟成，功夫不負有心人然而，我最喜歡的一句話是虛心使人進步，驕傲使人落后，這句名言讓我受益無窮。
03年的夏天，我還是個二年級的小丫頭，啥事也不懂。一天，語文老是正在滔滔不絕地講新課，突然，冒失的奧數老師破門而入，她拿著大三角尺亂比劃，賊像個殺手。我們愣是沒看懂她想表達些什么，奧數老師一口把一杯水一飲而盡，才終于開口說話了。同學們!區領導要來個突擊奧數考試，下節課就要考試了，他們要十個從沒參加過奧數班的奧數比較好的同學去參加，有誰想參加的就舉手!奧數老師聲如洪鐘，我們的桌椅簡直被她嚇得要飄起來了。奧數突擊考試?嘿!?有意思，不過別想指望我了，我的奧數就像糞坑里的石頭一樣――又臭又硬，我心想。沒有想到，袁嘉雯像跟我有仇似的，把我的手給拉了起來，奧數老師馬上就記下了我的大名，我氣發沖冠把她的手也給拉了起來，我的氣這才慢慢消去。
既然報了名，我也只能認真復習啦。于是我從例題，練習題上著手，拼命補習奧數知識點。
時間過得真快，轉眼間就到了考試時間。準備好了筆和本子我們走進了考場。
我拿起老師發給我的卷子，用眼睛掃視了一遍，才發現這卷子這么簡單，我拿起筆，唰――，唰――，唰――地寫了起來，還沒下課呢，我就把卷子給做完了，我叼著鉛筆哼起了歌鈴――，鈴――，鈴――。啊!終于下課了，我把卷子交了上去，連蹦帶跳地回到了教室。
時間就像記流水賬一樣過去，到了公布成績的日子了，班里幾個八卦的小女生都在嘰嘰喳喳地議論著。
奧數老師清了清嗓子，用她的'大嗓門讀著成績單上的成績。于航：28分奧數老師和同學們都要笑死了慈啟航：51分，張鈺64分，孫曉夢;69分張艾嘉：98分!哇噻!全班同學包括我都叫了起來，我簡直要樂暈過去了，直到放學我還是輕飄飄的。
回到家里，媽媽表揚了我，還說晚上帶我去吃肯德基，她還對我說：寶貝，雖然考了高分，但是還是不能驕傲呀!我高興得都不知道自己姓什么了，哪還能聽得進去媽媽的話呢?
往后的數學課，我都是愛聽不聽，我奧數都能考那么高的分數，數學就更是小菜一碟了，結果我第三單元什么內容也沒聽進去。
可想而知，我的第三單元測試肯定考砸了。
我的座右銘作文6
座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言，我的座右銘是：努力了不一定會成功，但是不努力就一定不會成功！
在漫漫的.人生路上，每個人都會或多或少地遇到一些困難，但是如果遇到困難就退縮，困難還是擺在那里。這個時候，勇敢地上前才是唯一的辦法，雖然不一定能戰勝困難，但是至少自己努力過了。在知難而退與知難而進這兩個選擇間，我更愿意選擇后者，因為只有面對問題才能戰勝問題，不試試怎么知道自己能不能成功。在這個充滿競爭的時代，不肯努力的人必定是弱者，落后就會挨打，努力的人都不一定能成功，更何況不努力的人？
因為我體力不好，一跑步就容易喘氣，所以每年的運動會我都只能在觀眾席上喝彩。可是今年我卻躍躍欲試，報名參加了接力賽。我知道自己跑得慢，所以就笨鳥先飛—天天練習。終于，大家期待已久的運動會開始了，我被安排在第五棒，一二三四，第四棒結束時，我迅速接過接力棒，奮力向前沖。最后，我們班得了第二名，就有人說是我拖了后腿，雖然有點難過，但我的確跑得很慢，可轉念一想，我至少努力了呀！至少沒有留下遺憾呀！
努力了不一定會成功，但是不努力就一定不會成功！這句話在我遇到困難時激勵著我，讓我做出了正確的選擇，所以成為了改變我一生的座右銘！
我的座右銘作文7
有一句話，曾經幫助過我一個很大的忙，這句話就是滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
記得有一次，我的鋼琴老師讓我彈一首速度很快的`曲子，我彈了好幾個星期都沒有跟上節拍器。我已經完全崩潰了，我每次彈琴時，一點都不想彈那本“849”。
上課時，老師安慰我說：“這本849是一本要求速度很高的書，你彈了幾個星期是正常的。更何況你現在彈得比考級前好多了呀，你已經進步了。要不是考級，你還不會進步這么大呢。”
聽了這些話，我的心才好受一點，但還是對那首曲子特別厭煩。
