如果我是老師的作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的如果我是老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
如果我是老師的作文1
如果我是一名老師，我會認真工作，把祖國的花朵培育的更加鮮艷，更加美麗。
如果我是一名語文老師，我會給同學們講許許多多的有趣的故事。講許多傳說和歷史知識，讓同學們長許多的知識，開闊視野。在上每一節課之前，我要讓同學們通過讀課文，我提出疑問，然后讓她們自己來回答，可以分組回答完問題之后，也以互相提問題來回答，看看自己有沒有掌握知識。實在太難的問題我會啟發他們來回答，然后讓同學們讀懂每一個字，每一個詞，每一句話的意思。學完一篇課文以后，我要讓同學們知道這篇課文的訓練重點，來讓同學們說說學了這片課文的收獲和有那些啟發。我還會利用一些時間來和他們做游戲，讓他們在做游戲的過程中來給大腦充電，消化一些知識，讓他們牢牢記住。放松身體，以便更好的`學習。
如果我是一名英語老師，我盡量用英語來教學，把每一個單詞，每一個句子，都讓同學們理解得清清楚楚，然后我要讓每一名同學都默寫下來，和同學交換看看對方的對不對，再分組討論，讓他們寫一小段文章，寫完了幾后我會讓他們做一份卷子，不會的我教他們，不讓他們在卷子上留下一個空……
如果我是一名字認識你老師，我會全力以赴利用實驗給大家講課，自然課雖然是一節復課，但我會讓同學們進入大自然，讓同學了解大自然知道大自然有多么的美。
為了實驗自己美好的愿望，從現在起，我就要好好學習。
如果我是老師的作文2
許多人稱贊老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。我夢想自己是一名老師，和同學們一起在知識的海洋里遨游。
如果我是老師，我會用幽默的語言和同學們交流，我會以開心的笑容面對同學們，使他們緊張的心情放松起來。
如果我是老師，在教學上，我會讓學習變得有聲有色，不再單調、乏味。我會用游戲輔助教學，用笑話放松同學們的心情。我會讓同學們快快樂樂、開開心心的得到知識，他們會覺得上課是這樣有趣。我會和家長配合，讓他們在家和在學校一樣。
如果我是老師，我不會偏愛好的學生，冷落差的學生。我要讓他們互相幫助，相互團結。如果有同學遇到問題時，我會不厭其煩地給他講解。
如果我是老師，我不會留特別多的作業，同學們就減輕了負擔，就會認真的完成。然后盡情地玩耍，享受童年的樂趣。如果有學生犯了錯誤，我也不會用體罰，我會耐心的.教導他們。
如果我是老師，我會帶著同學們親近大自然。春天，我帶著他們到小河旁的草地上，一邊聽鳥兒唱歌，一邊享受溫暖的陽光；夏天，我與他們到樹林里去，在茂盛高大的樹下乘涼；秋天，我將帶同學們去田野，感受豐收的喜悅；冬天，我們在一起堆雪人、打雪仗、滑冰，多么快樂！
如果我是老師，我一定教育好祖國的花朵，讓他們成為對祖國有用的人才。
如果我是老師的作文3
如果我是老師我從小受媽媽的影響，立志大了要當一名人民教師。
上學后，我非常尊敬和熱爰老師，還常常遐想，假如將來我當上了老師~忽然間，我覺得自己仿佛長大了高高的個子，小平頭，戴著一副超薄眼腈。許多天真爛漫的孩子圍著我，向我行隊禮還不停地喊“老師好！老師早“我聽了這甜甜蜜蜜的問候，覺得自己真幸福。每天我在同學們簇擁下走向教室，太陽能和原子動力機系統組裝熱電自動門緩緩打開。
教室里顯微電波指控議的各種競賽臺動人活潑、豐富多彩，這些舞臺上隨時更換優勝者姓名，姓名旁邊，有一顆星。成績優異，他會發光；成績下降，星星暗淡，沒有光亮。為了培育人才，課間我組織活動小組。