有一次，媽媽陪我練琴，當媽媽知道了情況時，媽媽也安慰我：“寶貝，你看以前你彈曲子時，彈得還沒有現在好呢！你要加油，你是有能力的。我送你一句名言，希望你能有所領悟。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”我認真記下了媽媽送我的那句話：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
我一遍又一遍地在腦海里重復這句話。“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。滴水”念了許多次后，我終于明白了，這句話的含義：做事只要堅持不懈，有恒心，就能戰勝困難，取得成功。
我按照這句話做了。
從那以后，我每天都勤奮練習，反復地彈，把曲子中不熟的地方挑出來練幾十遍，再整首一起彈。終于，我把這個困難克服了。
從此，這句“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”成為了我一生的座右銘。相信在以后的人生旅途中，這句座右銘能給予我幫助，渡過難關。
我的座右銘作文8
當我在找借口的時候，看見這句話，它就好像在對我說：“嘿，你是個只會逃避的失敗者！”，令我羞愧不已；當我成功的時候，看見這句話，它又好像在對我說：“嘿，你的方法不錯，再接再厲啊！”令我更加努力地去奮斗！這句話就是“成功者找方法，失敗者找借口”，它一直影響著我！
我從五年級開始，成績就像心電圖——忽上忽下，一直不穩定。有時我考了一個很好的.成績，就會很高興，因為會得到物質獎勵；有時我的成績排到全班十幾名了，爸爸媽媽問到我的時候，我就會找盡理由去搪塞他們。媽媽一眼就看穿了我的小心思，就放了一本名叫《成功一定有方法》的書在我的床頭，我有一個習慣，就是在睡覺前會看半個小時書，我隨手拿起《成功一定有方法》這本書，一眼就看到了“成功者找方法，失敗者找借口”這句話，我一看到就會深思：是因為我以前一直在找借口，所以才會失敗嗎？那是我的方法錯了嗎？那又錯在哪里呢？
又一張試卷發了下來：89分。回到家，我還是很困惑：現在我知道了是我的方法不對，但是我的方法到底錯在哪里了呢？我苦思冥想了好久，幡然醒悟：“我知道我錯在哪兒了！原來是因為我每天就是上課聽一聽，回到家做完老師的作業后就結束了！”其實，我應該要養成“預習、聽課、復習、作業、筆記”這一好習慣，再改掉我那粗心的毛病，爭取下一次考個好成績……“嗯，現在就行動！”我拿起書本開始攻克我的學習重點工程。又一次數學單元測試來臨了，我好好復習了自己薄弱的環節，在做完試卷后細心地檢查了一遍，竟然檢查到了許多出錯的地方，我心里暗自慶幸：“現在還好，還有時間可以改過來！”試卷很快就被老師批改完并發了下來，我去領試卷時很緊張，想：滿分就別想了，以我這馬虎的性格肯定是沒有了，這次一定要考到90分以上啊……當看到我試卷上的分數時，我懵了——我竟然考了個滿分，我欣喜若狂，恨不得現在就飛回家，抱起《成功一定有方法》這本書，翻到“成功者找方法，失敗者找借口”這一頁猛親它一口……
一句話，可以使人萎靡不振，也可以使人重拾信心，細細品味，你會發現：一句很簡潔的話往往蘊藏著很深刻的道理，甚至可以使你終生受益！而“成功者找方法，失敗者找借口”這句話，也將成為我終身的座右銘……
我的座右銘作文9
那天下午，正好是課間休息，我去找朋友玩，沒想到朋友正在看書，我便悄悄地走到他身旁，一把奪過書說：“別看了，走，去玩跳格子！”也許是朋友看得太入迷了，還沒反應過來，書就已經不在了，便說：“原來是你呀，把書還給我，我正看到精彩部分呢!”看著朋友用渴望般的眼神看我，我心軟了，把書還給了他，沒想到他立刻津津有味地看了起來，我又問了一句：“那你什么時候出去玩？”“現在不行了，下次吧。”朋友只從嘴里迸出幾個簡單的語句，我看他看得這么入迷，就不再去打擾他了。