根椐爰好，有不同分班，在我的引導下，同學們畫出了祖國壯麗。寫出了家鄉變化！唱出了祖國曲曲贊歌，發揮多樣特長。許多年過去了，我成了白發蒼蒼的老婆婆。屈指一數已培養了上萬名大學生。他們有的當了畫家。有的當了歌星、有的.當了球星，更可喜的是許多大學生重反家鄉，成為油田建筑師。地質師。設計師。
我想信，我的未來不是夢。將來一定是人民教師。
如果我是老師的作文4
老師，是和藹可親的，是我們的指路明燈，指引我們向美好生活走去。
人們說：“老師是一盞明燈，照亮著我們向知識的海洋走去；老師是一根蠟燭，烯燒了自己，卻照亮了別人；老師是辛勤的園丁，培養著祖國的花朵，讓花兒們更加旺盛；春蠶到無線絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師的可貴精神讓我們終生難忘。
我設想如果有一天，我長大當了老師，我也要像我們的老師一樣，和同學們和諧相處，在同學犯錯誤時，我也要幫助他改正自己的.錯誤，希望他下回可以改正。我要讓同學都學習好，品德好，教他們怎樣寫農業院校、怎樣學習、把我學到的知識全都教給我的學生。讓他們懂得學習也是一種不同的快樂，讓他們愛上學習。我要帶著他們在知識的海洋里不斷遨游，增加更多的知識，在快樂中學習，讓他們體會學習給他們帶來的快樂。
其實，知識無處不在，在一個小小的細節里，也能學到不少的知識，只有我們細心觀察。善于探索就一定可以學到豐富的知識，我一定要好好學習，為我以后美好的理想樹立目標。
如果我是老師的作文5
今夜，我的心又緊張又激動，因為我就要成為一名老師，走進教室給學生講課了。“明天，我要怎樣教學生們上第一節課呢？明天我要怎么讓學生喜歡我呢？”我自言自語的說。唉，這真是太難了。我要好好準備一下。
我想：明天，我一定要穿好看一點，讓學生們一下子就喜歡上我了。進教室要微笑，不讓學生怕我。再者也不能緊張，否則同學們會嘲笑我。站在講臺上，首先要自我介紹：“親愛的同學們，大家好，我叫XXX，從今天起，我將做你們的.班主任，教你們語文，如果你們有不懂的問題可以直接找我。我相信我們一定會成為好朋友的。”我猜同學們一定會很高興。接下來，我要給他們上課了。我用甜美的聲音說：“同學們，我們今天學習第一課，請大家先默讀課文。”然后我會先簡單的講解，這篇課文主要講的是什么！然后提問學生；他們從中學到了什么？還想問什么？同學們一定會對我新奇的教學方法感到興奮。接著，我會帶領他們讀重點段落，為他們解釋重點字詞。最后，我在讓他們分組用比賽的方式回答我的問題…在這樣活躍的氣氛中，不知不覺一節課就結束了……
啊！我怎么這么激動，因為我現在已經站在講臺上說：“下課了。”從同學們的眼睛中，我知道他們很喜歡我的教學方式，他們都會覺得我是個好老師。你說，我怎么能不激動呢？我笑了。
“起床了，起床了！”怎么會是媽媽？媽媽怎么會在我的教室？我向四周望了望————哈哈，原來是一場夢，一場美夢！
如果我是老師的作文6
如果我是一名教師，那我就會無比地自豪，因為它可以讓祖國未來的“花朵”更多，為國家做出貢獻的人也就會更多。
如果我是一名教師，我不會要求學生做這個做那個，我會給他一個平臺，讓他輕松、快樂地度過學習生活，學生中有成績差的學生，也有一些成績好的學生，成績不好的學生我會經常和他談心，多做一些師生交流，交流真實感受，會問他“你是怎樣理解學習的”等等這些問題，我都會嘗試的去問他，成績好的學生我會鼓勵他繼續努力。
如果我是一名教師，我會盡自己的全力來輔導成績不好的學生，讓他多在自己的心里問為什么，讓他的成績逐漸上升，還要告訴他學習的重要性。犯一次錯、考不好沒關系的.，只要你有一顆永不放棄的心，就可以戰勝許多困難。只要你勇往直前，不退縮，成功的腳步才會離你越來越近，而你也會離成功的彼岸越來越近。
如果我是一名教師，一定要在自己的崗位上努力辛勤的工作，成為一個永久的園丁，有句古話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，所以要時時刻刻的關心每一位學生，交給他們如何做人、如何交往、怎樣成為社會的公民、學校的好學生、家里的好孩子。“少年強，則國強。”如果我是一名教師……
如果我是老師的作文7
如果我是一名老師我會很自豪，因為老師培育的學生是祖國未來的棟梁。我會做好第一節課的準備，讓學生有興趣的學這門功課，讓每一個學生活潑開朗，我會每個同學都成為上等生，如果學校有什么活動我會讓每個同學都能有一次比賽的機會，如果他們沒拿到第一我也不會怪他們只要他們付出了努力得了名次就可以了，我不會給他們太多壓力。
家庭作業我會讓他們在課堂上盡量做好。不會的可以問我，如果作業多反而他們對學習沒了興趣，布置了太多有的同學說謊，我還是希望讓同學做個不說謊的'好孩子。我還會在班上進行一些比賽，讓同學知道比賽有哪樂趣，在學校舉行正規的比賽，我相信他們一定會很有信心拿到獎。如果學校批準可以去郊游的說我會帶學生去玩，這樣學生就更對學習有了興趣。如果那些學生覺得自己的學習成績下降，我會給他們補課，直到他們讓為自己的學習成績上升了許多為止。我覺得當一名老師很好，當走上講臺就可以把剛才發生的不愉快的事忘得一干二凈，因為學生能給你帶來快樂。
如果我是老師的作文8
如果我是老師，我不會用一種方法教同學們許多知識，而是用許多獨特的方法去教同學們許多的知識。因為，這樣同學們就覺得學習是有趣的，就會認真地去聽每道題，這樣同學們的成績一定會很優秀。
如果我是老師，我留很少的作業，不會給同學們太大的負擔。因為，如果作業多了，許多同學會為快點做完題，做題時就不認真了，而且字也會寫的很難看。所以我會少留點作業，這樣同學們就會認真做題了，字也會寫的漂亮了。
如果我是老師，我會把班里的'衛生搞好。平常同學們見到垃圾也不會撿，我多舉行幾次“勞動比賽”每次都評出現兩名平時撿垃圾最多的人，然后給獎一個本子。這樣同學們為了可以得到獎，見到時垃圾就會撿了。
如果我是老師，我在課下也會和同學們玩，和同學們談談心，聊聊天，這樣我對同學們的了解會更多，同學們對我也會有一定的了解。但課下歸課下，上課歸上課，在課上我對一些膽小不敢舉手的同學多提問，讓他們學的膽大點。讓他有自信覺得自己一定行。
如果我是老師，我會要求同學們第天穿校服，不穿校服褲子可以，但校服上衣必須穿，而且還要戴上紅領巾。國為這是一個小學生應該做到的。
如果我這個愿望能夠實現，我一定會干好本職工作，讓一棵棵挺拔的小樹茁壯成長！
如果我是老師的作文9
教師，是一個崇高的職業。正是在這個崗位上的他們，啟迪我真正領會了大自然的恩惠，讓我讀懂了每一片綠葉，彩云、浪花。他們用自己的心血，培養了一代又一代人才，為國家做出了巨大貢獻。因此，我想成為一名老師
如果我是一名老師，我要告訴我的學生：“人生的`價值在于奉獻而不在于索取，人活著不是為了白紙干飯和享受，我們活著就是要給生活其中的社會添上一點光彩，為別人付出我們的愛，精力，時間。”
如果我是一名老師，我要告訴我的學生：“知識是精神食糧，沒有知識就不能在社會立足，因此，你們為了自己的將來，也要好好學習，不辜負你們父母的期望。”
如果我是一名老師，我要用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純凈的愛心，編制五彩的花環；我要成為大海，載托那一片片小舟；我要成為高山，孕育那涓涓清泉！有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量！但愿我可以通過自己的努力成為一名老師，去培育更多的人才。
如果我是一名老師......