放學了，我跟好朋友一起走，我問他：“書有那么好嗎？”“當然了，不看書就不會進步的，我考考你，《紅樓夢》里面有哪些人物？”“林黛玉、賈寶玉。”“還有呢？”“不知道了。”朋友笑著說：“就知道這些，里面的.人物可多了，不光是林黛玉、賈寶玉，還有寶釵、湘云、鳳姐、劉姥姥??看來你得多看書了。
從這件事以后，我變得很愛看書，名著、漫畫、童話、小說，這些我都看，還央求媽媽給我借書、買書，我只要一有時間就看。我從里面認識了很多人物，也品了故事情節。
我的座右銘作文10
在我的桌子上，放著一朵美麗的曇花，每當我看到這朵花，我的心就像被千萬條毒蛇咬了一樣。在我讀三年級的時候，我就已經是班上的折紙高手了，可是文靜的燈籠卻折的比任何人好看。一天中午，文靜對我說﹕“海洋，你折的花那么好看，也幫我折一個吧！我拿一個燈籠和你換。”看她那乞求的眼神，我答應了。但放學回家后，由于貪玩，便沒時間做。
第二天，當文靜把燈籠送到我的面前時，我臉紅了起來，支支吾吾的說忘記了。她聽完后轉身就走，我看了看花，追上了文靜說：“下午我一定帶來給你，好嗎？”她答應了，但聽她的語氣，可以看出她很失望。
我就不明白，一個下午有多大的距離呢！下午我帶花來時，重男同學的.喧嘩中得知：文靜轉學了。悔恨的淚水像雨一樣流了下來。回家后，我把花放在了我的桌子上，應為它使我懂得了：與朋友交，言而有信。
我的座右銘作文11
自從我上四年級后，我就有了一個座右銘：與朋友交，言而有信，這也是我最喜歡的一名格言。
那一天，我向我的朋友小羽借了一本書，我承諾一個星期后還給他。我看了一個星期后，還沒看完這本書，我就沒有把書帶到學校去。我騙小羽說：“對不起，我忘記把你的書帶來了，不好意思！”小羽說：“好吧！下一個星期一定要記得還給我哦！”我說：“好的。”
我又看了一個星期，可是我還是沒看完，怎么辦呢？我心想：“總不能再說是忘記帶了吧？就說老媽也要看這本書吧！”我到了學校，主動找到小羽說我老媽要看那本書，他說：“好吧！”
在學校上課的時候，老師教我們一句格言：“與朋友交，言而有信”。意思就是你答應了朋友的事情就要說到做到，做不到就不要答應。
在回家的路上，我想起了這名話，又想到了朋友借給我書，雖然我答應他了，可卻沒做到，我怎么能做一個不講信用的人呢？明天還是把書還給他吧！
第二天，我把書帶來了，真誠地對小羽說：“其實你借我的`書我還沒看完，就騙你說我忘記帶和媽媽想看，我錯了，你能原諒我嗎？”小羽誠懇地說：“你能跟我說實話，就說明我們是好朋友，既然你這么喜歡看，你就看完再還給我吧！”我聽了感激地說：“太謝謝你了，這次我一定要快點看完書，把書還給你。”
我的座右銘——與朋友交，言而有信，讓我懂得了做人要誠實，要說到做到。
我的座右銘作文12
大家知道座右銘嗎？座右銘就是一句用來鼓勵和提醒我們的話。我想來說說我的座右銘是怎樣來的。
我的愛好是打籃球，我一直渴望進校隊。一次剛好籃球校隊要選拔隊員，我和王一博還有楊佳琪去參加校隊選拔。選拔規則是三項測試中要至少成功兩項才算晉級。我試了前面兩項都沒有成功，王一博成功了一項，而楊佳琪沒有測試就直接進了校隊。
只剩下一項測試了，我看來是沒有希望了，因為要有兩項才能被選入校隊，我就只好放棄了。王一博和楊佳琪卻都進了校隊，我們三個中，只有我沒有被選上。當時我非常失落，但是我暗暗告訴自己，就算沒有被選上，也要繼續練籃球，經過努力，我終于又有了進入校隊的`希望。
到了最后半個學期，老師問我去不去練籃球，我答應了，就成了校隊預備隊員。終于有一天，金教練和我說下個學期早上六點半到七點半到學校的籃球場上來訓練。聽到這句話，我太興奮太激動了，自己想成為校隊隊員的愿望終于有機會實現了。
我經過了大半個學期的努力訓練，成功進入了校隊，成為正式成員，從六年級練習到現在。
這一件事讓我明白了：越努力越幸運。這句話就是是我的座右銘，我相信這個座右銘會陪伴我一生。因為，我們一直努力，相信幸運會眷顧我。
我的座右銘作文13
有一次，爸爸把我帶到海邊，在我眼前放個木板問我：“能看見海嗎？”“不能。”我疑惑不解的說。“那你再退幾步，現在能看見嗎？”“能呀，怎么啦？”我丈二和尚摸不著頭腦。然后爸爸卻笑瞇瞇的說：“孩子，記住不要沖動，退一步海闊天空！”