如果我是老師的作文10
每天上學、放學，經常看見的就是老師了。老師像園丁，可以每天教教我們讀書，教教我們寫字，還可以同我們嬉戲，所以老師是我的未來第二大職業選。
如果我是老師，我一定會和我的老師一樣，冷靜的教同學們一些科學知識，協助他們自學，讓他們放開自學、流暢的自學、精彩的自學、幸福的自學，總之，就是在自學中尋找自己的體驗，使自學會乏味、無味，讓他們愛上自學。
如果我是老師，我會在課前作好打算。每天晚上，在課文旁注釋，把重點、難點的句子所畫上，把必須誦讀的句子或段落背下來，以便授課便利，我還要在課前的十分鐘時調整心態，這樣，我才不會在上課時有最籃的展現出。
如果我是老師，我會經常與學生談天，要告訴，想要當好老師，一定要理解每個學生的心思，每當遲到的`時候，我就不會悄悄地約一位同學到辦公室來，同他談天，講一下自己現在對對方的失望和反感，這樣師生關系才不會更密切。
如果我是老師，我會經常做到家訪，多理解每個同學生活的環境和每個同學的習慣，也許，不會在上課時，更加的帶入課堂中去。
如果我老師，我會……
總之，如果我是老師，我會盡力做最差，不會讓家人以我為榮，雖然這一些各不相同如果，但我堅信，只要有目標，而且為她努力奮斗，那么，如果一定會淪為現實，為了目標，打氣吧！
如果我是老師的作文11
如果我是一位老師，我會經常的跟同學們一起做游戲，我要讓他（她）們感受到，我不是老師，而是一位與他（她）們的同齡的同學，同時，我又可以進一步了解他（她）們那豐富多彩的心靈世界！
如果我是一位老師，我將讓自己說一說有關課文的相關內容及對課文感悟最深的體會，而不會讓他們抱個輔導書死記硬背，我認為背的.東西特別容易忘記，如果背的話，兒女的腦子又能積的多少東西呢？我認為自己理解的東西，是永遠不會忘的——因為找到了閱讀的方法和樂趣。所以無弄面對什么樣的文章，他（她）都一定會有自己對文章的認識和了解。
如果我是一位老師，我在學生犯錯誤的時候，一定不會發脾氣，而是耐心的給他（她）講道理，讓他（她）保證下次一定不會再犯相同的錯誤就行了。因為他（她）也不是故意的，誰還沒有犯錯誤的時候？
如果我是一位老師，我將會和藹可親的面對每一個機靈、可愛的同學，而不是整天板著臉，讓學生對我有一種害怕的心情。當然，我當然也不是這樣希望的嘍！我一定要讓同學們感受我象他（她）的知心朋友。
如果我是一位老師，我會讓同學們多讀一些課外書。要開拓知識面，不要不目光只停留在課本上。
我啊！想給他們太多太多了！說一千零一夜也說不完，我要努力當上一名老師，實現我的夢想，讓滿園未來的花朵更加鮮艷的開放！
如果我是老師的作文12
在各個學校里，有教法各種各樣的老師，如：有嚴厲的老師，也有可愛可親的老師，也有玩的方式教育學生的.老師。
如果我是一名老師，我會帶領我的學生到我的家鄉土左旗來逛一逛，讓他們吸收新鮮的空氣和感受大自然所么奧妙，讓他們知道大自然是多么美好，領悟其中的道理。
我還要帶領他們看名勝古跡，還要去長城，讓他們看一看古代建筑著付出了多大的代價，修筑了這條前不見頭后不見尾的萬里長城，還要看頤和園，理解它的過去和現在。讓每一位學生帶一個小筆記本，記錄資料活做筆記和觀后感，這樣既能直觀讓學生感受，又可以從中感悟千年歷史文化的不休只處。使我得學生開闊視野，知識豐富。
我們還要去大型的科技博物館，了解現在的科技是怎么樣發展的，讓他們多吸收科技的養分，也許學生學習的效率會更加提高，自然也就更上一層樓了。學習是有靈感的，我要多培養他們。
如果我是一名教師，我加會把我一生的知識都傳授給我的學生，我一定會努力做到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我現在雖然是一名小學生，但我會努力學習，為這以目標奮斗。
如果我是老師的作文13
如果我是一名老師，我會去關心孩子們、呵護孩子們。把我的學生們當做我自己的孩子。
如果我是一名老師，我會和那些不跟他人交流的孩子們進行溝通，讓他們變得活潑可愛，慢慢地和周圍的人聊聊天、做做游戲。
如果我是一名老師，孩子們要是犯了錯，我不會大聲呵斥、嚴厲批評，更不會毆打孩子。我會面帶笑容，不讓孩子們害怕我，幫助他們改正錯誤，這樣就可以使孩子們從內心感到再不改正錯誤就對不起老師。
如果我是一名老師，我會把自己豐富的知識一點一滴地輸進孩子們的腦海。要是有個別同學聽不懂，我會去耐心的'教他們，直到教會他們為止。讓孩子們獲取豐富的知識。
如果我是一名老師，我會在下午放學時幫個別差生補習功課，讓他們慢慢地學，慢慢地“消化”。我還會不斷地鼓勵他們：“不要泄氣，相信自己是最棒的！”
如果我是一名老師，我會抓住重點點撥，不像有的老師把四十分鐘塞得滿滿的，剩下的時間我會讓孩子們自己讀書、做練習題。如果有不懂得問題，可以提出來在課堂上和同學們討論。活躍課堂氣氛。
如果我是一名老師......
我要是一名老師，我會把一個個祖國的花朵培養成祖國的棟梁之才。
如果我是老師的作文14
20xx年的我，已經是一名教師了。
我要當個好教師，把我全部的知識都教給孩子們，讓他們到知識的海洋中去遨游，長大后把自己的家鄉建設得更加美麗、繁榮！
兒童節那天，我拉著孩子們的小手走出教室，帶他們來到了飛機場，乘上航天飛機去月球游玩。啊！月球上完全變了，這里有空氣，有植物，還有可愛的.小動物，美麗極了。我們整整先了一天，回來的時候，我帶著孩子們小心翼翼地乘上航天飛機，向著地球飛行。等飛機著陸時，我又小心翼翼地把他們一個個從飛機上抱下來。
國慶那天，我帶著孩子們去登長城。我們來到長城腳下，啊！萬里長城既高大又雄偉，我們爬了一座又一座的城樓讓孩子們去感受古人創造的偉大奇跡。
暑假里，我會組織這些城市的孩子們去農村干農活，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動的愉快。有空，我還會帶他們去內蒙古大草原騎馬、去青藏高原攀登珠穆郎瑪峰，去看看神秘的西藏，讓他們領略祖國的無限風光。
20xx年，我成了一位受學生歡迎的好教師。
如果我是老師的作文15
老師的工作最辛苦，也最神圣，她像園丁一樣哺育著祖國的花朵茁壯成長，她像母親呵護著自己的女兒，健康成長。
我的理想是做一名合格的人民教師。
如果我是老師，上課時，我一定會好好講課，對那些聰明好學的同學我一定會有問必答。對那些成績較差的同學我也一樣，決不偏心。我會竭盡全力幫助他們解決學習上的困難，提高成績。
如果，我是老師，我絕不會在每次考試后都給學生排名，?考試好的'同學，我要表揚他們，并鼓勵他們再接再厲，考的差的同學我要耐心的幫他們查漏補缺，指點答錯的地方，讓他們及時趕上。
如果我是老師，我要讓學生跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。
如果我是老師，我不會讓他們成為“書呆子”。春天。我們一起去游覽綠茵茵的田野，和“春姑娘”聯歡：夏天，我們一起去游泳池游泳：秋天，我們幫農民伯伯去收割黃澄澄的稻谷，采摘沉甸甸的果實：冬天，我們去滑冰場滑冰。課間，我和他們一起談心，跳舞，做游戲。
記得有一句話說：“老師是人類靈魂的工程師”對！我就要做個塑造人們美好靈魂的工程師，教孩子們做有理想，有道德的共產主義接班人。
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