從此我把這一句話牢牢的記在了心間。
有一次，一個下雨天，校園門口擠滿了人，雨傘如同小花一樣開滿遍地。我呢！也是個不省事的，偏偏那天穿上了我新買的小布鞋，還不讓爸媽送，腳下踩著一朵朵幸福云一樣，踮著腳尖，一蹦一跳的，生怕弄臟了我的“小寶貝”。
我一到教室當然要讓小布鞋見見它主人的好朋友啦！我先給雷彤炫耀了一陣，又給田丹旭美了一會兒，我才善罷甘休。
可好景不長，在做完操后，雷彤的“千斤”運動鞋正好踩到了我的小布鞋身上，不輕不重的給了我個“印章”。
“你干什么呀！”我十分憤怒地說，“我看你就是嫉妒我的鞋！”
“對，對不起，我，我不是故意的。”雷彤的淚水在眼里打轉，我還是不依不饒，特別是一看到雷彤毫發無傷的鞋子更是恨的牙根癢，于是我想向雷彤的.腳踩去，可還沒剛抬起腳，一句話閃進了我的腦子里：孩子，記住不要沖動，退一步海闊天空。是啊，如果我踩下去我和雷彤的友誼一定會煙消云散的！于是我收回腳。拉住雷彤的手說了一聲：“沒關系！”我們的友誼又回到了從前。
記住不要沖動，退一步海闊天空。它幫過我許多事，所以我感謝我的座右銘。
我的座右銘作文14
我的座右銘是堅持就會勝利，放棄就會失敗。這個座右銘的意思是無論做什么事情，只有堅持才會勝利，放棄往往會失敗。
說到這一句座右銘，我想到了一件事：在開始學奧數的`時候，我學得非常吃力。我在絕望中產生了不想學的念頭，一位同學用這句話來激勵我，我很受鼓舞，每天堅持不懈地學，最后終于跟上了班級。從此我就把這句話當做了座右銘。
這時，我又想起了另一件事：上個暑假我回老家，看見表弟學英語沒有耐心，看一會書就去玩游戲機了，我就去表弟家幫助他。一開始，他還很不耐煩地說：走開，別來煩我。我就用這個座右銘來激勵他，他受到了感動，就說：那，你來教我吧？我點點頭說：我們一定要一起努力。于是，我們說干就干，從早到晚不停地學。到了我回廣州的時候，他的英語已經學得很棒了。一直到現在，表弟還經常打電話給我，說他的英語非常好。
通過以上的兩個事例，我才真正地知道了堅持就會勝利，放棄就會失敗的真正含義。
我的座右銘作文15
在我房間墻壁最醒目的位置，貼著一副毛筆字——“虛心使人進步，驕傲使人落后”。這句話從三年級起就成了我的座右銘，激勵、鼓舞著我。
記得那是三年級的其中考試，因為我幾乎一個月都在仔細地復習，考試時也不敢馬虎，認真答卷，所以，這次我考的成績格外的高，一舉登上班里“第一名”的寶座。拿到成績后，我高興得一蹦三尺高，激動不已。
時間過得飛快，轉眼臨近期末考試了，我有了上一次的經歷，心想：這次根本就不用復習了，肯定還會穩居第一。我整天除了草草寫完老師布置的'家庭作業，連一本書都沒有碰過，更別提仔細地看書中的重點題目了，其余所有時間幾乎都用在了玩兒上。媽媽看見這種情景，不免無可奈何地說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。你呀，考了一次第一名就得意得尾巴都翹上了天，我看，這次你也考不出什么好成績來！”面對媽媽對我的忠告，我卻置之不理，不以為然，依舊我行我素，對媽媽說：“我已經復習過了，反正期末考試的題目都跟期中考試的題目差不多，你就安心等著我考第一名的好消息吧！”媽媽也不再對我說什么，干脆就讓我一直沉醉在游戲的世界里。
到了期末考試那一天，我也沒仔細答卷，在草紙上隨便劃拉幾筆就草草了事了。答完后，我早早地交完卷，就開始看漫畫書，根本就沒有把考試成績放在心上。誰知，期末考試的成績發表后，我的成績卻一落千丈，一下子從班上第一名降到了第13名。放學后，我垂頭喪氣地回到家，又挨了媽媽一頓狠狠的批評和對我失望的目光，我心里久久難以平靜。
從此以后，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話就成了我的座右銘，告誡我不要驕傲、自滿。
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